本文格式為Word版，下載可任意編輯——特別的禮物600(八篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

特別的禮物作文600篇一

記得有那么一天，我由于早上吃飯時(shí)險(xiǎn)媽媽做的菜太咸，與媽媽大吵一頓，一天下來也是只說了只言片語，媽媽對(duì)此也只是無奈的搖了搖頭。

晚上，我開啟媽媽的手機(jī)，準(zhǔn)備給我最愛的爸爸“訴苦〞時(shí)，突然一條電信來了，我開啟一看，是小姨發(fā)的：“姐，生日開心！〞我愣了，原來今天也是媽媽的生日。而我卻忘得干清白凈。回想起來，每年的今天，我都能收到一份生日禮物，我都沒有給媽媽任何禮物，甚至連簡單的那四個(gè)字都沒說，假使說有，那就是和我這個(gè)寶物女兒大吵一頓。我憑什么還那么蠻橫無理。于是悔恨的我決定親自制作一份禮物給媽媽。

媽媽愛花，卻從不種花，由于爸爸爸爸從不愛好花。記得我以前跟同學(xué)學(xué)過制作花，今天我就為媽媽制作花。

我先找來了大量彩紙，還有幾種圖樣的桿。為了使花更精致，我還找來了些熒光筆，好用在制作完后添加到花瓣上，為花瓣更絢麗的色調(diào)。

玫瑰花是一種大量人都喜歡的比較好看的花，所以我決定制作玫瑰花。先將彩紙都裁成一致等分的正方形，將它的兩角稍向外柔卷，然后一片一片的粘上去。就這點(diǎn)小步驟就浪費(fèi)了我小半天時(shí)間。

花制好了，我在花瓣上都涂上了銀光的色調(diào)，并且上面還寫上；餓我對(duì)媽媽想說的話。禮物做好了，我拿著我的凝聚著我的心血的禮物去見媽媽。

我懷著沖動(dòng)的心情走向媽媽的房間，敲了敲門，媽媽看見是我，忙站起來，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)和您吵架。今天是您的生日，我在這里祝您生日開心！〞

說完，我捧上了我的花，獻(xiàn)給了媽媽。媽媽愣了一下，看看我，又看看花，沖動(dòng)地說：“我的女兒長大了！〞

我和媽媽緊緊擁抱在一起。

特別的禮物作文600篇二

從我記事以來，父母就很少在家，爺爺奶奶就宛如父母，照料我的起居，就由于如此，我的每次的生日都幾乎平淡無奇。

小時(shí)候我以為這沒有什么大不了，就沒細(xì)心思考過，然而我漸漸長大，思維也逐漸開闊，每當(dāng)我聽見生日這個(gè)詞或者是談過生日的某些好處時(shí)，就不得不勾起我的思考，“父母是不是不愛我了？〞這個(gè)問題一直得不到解決。在一個(gè)寒冷的冬天，我那時(shí)才九歲，馬上又到那可怕的“悲劇〞——————過生日，然而在前幾天父母詫異地出現(xiàn)在我的面前，本以為他們是回來給我過生日的，可是在我過生日那天，父母竟沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，我十分失望。后來幾天，在我的臉上浮現(xiàn)著“陰雨天〞的氣息，看不見一點(diǎn)“晴朗〞的天空，父母發(fā)現(xiàn)了什么，但仍沒有舉動(dòng)。我更加凄愴，整日懶洋洋，沒有一點(diǎn)朝氣。

一天早晨，我睜開朦朧的睡眼，似乎一條棕色的“小蛇〞在我眼前晃動(dòng)，是我不由得一聲驚叫，由于我天不怕地不怕唯獨(dú)怕這玩意兒。

當(dāng)我細(xì)心一看，原來是一支長笛。我立馬蹦起來，從父親的手中奪過笛子，手中不覺感到有些黏黏的，細(xì)心一看，原來是漆還沒有晾干。

這是一直深紅的弟子，上面鉆著大小不一的八個(gè)孔，笛子上面還有幾朵在風(fēng)中搖擺的花，和極致引吭高歌的小鳥·

我整日抱著笛子走來走去，猶如戰(zhàn)士心愛的佩劍。我也不忍心吹他，只是每日攥著他。由于我知道這是我外公優(yōu)良的作品—————我外公是一位著名木匠，雖早已“金盆洗手〞，但手藝還是“寶刀未老〞，據(jù)說這次為了我，在父母的要求下，只好再次“重出江湖〞。父親拿著剛趕好的笛子連夜返回。所以漆還沒干好呢。

這只笛子包含著父母和親人對(duì)我的關(guān)愛。這是我過的最好的生日禮物。

特別的禮物作文600篇三

六月，陽光跌跌撞撞地闖入我的房間，散落在地面上。夏風(fēng)穿堂而過，又是美好的一天，恰到好的溫度，讓我心安。閉上眼，思緒在風(fēng)中游弋，關(guān)于那個(gè)六月，關(guān)于那份禮物———山地車。

三年前的６月１日是我最終的一個(gè)兒童節(jié)。那天是如此難忘，由于那天我獲得了迄今為止最寶貴的禮物。

故事要從５月３１日下午說起。正值星期六我和小伙伴們一起相約出游，出發(fā)前我們決定騎車去幾公里外的山上游玩。幾公里對(duì)于當(dāng)時(shí)的我可真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在歡呼聲中我們出發(fā)了。同行的那兩個(gè)人騎的是山地車，省力且速度快，而我騎的只是普通的自行車。才開始，體力充沛，還能跟得上，隨著體力的流逝，我便跟不上了，落在后面，但我不想因此讓他們輕視自己，就沒有吭聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。過了一會(huì)兒，前面兩人似是發(fā)覺少了什么，往后扭頭一看，我艱難地在后面騎行，兩人皺了皺眉，看看我的車子，最終也沒有說什么。當(dāng)我到跟前，其中一人開口：“為了不耽擱時(shí)間，我們換著騎。〞我點(diǎn)點(diǎn)頭，騎上那車子，感覺就是不一樣，真爽！我也可以略微放松一下了。就這樣我們到達(dá)了目的地，在歡聲笑語中度過了余下開心的時(shí)光。

當(dāng)晚上回到家，媽媽問我：“去哪了？〞我如實(shí)回復(fù)，當(dāng)我說到我們決定去那座山時(shí)，媽媽的眼中顯示出了驚奇。當(dāng)我說到去時(shí)的經(jīng)過時(shí)，我毫不掩蓋地表達(dá)了我對(duì)山地車的羨慕。由于太累了，當(dāng)晚我早早地便睡了，睡得很香，媽媽卻在暗自考慮著什么……

其次天，媽媽說今天是我最終一個(gè)兒童節(jié)，要送我一份禮物，出門時(shí)她用布蒙住我的眼，過一會(huì)兒到地方了，我把布摘下，然后眼前的商店讓我沖動(dòng)———“山地車專賣〞。媽媽笑著說“禮物滿意嗎？〞我沖動(dòng)得說不了話，一直點(diǎn)著頭……

那輛自行車是我兒童與青年的分界限，是媽媽的愛，更是一份特別的禮物。

特別的禮物作文600篇四

又是一個(gè)夜，月光透過窗戶灑在每個(gè)角落。在一個(gè)孤僻的角落，一個(gè)古樸的木盒靜靜地躺著。就是它讓我重新昂揚(yáng)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

它是一盒古樸的象棋子：車、馬、炮、象士、將，還有那不起眼的卒。就是這些中華民族的瑰寶啟發(fā)了我。

三年前的期末考試，我一敗涂地。我想了很久，最終心里頑強(qiáng)了：“我本來就笨，放棄吧，太笨了學(xué)不會(huì)任何東西！〞爸爸知道后并沒有說些什么，只是單獨(dú)坐在角落里抽煙。

在我生日那天早上，爸爸給了我一個(gè)小盒子做為我的生日禮物。我本以為爸爸不會(huì)再給我這個(gè)笨蛋生日禮物了，可是爸爸還像往年一樣。我高興地穿好衣服，拿起那個(gè)小木盒，興奮到了極至。開啟后，里面放了一張字條，歪歪扭扭的幾個(gè)大字：“地球不會(huì)因你的自卑而中止轉(zhuǎn)動(dòng)。〞當(dāng)時(shí)的我不理解，順手一仍。只見里面整齊地?cái)[放著象棋子。我迅速把它們?nèi)康钩觥！耙粋€(gè)人玩不了啊！〞我自言自語。于是端起它們，跑到爸爸跟前。“爸爸，咱倆來幾盤！〞我說。爸爸沒有說話只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是歷史上的楚漢之戰(zhàn)又一次爆發(fā)了。

“當(dāng)頭炮〞……“吃馬〞……“出車〞整盤棋只有我在說話，父親只是靜靜地下棋。記得我們共來了五盤。幾乎每次我都被小卒所殺。“不玩了，每次都被卒殺！〞我說。“又這樣，你該改改了！卒怎么了！卒是最厲害的！人家不會(huì)自卑，不像你〞爸爸生氣了。幾天的怒氣全爆發(fā)了。

突然我想起了那張字條，我靜靜地走回寢室，認(rèn)真分析那句話。終究我明白了：卒是最厲害的。待到車飛炮散馬蹄斷之時(shí)只有它抱著必勝的信念，原本固若金湯的城池土崩瓦解。象棋是這樣，生活也是這樣，地球不會(huì)由于你的自卑而停轉(zhuǎn)而會(huì)由于你的自信轉(zhuǎn)得更加美好！

父親的那份特別的禮物，讓我昂揚(yáng)，發(fā)奮圖強(qiáng)。我愿在生活中做一個(gè)卒，決不自卑，決非不屈服，決不放棄，我相信我終將登上成功之巔。

特別的禮物作文600篇五

太陽公公露出了笑臉，把大地照亮了，那同學(xué)們渴望已久9月10日的教師節(jié)不知不覺地到來了。小鳥在窗外唱起歌來，像慶賀老師：節(jié)日開心！小悅從美夢(mèng)中醒來。

身穿著粉紅色的上衣，背著書包，胸前系著紅領(lǐng)巾，頭上還扎著蝴蝶結(jié)的小悅，臉帶笑容地捧著美麗的鮮花，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。

小悅回到學(xué)校，來到老師的辦公室想把鮮花送給老師，老師不在，而窗口開啟了。小悅走了過去，看見老師的桌面上整整齊齊，而在地球儀旁邊的墨水盒還沒有合上，在書面的不是老師的老花眼鏡嗎？旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，而桌上的日歷已經(jīng)翻到了“九月十日中國教師節(jié)〞那一頁了。她仿佛看見了昨天晚上老師熬夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。

小悅防備翼翼地把鮮花放在老師的筆筒里。此時(shí)，陽光早已透過小校園里的樹木直射到老師辦公室的窗口，鮮花在陽光的照射下顯得金光閃閃，更加美麗。

突然，辦公室里傳來一陣腳步聲，小悅心里想一定是老師。她快步走回教室，心里靜靜地想：真希望老師聞到這鮮花的清香能消除整晚熬夜的疲乏。

送給老師的花代表著小悅的心意，小悅在心中靜靜地慶賀老師：教師節(jié)開心！

特別的禮物作文600篇六

好多人收到過好多精致的禮物，如：小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛的筆袋，還有好看的圖書……但我有一份特別的禮物：它就是信任。

記得有一次下課，我正準(zhǔn)備出去玩，可路過好朋友阮雨凡的座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)她有一支很漂亮的筆，是限量版的，這支筆是我夢(mèng)寐以求想買到的，可一直沒買到。這時(shí)，我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周邊有沒有人，然后快速得把筆拿走，裝到書包里，把書包拉鏈拉緊，然后忐忑擔(dān)憂的走出教室，去找老師問題目去了。

上課了，阮雨凡在找那只限量般的筆，在筆袋里找了又找，翻了又翻，可還是沒找著。于是，她問我：“桂茹蕓，你看到我那支限量版的筆了嗎？〞我的心砰砰直跳，忐忑擔(dān)憂的回復(fù)：“我……我……我沒有。〞她奇怪地說：“哦，那就怪了，怎么會(huì)不見了呢？哎，算了，再去買一支吧。〞

我心里有兩個(gè)小人：一個(gè)小人說：“還給她吧，免得大家對(duì)你印象不好。〞而另一個(gè)小人又說：“堅(jiān)決不能還，那可是限量版的呀！再說了，東西在你書包里，就是你的了，干嘛還要還了呢？〞這兩個(gè)小人不停地說，差點(diǎn)把我說“死機(jī)〞了。但是最終我還是決定還給她，并向她道歉。

我從書包里拿出了那支筆，一邊低著頭，一邊小聲地說：“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，我錯(cuò)了，不應(yīng)當(dāng)拿你的筆，實(shí)在是太對(duì)不起你了！〞“沒關(guān)系，這支筆就送給你了，就是由于你是我最信任的朋友。〞

這次，我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是——信任。

特別的禮物作文600篇七

大自然的風(fēng)景是奇妙的，也是美麗的。它用那無與倫比的美，輕輕地在你耳畔低語，輕柔地和你交談著，送給你一份又一份特別的禮物。

暴風(fēng)雨中搖曳的花.

咕隆一聲，天便變得陰沉起來，那一聲又一聲驚天動(dòng)地的雷聲，仿佛在嘲諷你，弱小的花兒，趕快投降吧，然后驕橫地大笑起來。人們都說你是弱小的，像一個(gè)五彩斑斕的玻璃瓶，打碎了，就再也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可為何？我卻看到了與眾不同的你，你挺直了脊梁，張開你粉嫩的花瓣，露出最無畏的笑臉看著天空，我仿佛聽到你在說：“喂，你瞧！我沒有那么弱小，我可以很大膽哦，任憑大風(fēng)蹂躪你嬌柔的身軀，可你卻一直不愿低頭。這一幕，讓我思忖了良久。我即刻豁然開朗，原來這是大自然送給我的特別的禮物，它在用它獨(dú)特的方式告訴我：遇到挫折的時(shí)候，千萬不要灰心喪氣，要大膽面對(duì)。

我明白了，我靜靜地感謝了大自然，將這份禮物珍藏在心中。

淅淅瀝瀝的雨聲。

聽，滴嗒滴嗒溫柔地響起，敲打在屋檐上，像一首委婉悠揚(yáng)的歌，靜靜地激起人們內(nèi)心一陣又一陣地漣漪，像微風(fēng)輕輕拂過臉頰那般舒暢，卻也似真似幻。

我站在小院子里，看雨水順著屋檐輕輕落下，被雨水沖刷的地方，總透著一股清爽味道，它把這個(gè)喧囂世界一下子變得恬靜起來，經(jīng)過雨水的洗滌，空氣似乎更清爽了，環(huán)境也變得空明澄澈起來，我沉醉在雨的世界里，感受雨水給我?guī)硪唤z平和，撫平我那顆煩躁的心。

我明白了，原來雨水也是大自然送給我的禮物，它在悄悄對(duì)我說：遇事不要那么心浮氣躁，多一些沉穩(wěn)與恬靜。

這些特別的禮物，將在我的人生之路上引領(lǐng)我走向成功，我會(huì)一直一直地珍藏。

特別的禮物作文600篇八

在成長的道路中，我送出過許多的禮物，也收到過許多的禮物。其中最讓我難忘的是7歲那年媽媽送給我的生日禮物。

那一天晚上，媽媽回來的時(shí)候手里多了一大盒拼圖，我想那一定是我的禮物，就迫不及待的迎了上去。“媽媽，這是什么？〞“孩子，當(dāng)然是你的生日禮物啊。〞“真的嗎？感謝媽媽。〞

我喜滋滋的，捧著拼圖去了寢室。可當(dāng)我開啟盒子的那一刻，我愣住了。這盒拼圖，盒子上說足足有500片，這要拼到什么時(shí)候呀。

這個(gè)時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來，說：“孩子，假使你能在這一個(gè)星期做到完整的把它拼出來在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)的話，我就再獎(jiǎng)勵(lì)給你一個(gè)禮物。〞我立刻拿起筆算了起來，“什么？兩個(gè)小時(shí)？〞我躊躇了，可又想起媽媽說假使完成的話還有別的獎(jiǎng)勵(lì)，我決定試一試……

接下來的幾天晚上，我除了寫作業(yè)就是拼拼圖。可是兩天下來，我連拼圖的一遍還沒有拼完，