為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功第二頁第二頁，共28頁。家長會議程二、班主任發言三、給家長的幾點建議四、互動交流一、優秀的孩子們第三頁第三頁，共28頁。學期工作重點培養良好的學習習慣培養良性的競爭意識第四頁第四頁，共28頁。班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步第五頁第五頁，共28頁。回顧過去的學習情況第六頁第六頁，共28頁。月考考試成績情況第七頁第七頁，共28頁。

考后顯露出的問題：

1.在這次考試后，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數學,由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿”現象。

2.試卷答題過程中暴露出來的不規范性。

3.基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.4.老師反復強調的知識點沒落實到位.第八頁第八頁，共28頁。成績背后的問題：1，部分同學態度不端正，上課不夠專心，出現開小差、想心思、玩手機，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內容。2，有些學生作業馬虎、差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；學生沒有養成提前預習和適時復習的習慣，導致績效不高。第九頁第九頁，共28頁。

3.競爭意識不強，尤其是中層的學生自我滿足，部分學生成績波動較大，偏科現象較突出。4.自我學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態。放松學習，臨考試才匆忙復習,行為懶散。5.考試心理狀態調整不好。6.學習不扎實,不能落實到實處.成績背后的問題：第十頁第十頁，共28頁。成績背后的問題：7.個別同學對老師有抵觸情緒現象.8.不能合理安排時間.9.個別同學沒有明確的目標.10.基礎太差，學習習慣不好.11.學生自覺性差，個別同學有嚴重違紀行為。12.有個別同學上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果；有的想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。第十一頁第十一頁，共28頁。對家長的希望：一、重視二、了解三、關心四、鼓勵五、督促六、配合第十二頁第十二頁，共28頁。希望家長配合的工作1、適時關注孩子學習、生活情況；

2、特別注意思想動態；

4、給孩子創造良好的學習環境（物質、文化、精神環境）。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等）；第十三頁第十三頁，共28頁。5、對子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標。6、控制零花錢，引導孩子合理消費。7、注意觀察學生變化（交友、著裝、學習態度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導孩子正確對待老師的教育。

希望家長配合的工作第十四頁第十四頁，共28頁。

9、始終關心孩子的學習，不要放棄努力；創造家庭迎考氣氛，適當施加壓力；10、經常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；11、注意學生各學科的全面發展。

希望家長配合的工作第十五頁第十五頁，共28頁。孩子變壞前的10項征兆1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服。3.外貌:發型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。第十六頁第十六頁，共28頁。孩子變壞前的10項征兆6.作息:早出晚歸,常無端數日不歸,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當票。8.課業：成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。9.交友：有社會人士的朋友、電話，有朋友也不敢介紹給家人。第十七頁第十七頁，共28頁。孩子變壞前的10項征兆

10.習慣：有吸煙喝酒習慣，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。第十八頁第十八頁，共28頁。幾點建議：2、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。第十九頁第十九頁，共28頁。幾點建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為孩子是自己身上的肉呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？第二十頁第二十頁，共28頁。幾點建議：

5、家長最好能經常與學校、老師取得聯系,及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。

6、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

7、要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。第二十一頁第二十一頁，共28頁。8、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。9、科學地分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。10．抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的學習、適量的勞動（勞動是育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。第二十二頁第二十二頁，共28頁。1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數多5、受傷回家。6、超消費要問。

需要注意十問

：第二十三頁第二十三頁，共28頁。7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默10、老是玩電腦，手機，看閑書需要注意十問

：第二十四頁第二十四頁，共28頁。

古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應該應先保釋教師。”正因為有對教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。結束語

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點