第一章：老師您好第一頁第二頁，共42頁。由于“師”是傳授知識的，而“教”又是傳授知識的一種重要手段，從而使“教師”一詞成為“傳道授業解惑”者的美稱。何謂師？《說文解字》注曰：“師教人以道者之稱也。”教師，一般指直接從事教育工作或其他傳授知識技術的人，還泛指在其他方面值得學習的人教師的由來第二頁第三頁，共42頁。第二章：老師您辛苦了第三頁第四頁，共42頁。老師的貢獻：教師的奉獻精神貴在“甘為人梯”.任何一個科技人才都是由小學老師進行啟蒙教育而送到中學,由中學老師進行啟迪智能教育而送到大學,由大學老師進行深造而塑就成各類科技人才,送上這些人才的正是由這些一級一級的老師搭起的人梯.這些在各自階梯上的老師,為接送一批又一批的人才,終身奮斗,含辛茹苦而毫無怨言.當他們看到由自己親手培育的一只又一只金鳳凰飛到祖國的四面八方,飛到祖國建設最需要的地方時,卻感到無比欣慰和幸福.第四頁第五頁，共42頁。一名真正的教師,是用生命在歌唱,用生命在實踐.聞一多先生在《紅燭·序詩》中寫道：“請將你的脂膏,不息地流向人間,塔出慰藉底花兒,結成快樂的果子.”教師一輩子追求的就是這種紅燭精神,因為這就是新時期教師的奉獻精神.一名真正的教師,是用生命在歌唱,用生命在實踐.聞一多先生在《紅燭·序詩》中寫道：“請將你的脂膏,不息地流向人間,塔出慰藉底花兒,結成快樂的果子.”教師一輩子追求的就是這種紅燭精神,因為這就是新時期教師的奉獻精神.第五頁第六頁，共42頁。第六頁第七頁，共42頁。第七頁第八頁，共42頁。第八頁第九頁，共42頁。第九頁第十頁，共42頁。第十頁第十一頁，共42頁。第十一頁第十二頁，共42頁。第十二頁第十三頁，共42頁。老師的備課第十三頁第十四頁，共42頁。第十四頁第十五頁，共42頁。第十五頁第十六頁，共42頁。第十六頁第十七頁，共42頁。第十七頁第十八頁，共42頁。第十八頁第十九頁，共42頁。第十九頁第二十頁，共42頁。第二十頁第二十一頁，共42頁。第三章：老師的故事第二十一頁第二十二頁，共42頁。第二十二頁第二十三頁，共42頁。第二十三頁第二十四頁，共42頁。

1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該!”毛澤東向教師敬酒第二十四頁第二十五頁，共42頁。1952年2月，南開大學老校長張伯苓突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯上寫著：“張伯苓老師千古，學生周恩來敬挽。”張伯苓病故后，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災害時期，周恩來把自己的購物證給張伯苓夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。周恩來不忘師恩第二十五頁第二十六頁，共42頁。周恩來張伯苓第二十六頁第二十七頁，共42頁。魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時進三味書屋，在壽鏡吾先生身邊學習了四年多。壽先生是當地有名的宿儒，品德高尚，學問淵博，對學生要求很嚴。魯迅對壽先生十分敬重，上課用心聽講，課后虛心向先生請教。魯迅尊師魯迅（文學家）第二十七頁第二十八頁，共42頁。

有一次，魯迅因事遲到，先生批評了他，他虛心接受了批評，在課桌上刻了“早”字來監督自己。魯迅去日本留學后，還經常給壽先生寫信問安，歸國后又多次去三味書屋看望壽先生。第二十八頁第二十九頁，共42頁。魯迅留學日本仙臺醫專時，有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開仙臺時，藤野先生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片，回國后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵自己。后來，他專門撰文紀念藤野先生，稱他是“最使我感激，使我鼓勵”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見時，魯迅惟一要求的是將《藤野先生》一文選入該集中。第二十九頁第三十頁，共42頁。第四章：請尊敬你的老師第三十頁第三十一頁，共42頁。你以前有過那些不尊敬老師的行為？

我們平時應該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論第三十一頁第三十二頁，共42頁。不尊重老老師的行為：1上課時埋頭只顧自己的事，沒有聽課或者沒有按照老師的要求去做。

2上課時在下面當著老師的面玩弄，回頭跟后面的同學講話。3上課時故意喧鬧，故意引起老師、同學的注意。4上課時嘻嘻哈哈，該嚴肅時不嚴肅。5上課時伏桌子睡覺，老師提醒后仍不悔改。6故意跟老師頂撞。7表現渺視老師的神態。8不接受老師的批評教育，對老師的批評耿耿于懷。9因為老師的一次小失誤，而糾著不放，并且還嘲笑、嘲諷老師。10把老師當笑柄，提醒同學們老師不是孔乙已。11不按時完成作業，故意不交作業；故意在作業本上東涂西畫；故意把名字寫得很潦草；第三十二頁第三十三頁，共42頁。第三十三頁第三十四頁，共42頁。第三十四頁第三十五頁，共42頁。第三十五頁第三十六頁，共42頁。第三十六頁第三十七頁，共42頁。上課發呆、不完成作業第三十七頁第三十八頁，共42頁。第五章：總結第三十八頁第三十九頁，共42頁。一句話共勉：

幸福的關鍵不在于找到一個完美的人，而在于找到一個人，然后和他一起努力建立一個完美的關系。希望我們之間能夠建立一個完美的關系，希望你們和所有老師建立一個完美的關系。

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