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今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表55周年紀念日。為深入貫徹習近平總書記關于傳承和弘揚雷鋒精神的系列重要論述，貫徹落實黨的十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養中學生高尚的道德情操，我校將開展“爭做新時代雷鋒傳人”主題教育實踐活動，在新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，讓我們與雷鋒精神同行。

一、活動目的

：緊緊圍繞學校“至善”德育理念，大力弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、活動主題：“爭做新時代雷鋒傳人”

三、責任部門：政教處、團委

領導小組：副校長：

政教處主任：

政教處副主任：

團委書記：

四、活動要求。“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

五、活動時間：3月起

六、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班開展班隊活動，制定方案，成立活動小組）

第二周周三晨會，校學生會宣傳部長向全校師生發出“弘揚雷鋒精神”倡議。

2、充分利用宣傳海報、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我

各班利用班會課舉行“學雷鋒”主題班隊活動。通過開展班隊活動，使學生在當今時代背景下思考奉獻的重要性。結合學雷鋒主題，能夠從身邊找尋體現志愿服務精神的實例，重新給予“奉獻”新的定義，并能聯系實際將志愿服務精神融入到平時熱愛集體，關心班級，樂于助人等細小方面。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。從身邊的小事做起。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

③配合“爭做新時代雷鋒傳人”主題班會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“學習雷鋒新時代我們再出發”學雷鋒主題活動日記征文比賽，于3月28日前上傳征文至政教處360云盤《2018學雷鋒活動》文件夾內，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

大力開展青年志愿者活動，并組織學生參加一些校內校外的公益勞動，例如：

創建清潔文明校園，對校園進行一次徹底的大掃除

走向社區進行白色垃圾清除

通過走進福利院看望老人等活動，以實際行動去服務社會

走進公共場館，做一天義工

2、組織開展“愛在安實中”主題校園愛心義賣活動。

具體方案見附件一：“愛在安實中”主題校園義賣活動策劃方案

第三階段：總結表彰

3月底，各班進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料（包括一份書面活動總結、類型豐富的班會活動和志愿服務照片、活動影像資料等）于3月30日前上傳政教處360云盤《2018學雷鋒活動》文件夾內，同時通過微信等社交媒體對本班學雷鋒情況進行宣傳。

xx實驗中學政教處團委

2018年3月4日

第二篇：學校學雷鋒活動的實施方案云峰中學關于開展學雷鋒活動的實施方案

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，按照《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》的總體要求，根據教育部、團中央、省、市等各級各部門的文件精神，在我校大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，發揮教職工的為人師表作用和青年學生學雷鋒的骨干作用，推動學雷鋒活動常態化，不斷提高思想道德素質和文明程度，促進學校精神文明建設、思想道德建設和文化建設，現就在全校深入開展學雷鋒活動提出如下實施方案。

一、深刻認識開展學雷鋒活動的重要意義

雷鋒是思想道德楷模的典型代表，雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，集中體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，內涵豐富，意蘊深刻。五十多年來，雷鋒精神作為一面永不褪色、永放光芒的旗幟，哺育和激勵了一代又一代人成長。在新形勢下，大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神具有積極的意義。青少年是學雷鋒活動的主體和重點，當前，在我校深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，對激發廣大師生堅定信念，明確目標，立足本職，艱苦奮斗，形成健康向上的世界觀和生活態度，以飽滿的熱情投入到學習、工作、生活和實踐中去，對于激發廣大師生思想道德建設熱情，倡導文明新風，強化校園文化建設，提升個人素質，具有十分積極的作用。

二、明確開展學雷鋒活動的指導思想

開展學雷鋒活動要著眼于促進師生社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提高全校師生的思想道德素質和文明程度。學習雷鋒事跡，傳承和弘揚雷鋒精神，要準確把握、全面闡釋雷鋒精神的豐富時代內涵，立足學校、班級，從小事做起，從個人做起，貼近實際、貼近學習、貼近生活，創新內容、形式和手段，有針對性的開展學雷鋒實踐活動。要培養愛國、愛校、敬業、奉獻、誠信、助人、團結、友善的道德規范，引導師生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。要選樹典型，宣傳身邊的雷鋒式先進人物和事跡，積極參加社會活動，把集中性活動和常態化活動結合起來，推動學雷鋒活動在我校持久深入開展。

三、學雷鋒活動的主要內容

1.全面開展主題教育實踐活動。

教職工要先學一步、先行一步，在教職工中開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，立足崗位學雷鋒，干一行愛一行、專一行精一行，組織教職工學習職業道德規范等有關文件精神，開展職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導教職工努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師、好員工。黨員、干部、教學骨干要積極帶頭，以雷鋒精神為引領，深入班級、聯系學生、開展談心、走訪家長，了解實情、加強溝通、查找問題、解決困難，做好學生的教育引導工作。

在學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做品學兼優的好學生”為主題的教育實踐活動，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，各班級、共青團組織、學生會、學生社團等通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文等多

1種形式，集中開展學雷鋒主題班日、主題班會、主題團日、唱響雷鋒歌曲等活動，引導學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

通過主題教育實踐活動的全面開展，廣泛動員組織廣大師生積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，掀起學雷鋒活動的高潮，形成學習雷鋒、爭當先進的好局面。

2.深入推進以雷鋒精神為重要內容的思想道德建設和校園文化建設。學習和借鑒社會主義核心價值體系建設的內容和成果，結合我校師生特點和實際，教育引導廣大教師正確認識中國特色社會主義，樹立正確的人生觀和價值觀，正確認識中等職業教育的重要性，幫助學生做好職業規劃，使學生心有目標，學有動力。

學習雷鋒精神，嚴格要求自己，糾正道德失范、行為失范、不文明、不良習慣等問題。教職工要身先士卒，為人師表，規范自己的言行，積極帶頭，做學生的榜樣。要教育學生遵紀守法、行為規范、關心集體、愛護公物、講究衛生、勤儉節約、尊重師長、愛護同學、和善友好、文明禮讓、助人為樂、勤奮學習，遠離煙酒，遠離不良行為，遏制嚴重違紀。

開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，即“讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，開一次主題班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐”。鼓勵師生創作弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、作文、漫畫等作品，使學雷鋒活動形式多樣，豐富多彩，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優良教風、學風和校風建設。

3.開展學雷鋒志愿服務活動。

根據學校和社會實際，組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務，組織師生開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和公共衛生服務活動、低碳節能、環保宣傳服務活動、扶老助殘活動等。組織開展“學雷鋒為民服務周”志愿服務活動。充分發揮教職工特長，鼓勵教師組織指導學生成立興趣小組、互助小組、文體社團，把學雷鋒活動引向深入。

4.宣傳引導，選樹典型。

各部室、各班級要組織學習雷鋒先進事跡和雷鋒精神，同時要對雷鋒式的先進人物和事跡進行宣傳學習，學有目標、學有榜樣。活動中要注意發現身邊先進的人和事，做好先進典型的選樹工作，充分發揮板報、廣播、櫥窗、校報、網站等媒介作用，開設學雷鋒活動專欄和微博，舉辦雷鋒精神征文、攝影、視頻、演講、文藝演出等作品展評活動，搭建學雷鋒交流平臺，大力宣揚好人好事，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力，推動學雷鋒活動的開展。

四、學雷鋒活動的具體措施

1.學雷鋒活動要與學校年度工作要點相結合，與各部室活動計劃相結合，與思想道德建設、校園文化建設相結合，與學校、社會實際相結合，立足本職、立足學校，緊密聯系學習、工作和生活，從小事做起，身體力行、力所能及。要“學”“做”統一，學與實踐相結合，使雷鋒精神貫穿于各個方面。

2.學雷鋒活動要有重點的分步驟實施。第一階段為組織學習階段（3月20日前）。各部室、各班級要認真組織雷鋒事跡和雷鋒精神的學習，通過文章、故事、影視作品、座談討論等形式學習雷鋒事跡和雷鋒精神，組織撰寫心得體會、讀書征文、觀后感，選拔優秀作品進行學習交流。學習黨中央、教育部、團中央、省、市等上級部門關于學雷鋒活動的意見、方案，把握重點，落實要求。要結合本職工作，重溫崗位職責，明確工作任務、學習目標，學習校規校紀，行為規范，用規章約束自己，用雷鋒精神激勵自

2己。

第二階段為踐行階段（3月21日至本學期末）。以雷鋒為榜樣，身體力行，認真實踐學雷鋒活動。在教職工中開展學術研究、學術講座、技能比賽、教學比賽、主動服務、困難幫扶等活動，組織興趣小組、幫扶小組，開展“班級行”活動、走訪活動，組織職業道德演講，增強責任意識。在學生中開展學雷鋒、倡善行、樹新風活動，組織體育健身活動、愛國主義教育活動，法制、紀律教育、校園平安行活動，組織繪畫比賽、歌詠比賽、文明禮儀比賽、溫馨宿舍評比等活動。

第三階段為弘揚傳播階段。在前兩個階段的基礎上，鞏固學雷鋒活動成果，促進學雷鋒活動常態化。按照市委辦公廳、省會文明委文件精神，開展“學雷鋒、倡善行、樹新風”主題道德實踐活動，在師生中樹奉獻新風、互助新風、誠信新風、敬老新風，開展文明說話、文明交往、文明走路、文明學習、文明集會、文明參賽、文明觀演、文明騎車、文明乘車、文明用餐、文明就寢等道德實踐活動，弘揚感恩長輩、尊老敬老、團結互助傳統美德，開展善行一日活動，號召全體師生要存善良心、行文明事、做高尚人，從我做起，從身邊事做起，從小事做起，按時起床，按時就寢，遵守作息時間，講究衛生，不隨地吐痰，保持宿舍整潔，講究儀容儀表，不留長發、染發、燙發，衣著整潔，樸素大方，生活節儉，上課不遲到、不早退、不玩手機，認真聽講、按時完成作業，不抄襲，文明上網，遵守學校紀律，不抽煙、不喝酒、不打架，愛護公物，遵守公共道德和公共秩序，講誠信，言行一致，考試不作弊。積極參加各項有意義的活動。隨手撿起身邊一張廢紙，自覺打掃環境衛生，遇到他人有困難主動幫一把，從舉手之勞的事做起，積小善為大善，把善行貫穿于一日生活當中。學校將建立“善行一日榮譽冊”。

3.階段性評選表彰（具體辦法另行通知）。活動中要注意發現先進典型，對于突出的要進行階段性表彰，年終要評選學雷鋒先進集體和個人，在全校予以表彰。成績特別突出的，推薦上級部門參加評選表彰。

4.健全學雷鋒活動組織機構。學校成立學雷鋒活動領導小組，負責學雷鋒活動的組織領導和協調。

組長：楊明高副組長：鄧星運

成員：各位班主任

領導小組下設活動辦公室，負責活動的具體實施，根據活動內容和工作實際進行細化分工，工作分解，制定活動計劃，收集活動信息，總結活動成果。

辦公室主任：鄧星運副主任：馬東平

成員：各位班主任

云峰中學

2013年2月28日

第三篇：xx學校學雷鋒活動實施方案xxxxx小學學雷鋒活動實施方案

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。根據縣局安排，經研究決定在全校開展學雷鋒活動。

一、指導思想

：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，各中隊努力從學生的思想面貌抓起。不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為中隊的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、加強組織領導。

我校充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程。要緊密結合教育工作和青少年學生實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。學校專門成立了學雷鋒活動領導小組：

組長：xxxx；

副組長：xxx

成員：xxxxxxxxxxx，

領導小組及時制定活動實施方案，有序開展活動。

三、營造良好氛圍。

學校要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、校報校刊、校園宣傳欄、校

園電視和校園網絡等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

四、注重工作實效。

我校堅持求真務實、真抓實干，要結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，調動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，開展豐富多彩的活動，增強工作的針對性、實效性。

1、全面開展主題教育實踐活動。在青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，認真組織班級通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。在廣大教師中廣泛開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，組織廣大教師按照《中小學教師職業道德規范》的要求，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。廣泛動員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，迅速掀起學雷鋒活動的高潮，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。

2、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。在活動期間，我校“學雷鋒”志愿者服務小隊將前往xxx敬老院清理衛生死角，

為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動。

3、深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生當中開展了八個一活動：學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課，出一期講文明懂禮貌的手抄報，看一篇有關雷鋒的文章，出一期講文明懂禮貌的櫥窗。通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優良教風、學風和校風建設，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

4、為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，德育處努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。學生們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

第四篇：長風中心學校學雷鋒活動實施方案長風中心學校學雷鋒活動實施方案

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進社會主義核心價值體系建設，緊密結合全面實施教育規劃綱要，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年學生為重點，以社會志愿服務為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動學雷鋒活動常態化、機制化。在我校進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，引導廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、活動內容：

（一）、成立學雷鋒活動領導小組

組長：程和平

副組長：鐘尤寧鮑春生

成員：朱啟松金德剛盛景山宣慶富程方苗及各村小校長

（二）、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作

各校充分利用升旗儀式、“紅領巾廣播站”、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行

為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

（三）、認真開展好學雷鋒的系列活動

1、在廣大教師中廣泛開展以“立足本職學習雷鋒”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，組織廣大教師按照《中小學教師職業道德規范》的要求，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。

2、在學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，3月5日前后，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，各校認真組織班級、少先隊通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日、主題黨日等活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

3、各班出一期以“弘揚雷鋒精神、建設和諧校園”為主題的黑板報。并組織開展對黑板報檢查，檢查結果加入“學雷鋒優秀中隊”督導評比。

4、各校要成立“學雷鋒行動小組”，要在廣泛發動的基礎上，切實行動起來，不斷壯大志愿者服務隊伍，規范服務形式，長期持續有效地開展學雷鋒活動，影響和輻射整個社會。

5、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。

①、開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。

②、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

③、繼續深入開展愛心助學活動。各校要組織好教師、本班同學積極參與愛心助學活動，為貧困學生捐獻“一日工資、一日零用錢”，為公益事業貢獻自己的一份力量。

④、開展“為社會獻愛心”活動。各校可以組織學生到五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心；可以到社會公益場所開展清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

⑤、實施“六個一”工程。各校號召每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。

（四）、做好學雷鋒的總結表彰

1、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。

各校要注重及時總結和推介活動中涌現的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況上報中心學校。中心學校將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，公布評選結果并進行表彰。

2、各學校將利用“紅領巾廣播站”廣播，將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。

三、具體要求

1、統一思想，加強領導。各校要高度重視，做到認真準備、周密安排、精心落實，要制定活動方案，成立領導小組，明確職責分工，確保活動順利開展。

2、廣泛參與，注重實效。各校要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。要注重學生理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致、知行統一，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、加強宣傳，營造氛圍。要充分借助各種媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳雷峰的精神，在全社會強化公益服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

4、建立長效機制。要將學雷鋒活動當作一項常態的工作來抓，列入年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，要適應時代發展和育人需求，改進和創新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

第五篇：中心學校學雷鋒活動年實施方案蘆洪市中心小學2012年

“學雷鋒、見行動”活動實施方案

今年，是雷鋒同志犧牲50周年，根據上級有關文件精神和學校的具體情況，經研究決定，把今年作為全校的學雷鋒、見行動活動年。在這一年里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，樹立為人民服務的思想，進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。結合我校實際，特制定我校“學雷鋒、見行動”活動實施方案。

一、活動宗旨

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

二、活動目的

通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統美德和公民道德意識，規范學生行為，提高學生素質，從而推動我校德育工作向縱深發展。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，倡導時代新風

四、活動口號

學雷鋒、見行動

五、活動安排

1、3月5日，全校開展學雷鋒活動月啟動儀式。全校師生進行

簽名活動，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、利用班隊、團隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀

讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。形式要多樣（討論會、辯論會、故事會、演講會、學生論壇等）。通過班隊活動、隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

（1）、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（4）、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的

溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

3、參加“學雷鋒、進村組、創和諧”志愿服務日活動，組建學校志愿者服務隊，并各班成立志愿者服務小分隊，讓學生走進村莊，服務村民。

4、各班以班級、少先隊中小隊為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛生等美化校園活動。

5、各班開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、結合“三八”國際婦女節，延伸“感恩教育”，從我做起，

從小事做起，從關愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務。

7、學校組織刊出“學雷鋒”板報，各班、少先隊出一期“弘揚

雷鋒精神，倡導時代新風”的主題黑板報。要求。板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

8、利用學校各種宣傳媒體，開展“雷鋒精神伴我成長”主題宣傳，大力宣傳身邊的好人好事。

9、各班建立“學雷鋒好人好事”檔案，把學雷鋒同學習現實中

的先進人物相結合，引導同學們將學雷鋒精神長期深入地延續下去。各班、少先隊中隊將“開展學雷鋒活動情況匯報書”（含活動圖片），“學雷鋒標兵”名單每月上交一次，并通過多種渠道宣傳這些同學事跡。

六、活動要求

1、全校在學雷鋒活動年中積極行動起來，學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

2、同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。

3、學雷