切實貫徹新發展理念增強熱愛祖國情感，樹立自尊自強，奮發有為的人生態度。增強不斷學習的能力。掌握五大發展理念的知識，構建與新的發展理念想適應的能力重點難點理解新發展理念。教學準備教師準備：收集視頻及關于五大發展理念的相關視頻與資料。學生準備：學生分為6個小組，通過抽簽方式決定本組任務，準備PPT，資料展示本組學習成果（即五大發展理念）。導入新課【視頻播放】《中國一分鐘》【教師導語】親愛的同學們，不知道你們現在的心情是怎樣的。當我看到中國的每一分鐘都發生著巨大的改變，我非常的震撼。。這是改革開放四十年成就，是中國奇跡。經過長期努力中國特色社會主義進入了新時代，我國經濟社會發展進入了新常態。我們黨在新的時代也提出了新的發展理念，指明我國發展思路，發展方向和發展著力點。今天就讓我們共同學習《切實貫徹新發展理念》。（設計意圖：通過播放《中國一分鐘》視頻，讓學生了解國家的日新月異的發展，營造課堂學習氛圍，激發學生的愛國熱情和學習興趣，從而讓學生愿意去進一步了解關于國家發展的相關知識既新發展理念。）講授新課環節一：把握新時代，讀懂新理念【教師引導】接下來請6組同學分別上臺展示你們共同學習的成果。（設計意圖：采用小組合作方式，創設合作學習氛圍，培養學生收集材料，整理材料的能力，通過小組上臺展示，把課堂還給學生，讓學生成為課堂真正的主人。）第一小組：新發展理念組【教師提問】同學知道新發展理念是什么嗎？什么時候提出來的？【學生回答】創新、協調、綠色、開放、共享。【教師總結】看來大家了解的知識還不少，接下來就請同學們觀看相關視頻，從總體上了解關于新發展理念的相關知識。【播放視頻】關于五大發展理念的視頻。【教師總結】通過視頻我們了解了新發展理念既五大發展理念，對于他們相關的介紹視頻中也有提到，但不夠具體，接下來讓其他組的同學深度剖析下五大發展理念吧。下面有請創新組。（設計意圖：通過播放五大發展理念，視頻從總體上系統的了解五大發展理念的相關知識。通過視頻的形式，可以增加學生的學習興趣，提高學習效果。）第二小組：創新組【學生活動】我們組負責的是創新這一理念，首先讓我們進入熱詞點擊環節，深度了解創新這一理念。活動一：熱詞點擊【呈現課件】1.創新是引領發展的第一動力，五大發展理念之首。2.重要意義。3.原因：國際發展競爭激烈，我國經濟增長方式的轉變，從主要依靠資源和低成本勞動力等要素投入向依靠持續的知識積累、技術進步和勞動力素質提升轉變。活動二：點贊創新發展理念【學生活動】在創新理念的指導下，我國創新驅動發展成果豐碩。全社會研發投入年均增長11%，規模躍居世界第二位。科技進步貢獻率由52.2%提高到57.5%。載人航天、深海探測、量子通信、大飛機等重大創新成果不斷涌現。高鐵網絡、電子商務、移動支付、共享經濟等引領世界潮流。接下來讓我們一起看一下高鐵的快速發展。【呈現課件】創新助力高鐵發展。（本環節可根據學生收集的材料進行修改，教師予以相應指導）【學生總結】在創新理念的指引下，帶有“中國創造”標志的高鐵必將領跑于世界，創出更多新紀錄！第三小組協調組活動一：熱詞點擊【呈現課件】1.協調是持續健康發展的內在要求。2.協調不同區域，不同地域、不同領域的發展，注重解決發展中不平衡的問題。活動二：點贊協調發展理念【呈現課件】“協調”助力雄安新區發展。【教師總結】雄安新區是京津冀高質量協同發展的力量之源，突出了功能互補、錯位發展、相輔相成的思想。這正是協調發展理念的重要體現。第四小組：綠色組活動一：熱詞點擊【呈現課件】1.綠色是永續發展的必要條件和人民對美好生活追求的重要體現。2.意義：能滿足人民日益增長的優美生態環境需要，建設美麗中國，開創社會主義生態文明新時代。活動二：點贊綠色發展理念【呈現課件】“綠色”助力實現泉城藍。【教師總結】濟南市開展藍天保衛戰的行動是與綠色的發展理念相契合的，貫徹綠色發展理念，相信我們泉城濟南的天更藍，水更綠。第五小組：開放組活動一：熱詞點擊【呈現課件】順應世界發展潮流和我國經濟深度融入世界經濟的趨勢，可以更好利用國際或內兩個市場、兩種資源，在國際比較和競爭中推進創新、培養人才，在開拓國際市場中發揮國內國際經濟聯動效應，以開放促改革、促發展、促創新，與世界各國互利共贏、共享發展成果。活動二：點贊五大發展理念【呈現課件】“開放”助力中國發展【教師總結】開放創新、與時俱進，是一種境界、一種胸懷，更是一份沉甸甸的責任。只有開放才能讓中國日益走向世界經濟發展的最前沿，只有開放，老百姓的日子才會越來越好。第六小組共享組活動一：熱詞點擊1.共享是中國特色社會主義的本質要求，是全民共享、全面共享、共建共享、漸近共享的統一。2.踐行以人民為中心的發展思想。3.做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。活動二：點贊共享發展理念【呈現課件】“共享”助力共同富裕。【教師總結】為確保2020年全面建成小康社會，我國提出“精準扶貧”工作思路，這就是貫徹落實共享發展理念的具體行動。（設計意圖：該環節是學生在課下收集、整理材料的展示，不但培養了學生的收集、整理材料能力的同時，還能夠提高學生語言表達能力。學生在收集本組材料時，會透徹地理解發展理念的相關知識。同時，給予學生更多展示自我風采的舞臺。）環節二：踐行新發展理念，放飛青春夢【教師引導】看了同學們的展示，我不僅要為五大發展理念點贊，我還要為你們而點贊。我希望同學們不僅能夠把五大發展理念展示出來，更重要的是身體力行，貫徹新發展理念，接下來，就讓我們踐行新發展理念，放飛青春夢【學生活動】請任選一個角度，談談該如何踐行五大發展理念，放飛青春夢。發展理念，發展理念，發展理念，發展理念，發展理念，（設計意圖：通過本環節，讓新發展理念內化于心，外化于行，真正以治國理政新思想為指導，共同實現中國夢。）課堂小結夢想觸手可及，目標就在前方，希望我們每一位同學都能夠努力踐行五大發展理念，樹立自信，奮發向上，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。板書設計課外拓展課后查找自己家及身邊貫徹新發展理念的具體事例。教學反思本節課的內容理論性較強，如何把理論性的東西讓學生較透徹地理解并在今后努力踐行是本節課的重點。所以本節課在教學設計上以學生活動為主，充分發揮學生的主體作用，讓學生發揮主觀能動性，在給學生一定模板的情況下，讓學生收集整理相關資料，提高學生提煉與查找能力。雖然學生能夠較為準確地找到相關資料并講