安徽省合肥市中學科大附中2024屆數(shù)學七上期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
安徽省合肥市中學科大附中2024屆數(shù)學七上期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
安徽省合肥市中學科大附中2024屆數(shù)學七上期末監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
安徽省合肥市中學科大附中2024屆數(shù)學七上期末監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
安徽省合肥市中學科大附中2024屆數(shù)學七上期末監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

安徽省合肥市中學科大附中2024屆數(shù)學七上期末監(jiān)測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如圖,是由一些棱長為1cm的小正方體構成的立體圖形的三種視圖,那么這個立體圖形的表面積是()A.12 B.14 C.16 D.182.能說明命題“對于任意正整數(shù),則”是假命題的一個反例可以是()A. B. C. D.3.去年十月份,某房地產商將房價提高40%,在中央“房子是用來住的,不是用來炒的”指示下達后,立即降價30%.則現(xiàn)在的房價與去年十月份上漲前相比,下列說法正確的是()A.不變 B.便宜了 C.貴了 D.不確定4.如圖1是長為,寬為的小長方形卡片,把六張這樣的小長方形卡片不重疊地放在一個底面為長方形(長為4,寬為3)的盒子底部(如圖2),盒子底部未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,則兩塊陰影部分的周長之和為()A.8 B.10 C.12 D.145.據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計,70周年國慶閱兵網上總觀看人次突破513000000,最高同時在線人數(shù)突破600萬.將513000000用科學記數(shù)法表示應為()A.5.13×108 B.5.13×109 C.513×106 D.0.513×1096.按照如圖所示的操作步驟,若輸入x的值為1,則輸出的值為()A.5 B.8 C.10 D.167.某次足球賽中,32支足球隊將分為8個小組進行單循環(huán)比賽,小組比賽規(guī)則如下:勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,若小組賽中某隊的積分為5分,則該隊必是().A.兩勝一負 B.一勝兩平 C.五平一負 D.一勝一平一負8.如圖是一個正方體被截去一角后得到的幾何體,它的俯視圖是()A. B. C. D.9.在下面的四個有理數(shù)中,最大的是()A. B.1.5 C.2 D.010.如圖所示的圖形繞虛線旋轉一周,所形成的幾何體是()A. B. C. D.11.如圖所示,下列關于角的說法錯誤的是()A.∠1與∠AOB表示同一個角B.∠β表示的是∠BOCC.圖中共有三個角:∠AOB,∠AOC,∠BOCD.∠AOC也可用∠O來表示12.下列各數(shù)中,屬于有理數(shù)的是()A. B. C. D.0二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.明明每天下午5:40放學,此時鐘面上時針和分針的夾角是_____.14.將一張長方形的紙對折,如圖,可得到一條折痕(圖中虛線),連續(xù)對折,對折時每次折痕與上次的折痕保持平行,連續(xù)對折次后,可以得條折痕,連續(xù)對折次后,可以得到________條折痕.15.已知,則的補角為__________.16.過度包裝既浪費資源又污染環(huán)境.據(jù)測算,如果全國每年減少十分之一的包裝紙用量,那么能減少3120000噸二氧化碳的排放量.把數(shù)據(jù)3120000用科學記數(shù)法表示為__.17.如圖,把原來彎曲的河道改直,A、B兩地間的河道長度變短,這樣做的道理是__________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)一位同學做一道題:“已知兩個多項式A,B,計算.”他誤將“”看成“”,求得的結果為.已知,請求出正確答案.19.(5分)(1)如圖(1),已知點、位于直線的兩側,請在圖(1)中的直線上找一點,使最小,用圖(1)作圖,寫出作法并說明理由.(2)如圖(2),已知直線和直線外一點,動點在直線上運動,連接,分別畫、的角平分線、,請問的度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變,求出的度數(shù);若變化,說明理由.20.(8分)已知與互為相反數(shù),求a的值.21.(10分)化簡求值:已知,,當,時,求的值.22.(10分)如圖1,將一個邊長為a的正方形紙片剪去兩個小矩形,得到一個“”的圖案,如圖2所示,再將剪下的兩個小矩形拼成一個新的矩形,如圖3所示,求新矩形的周長.23.(12分)對于任意的有理數(shù),定義關于“”的一種運算如下:,例如(1)求的值(2)若求的值

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【分析】利用三視圖的觀察角度不同得出行數(shù)與列數(shù),結合主視圖以及表面積的求解方法即可求得答案.【題目詳解】由視圖可得第一層有2個小正方體,第二層有1個小正方體,一共有3個,表面積為:2×(2+2+3)=14cm2,故選B.【題目點撥】本題考查了由三視圖判斷幾何體,利用三視圖得出幾何體的形狀是解題關鍵.2、D【分析】逐一對選項進行分析即可.【題目詳解】A選項中,時,n不是正整數(shù),故該選項錯誤;B選項中,當時,故該選項不能說明;C選項中,當時,故該選項不能說明;D選項中,當時,故該選項能說明.故選D【題目點撥】本題主要通過舉反例說明命題是假命題,掌握舉反例的方法是解題的關鍵.3、B【分析】根據(jù)題意可以使用相應的代數(shù)式表示出現(xiàn)在的房價以及去年十月份的房價,即可作答.【題目詳解】解:(1+40%)×(1-30%)=1.4×0.7=0.98<1所以現(xiàn)在的房價與去年10月份上漲前相比便宜了;故選:B.【題目點撥】本題主要考查了二次函數(shù)的實際應用-銷售問題,其中根據(jù)題目中的信息列出相應的值是解題的關鍵.4、C【分析】根據(jù)題意,找出陰影部分的長和寬與長方形盒子的關系,列出式子,即可得解.【題目詳解】由題意,得兩塊陰影部分的周長之和為故選:C.【題目點撥】此題主要考查整式的加減的實際應用,熟練掌握,即可解題.5、A【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.【題目詳解】513000000=5.13×108,故選:A.【題目點撥】此題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.6、D【解題分析】把x=1代入題中的運算程序中計算即可得出輸出結果.【題目詳解】解:把x=1代入運算程序得:(1+3)2=1.故選:D.【題目點撥】此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.7、B【分析】根據(jù)題意,每個小組有4支球隊,每支球隊都要進行三場比賽,設該球隊勝場數(shù)為x,平局數(shù)為y(x,y均是非負整數(shù)),則有y=5-3x,且0≤y≤3,由此即可求得x、y的值.【題目詳解】由已知易得:每個小組有4支球隊,每支球隊都要進行三場比賽,設該球隊勝場數(shù)為x,平局數(shù)為y,∵該球隊小組賽共積5分,∴y=5-3x,又∵0≤y≤3,∴0≤5-3x≤3,∵x、y都是非負整數(shù),∴x=1,y=2,即該隊在小組賽勝一場,平二場,故選:B.【題目點撥】讀懂題意,設該隊在小組賽中勝x場,平y(tǒng)場,知道每支球隊在小組賽要進行三場比賽,并由題意得到y(tǒng)=5-3x及0≤y≤3是解答本題的關鍵.8、A【解題分析】根據(jù)俯視圖是從上面看到的圖形判定則可:從上面看,是正方形右下方有一條斜線.故選A.9、C【分析】正數(shù)大于零,零大于負數(shù),根據(jù)有理數(shù)的大小比較方法解答.【題目詳解】∵,∴四個有理數(shù)中,最大的是2,故選:C.【題目點撥】此題考查有理數(shù)的大小比較,熟記比較方法并熟練運用解題是關鍵.10、B【解題分析】試題分析:上面的直角三角形旋轉一周后是一個圓錐,下面的長方形旋轉一周后是一個圓柱.所以應是圓錐和圓柱的組合體.解:根據(jù)以上分析應是圓錐和圓柱的組合體.故選B.考點:點、線、面、體.11、D【分析】根據(jù)角的表示方法進行判斷.【題目詳解】解:A、∠1與∠AOB表示同一個角,本選項說法正確;

B、∠β表示的是∠BOC,本選項說法正確;

C、圖中共有三個角:∠AOB,∠AOC,∠BOC,本選項說法正確;D、∠AOC不可用∠O來表示,本選項說法錯誤;

故選:D.【題目點撥】本題考查的是角的概念,角的表示方法:角可以用一個大寫字母表示,也可以用三個大寫字母表示.其中頂點字母要寫在中間,唯有在頂點處只有一個角的情況,才可用頂點處的一個字母來記這個角,否則分不清這個字母究竟表示哪個角.12、D【分析】直接利用有理數(shù)以及無理數(shù)的定義分別分析得出答案.【題目詳解】解:A、是無理數(shù),故此選項錯誤;

B、是無理數(shù),故此選項錯誤;

C、是無理數(shù),故此選項錯誤;

D、0是有理數(shù),故此選項正確;

故選:D.【題目點撥】此題主要考查了實數(shù)概念,正確掌握相關定義是解題關鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、70°【分析】因為鐘表上的刻度是把一個圓平均分成了12等份,每一份是30°,借助圖形,找出5時40分時針和分針之間相差的大格數(shù),用大格數(shù)乘30°即可.【題目詳解】鐘表兩個數(shù)字之間的夾角為:度

5點40分,時針到6的夾角為:度

分針到6的夾角為:度

時針和分針的夾角:60+10=70度故答案為:70°.【題目點撥】本題考查了鐘表分針所轉過的角度計算.在鐘表問題中,常利用時針與分針轉動的度數(shù)關系:分針每轉動1°時針轉動,并且利用起點時間時針和分針的位置關系建立角的圖形.14、1【分析】根據(jù)題意找出折疊次的折痕條數(shù)的函數(shù)解析式,再將代入求解即可.【題目詳解】折疊次的折痕為,;折疊次的折痕為,;折疊次的折痕為,;……故折疊次的折痕應該為;折疊次,將代入,折痕為故答案為:1.【題目點撥】本題考查了圖形類的規(guī)律題,找出折疊次的折痕條數(shù)的函數(shù)解析式是解題的關鍵.15、【分析】根據(jù)補角的定義,即可得到答案.【題目詳解】∵,∴的補角為.故答案為:.【題目點撥】本題主要考查補角的定義,掌握兩角互補,它們的和為180°,是解題的關鍵.16、3.12×106【解題分析】試題分析:用科學計數(shù)法應表示成a×的形式,其中a是整數(shù)位數(shù)只有一位的數(shù),n是原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1.考點:用科學計數(shù)法計數(shù).17、兩點之間,線段最短【分析】根據(jù)線段的性質,兩點之間線段最短進行求解;【題目詳解】把原來彎曲的河道改直,A、B兩地間的河道長度變短,這樣做的道理是兩點之間,線段最短;故答案為:兩點之間,線段最短.【題目點撥】本題主要考查了線段的性質,準確分析兩點之間線段最短是解題的關鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、【分析】根據(jù)題意列出式子,先求出A表示的多項式,然后再求2A+B.【題目詳解】解:由,,得.所以.【題目點撥】本題考查整式的加減運算,整式的加減運算實際上就是去括號、合并同類項,這是各地中考的??键c.根據(jù)題中的關系可先求出A,進一步求得2A+B.19、(1)如圖、作法見解析;理由:兩點之間,線段最短;(2)不變.【分析】(1)根據(jù)兩點之間,線段最短.連接兩點與直線的交點即為所求作的點.(2)根據(jù)角平分線的概念以及鄰補角的概念即可證明.【題目詳解】解:(1)作圖:如圖作法:如圖,連接交于點,則就是所求的點.理由:兩點之間,線段最短.(2)不變.是的平分線,,是的平分線,,,【題目點撥】本題考查求兩點之間的最短距離時,注意兩點之間,線段最短;互為鄰補角的兩個角的角平分線互相垂直.20、1.【題目詳解】解:由題意,得,去分母得:合并同類項得:解得a=1.21、【分析】先化簡,再代入求值即可.【題目詳解】解:當,時,上式【題目點撥】本題考查的是去括號,整式的化簡求值,考查整式的加減運算,掌握整式的加減運算的運算法則是解題的關鍵.22、新矩形的周長是(4a-8b)【分析】剪下的兩個小矩形的長為a-b,寬為(a-3b),所以這兩個小矩形拼成的新矩形的長為a-b,a-3b,然后計算這個新矩形的周長.【題目詳解】解:由已知得新矩形的長是:a-b.新矩形的寬是:a-3b新矩形的周長是:==4a-8b.答:新矩形的周長是(4a-8b)【題目點撥】本題考查了列代數(shù)式:把問題中與數(shù)量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論