2022-2023學(xué)年廣東省茂名市林頭中學(xué)高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人體內(nèi)衰老的紅細(xì)胞具有下列哪些特征？

①水分減少，細(xì)胞萎縮②新陳代謝的速率減慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升

⑤色素積累增多⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢⑦細(xì)胞核體積增大⑧細(xì)胞膜的通透性改變A.①②③④⑥

B.①②③⑤⑥⑦⑧

C.②③⑤⑥⑧

D.①②③④⑤⑧參考答案：B2.下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是（

）

A．④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所B．毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤C．正常情況下③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換D．若②為肝臟細(xì)胞，則飯后四小時①處的葡萄糖濃度低于⑤處參考答案：D3.噬菌體侵染細(xì)菌后形成子代噬菌體，合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的原料來自

A、細(xì)菌的化學(xué)成分

B、子代噬菌體外殼

C、親代噬菌體外殼

D、噬菌體的化學(xué)成分參考答案：A4.由51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是（）A.

48、3、51

B.50、3、3

C.48、3、48

D.48、3、3參考答案：D5.圖中所示為測定A、B為兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置，圖中ab=cd。用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是 A．刺激b點，B神經(jīng)元上電位由"外負(fù)內(nèi)正"迅速變?yōu)?外正內(nèi)負(fù)"B．刺激c點，A神經(jīng)元上電位由"外正內(nèi)負(fù)"迅速變?yōu)?外負(fù)內(nèi)正"C．刺激c點，靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

D．刺激b點，靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)參考答案：D6.下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是A．在神經(jīng)元之間傳遞興奮時，突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變B．上一個神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞興奮與神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)C．感受器是指感覺神經(jīng)元的末梢，效應(yīng)器是指運動神經(jīng)元的末梢D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感覺參考答案：B7.下列各項，除哪項外都是孟德爾獲得成功的原因

A．選用豌豆做實驗材料

B．先研究一對相對性狀，后研究多對相對性狀

C．先研究基因的行為變化，后研究性狀的分離現(xiàn)象

D．用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進行分析參考答案：C8.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等（）A．圖甲

B．圖乙

C．圖丙

D．圖丁參考答案：A9.下圖表示在適宜光照條件下某高等植物的一個細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程，下列正確的是()。A.細(xì)胞持續(xù)伴隨著“光能→……→熱能”的轉(zhuǎn)換B.小麥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中可以進行①～④的全部過程C.過程②和④分別在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成D.參與過程③的[H]來自于有氧呼吸的第Ⅰ、第Ⅱ階段參考答案：A【分析】分析圖解：圖中①表示光反應(yīng)，②表示有氧呼吸的第三階段，③表示暗反應(yīng)，④表示有氧呼吸的第一、二階段。【詳解】光照條件下葉肉細(xì)胞可進行光合作用和細(xì)胞呼吸，光合作用過程中光反應(yīng)可將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能，暗反應(yīng)再將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中可將有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中活躍的化學(xué)能，故細(xì)胞中持續(xù)伴隨著“光能→……→熱能”的轉(zhuǎn)換，A正確；小麥根尖分生區(qū)的細(xì)胞不能進行光合作用，故不能進行①和③過程，B錯誤；過程②為有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜上進行，過程④為有氧呼吸的第一、二階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中完成，C錯誤；過程③為暗反應(yīng)，參與過程③的[H]來自于光反應(yīng)水的光解產(chǎn)生，D錯誤。故選A。10.下列分離葉綠體色素的實驗操作，正確的是

參考答案：B11.下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是A．玉米由于水肥充足而長得穗大粒多

B．人由于曬太陽而皮膚變黑C．經(jīng)生長素處理獲得無籽番茄

D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥參考答案：D12.探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗方法與注意事項中，不正確的是（）A．計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法B．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母苗準(zhǔn)確計數(shù)C．從試管中吸取培養(yǎng)液時要將試管輕輕振蕩幾次D．營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素參考答案：B【考點】F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化．【分析】養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素．可以采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)．蓋玻片下，培養(yǎng)液厚度為0.1mm，可算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)的公式：2.5×104x（x為小方格內(nèi)酵母菌數(shù)）．【解答】解：A、計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法，A正確；B、應(yīng)用血球計數(shù)板對酵母菌數(shù)量進行計算，則取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后不對，B錯誤；C、從試管中吸取培養(yǎng)液時要將試管輕輕振蕩幾次，C正確；D、養(yǎng)分、溫度，PH，有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，D正確．故選：B．13.刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物A．抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成

B．抑制了突觸后膜的功能C．與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同

D．抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放參考答案：B14.用噬菌體去感染體內(nèi)含有大量3H的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后3H

A.隨細(xì)菌的解體而消失

Ｂ.發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及ＤＮＡ中Ｃ.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的ＤＮＡ中

Ｄ.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中參考答案：B15.激素、二氧化碳、組織胺都可對動物生理活動進行調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過程中最根本的相同點是

A.都是化學(xué)物質(zhì)

B.都是細(xì)胞產(chǎn)生的C.都通過體液的傳送

D.都能促進機體的生理活動參考答案：C16.

能正確表示神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位的是（）A． B． C． D．參考答案：A【考點】D6：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】靜息電位及其產(chǎn)生機制：（1）概念：指細(xì)胞未受刺激時，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差，呈外正內(nèi)負(fù)狀態(tài)．（2）形成機制是：①安靜狀態(tài)下細(xì)胞膜對K+有較高的通透能力而對其他離子的通透能力較小；②細(xì)胞膜內(nèi)外離子由于Na+﹣K+泵的作用而呈現(xiàn)不均衡分布；③細(xì)胞內(nèi)K+濃度大于細(xì)胞外而細(xì)胞外Na+濃度大于細(xì)胞內(nèi)．【解答】解：神經(jīng)細(xì)胞處于安靜狀態(tài)時，K+就會順濃度差由細(xì)胞內(nèi)移向細(xì)胞外，造成膜內(nèi)電位變負(fù)而膜外電位變正．外正內(nèi)負(fù)的電位差一方面可隨K+的外移而增加，另一方面，它又阻礙K+的進一步外移．最后驅(qū)使K+外移的濃度差和阻止K+外移的電位差達(dá)到相對平衡的狀態(tài)，這時相對穩(wěn)定的膜電位稱為K+平衡電位，它就是靜息電位．故選：A．17.將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是A、紅細(xì)胞的液泡體積增大

B、外界滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，紅細(xì)胞吸水C、紅細(xì)胞膜具有脂溶性D、低溫時紅細(xì)胞膜選擇透過性增大參考答案：B18.基因型AaBb的玉米，將其花藥（花粉）離體培養(yǎng)獲得若干幼苗。這些幼苗基因型為aaBB的概率為A.0

B.1/16

C.1/9

D.1/4參考答案：A基因型為AaBb的玉米植株的花粉（基因型有AB、aB、Ab、ab）經(jīng)離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，基因型為AB、aB、Ab、ab，人工誘導(dǎo)染色體加倍后得到的植株的基因型為AABB、aaBB、AAbb、aabb，由此可見，用其花粉培養(yǎng)成幼苗，所得幼苗都是單倍體，其中基因型為aaBB的比例為0，而用秋水仙素處理幼苗后，所得植株中AABB所占的比例為1/4。故選：A。【點睛】本題考查單倍體育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼苗，即單倍體，進一步用秋水仙素試劑進行處理，抑制紡錘體形成，可以得到染色體數(shù)目增加一倍的植株。AaBb的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，得到幼苗的基因型有AB、Ab、aB、ab，秋水仙素處理后，所得幼苗的基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb。19.下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是（

）A．曲線A表示某種酶與溫度的關(guān)系，b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度B．曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力C．曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力D．曲線D可以表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80oC不斷降溫至0oC的實驗中測得的反應(yīng)物量的變化參考答案：D略20.下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是（）A．群落演替會改變?nèi)郝涞目臻g結(jié)構(gòu)B．群落演替的最終結(jié)果皆為森林階段C．群落演替過程中物種豐富度都會提高D．山區(qū)大火過后所進行的演替為初生演替參考答案：A【考點】F6：群落的演替．【分析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．2、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．【解答】解：A、群落演替會改變?nèi)郝涞目臻g結(jié)構(gòu)，A正確；B、一般森林階段是群落演替的頂級群落，若環(huán)境比較干旱，則不能形成森林，B錯誤；C、群落演替達(dá)到頂級階段，物種豐富度保持穩(wěn)定，C錯誤；D、山區(qū)大火過后所進行的演替為次生演替，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查群落的演替，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度不大．21.下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是()①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加②c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、釋放e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫A.①②③

B.①②④

C.②④⑤

D.③④⑤參考答案：A分析圖形可知圖中的a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，e是抗利尿激素。當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加，①正確。c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫，②正確。體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，③正確。e激素是下丘腦合成，垂體釋放的，④錯誤。促甲狀腺激素釋放激素是作用于垂體的，不能作用于甲狀腺，⑤錯誤，故A正確，B、C、D錯誤。22.豚草是原產(chǎn)北美的植物，據(jù)調(diào)查在江蘇．浙江．北京．上海等19個省市頻頻發(fā)現(xiàn)．課外小組的同學(xué)對某地區(qū)路旁的一片閑散地的部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的凋查，部分結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）年份20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A．在豚草等植物的調(diào)查中應(yīng)該采取樣方法B．在進行種群密度調(diào)查時應(yīng)特別注意隨機取樣C．調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少D．可以推測該地區(qū)動物的豐富度將會增加參考答案：D【考點】估算種群密度的方法；群落的演替．【分析】由于豚草是植物，因此調(diào)查植物種群密度的方法是樣方法；樣方法的注意事項有隨機取樣，樣方的大小和數(shù)量，求平均值；從題圖看出，隨著時間推移，豚草種群密度增大，狗尾草種群密度降低，龍葵被淘汰，因而該區(qū)域植物的豐富度在降低，本地物種的數(shù)量下降．【解答】解：A、調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該樣方法，做到隨機取樣，A正確；B、在進行種群密度調(diào)查時應(yīng)特別注意隨機取樣，B正確；C、據(jù)圖分析，2004、2005年龍葵的數(shù)量消失，說明植物的物種豐富度在減少，C正確；D、植物的物種豐富度在減少，可以推測該地區(qū)動物的豐富度將會減少，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查調(diào)查種群密度的方法、群落演替和種群數(shù)量變化等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．23.組成淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA）的基本單位依次是A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D．麥芽糖、多肽、核苷糖參考答案：C24.在泡菜腌制過程中，不是必須注意控制的因素有

A.腌制時間

B.環(huán)境溫度

C.食鹽用量

D.泡菜壇容積參考答案：D25.下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中，正確的是A．調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻，用標(biāo)志重捕法B．調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為1m2左右C．調(diào)查蒲公英，只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)D．調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲，可用定位設(shè)置燈光誘捕，定時計數(shù)法參考答案：D調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻，用標(biāo)志重捕法，標(biāo)志和重捕都很困難，A錯誤；調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為1m2左右，馬尾松是大型裸子植物，樣方太小，B錯誤；統(tǒng)計數(shù)據(jù)時位于樣方邊線上的，要記上不記下，記左不記右．因此調(diào)查蒲公英，不能只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)，C錯誤；調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲，可用定位設(shè)置燈光誘捕，定時計數(shù)法，D正確；答案是D。26.決定小鼠毛色為黑（B）褐（b）色、有（s）/無（S）白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。基因型為BbSs的小鼠間相互交配，后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是（

）

A.1/16

B.3/16

C.7/16

D.9/16參考答案：B27.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時，列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處是不正確的

植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)，植物體細(xì)胞雜交動物細(xì)胞培養(yǎng)和融合，單克隆抗體的制備特殊處理機械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法典型應(yīng)用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備培養(yǎng)液區(qū)別生長素和細(xì)胞分裂素影響

愈傷組織的生長和分化動物血清不可缺少A．0

B．1

C．2

D．3參考答案：B28.下列關(guān)于核酸以及基因的敘述中正確的是（）A．細(xì)胞中一定同時含有兩種核酸，但只有DNA對遺傳信息的表達(dá)有作用B．真核細(xì)胞的基因只位于染色體上C．原核細(xì)胞中的DNA分子為環(huán)狀，真核細(xì)胞中的DNA分子也有可能是環(huán)狀D．DNA分子的多樣性與構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸的種類、數(shù)量、排列順序以及脫氧核苷酸鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)參考答案：C29.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論作出的正確判斷是A．共同進化導(dǎo)致生物多樣性

B．長期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異C．二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離

D．種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種參考答案：A30.下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（

）A.a是促甲狀腺激素釋放激素，由下丘腦分泌的B.c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程C.d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)參考答案：A31.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著生物科學(xué)的研究進入了A．描述性生物學(xué)階段

B．實驗生物學(xué)階段C．分子生物學(xué)階段

D．生物工程階段參考答案：C32.人的ABO血型由、、基因控制（ii表現(xiàn)為O型血，或為A型血，為B型血，為AB型血）。以下敘述中錯誤的是

A.子女之一為A型血時，雙親至少有一方一定是A型血B.雙親之一為AB型血時，不能生出O型血的孩子C.子女之一為B型血時，雙親之一有可能是A型血D.雙親之一為O型血時，子女不可能是AB型血參考答案：A33.疫苗與人類的身體健康關(guān)系密切。下列有關(guān)疫苗的敘述錯誤的是：

A.疫苗不是用于治療疾病，而是用于預(yù)防疾病

B.疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

C.疫苗可通過注射或口服進入人體

D.人類通過接種牛痘疫苗消滅了脊髓灰質(zhì)炎參考答案：D34.將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中,其中一枝僅保留一張葉片（甲），另一枝保留兩張葉片（乙、丙），葉片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實驗順利進行），在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖所示．照光一段時間后，可以檢測到放射性的葉片是

A.僅在甲中

B．僅在甲和乙中C.僅在甲和丙中

D．在甲、乙和丙中參考答案：D35.圖表示葉綠體中色素的吸收光譜(顏色深淺分別表示吸收量多少)。甲、乙兩圖分別是(

)A.胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜

B.葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜C.葉黃素、葉綠素的吸收光譜

D.葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜參考答案：B試題分析：甲圖所示色素主要吸收紅光和紫光，意圖所示色素主要吸收紫光。由教材知識知：葉綠素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光；所以甲圖所示色素為葉綠素，乙圖所示色素為胡蘿卜素。考點：本題考查色素的吸收光譜，意在考查對知識的識記及識圖能力。36.在某自然保護區(qū)中，A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示，下列敘述不正確的是

A.A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，B為捕食者，A為被捕食者B.A物種種群數(shù)量受B物種種群影響，但B物種種群數(shù)量不受A物種種群的影響C.A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率因素的影響，還受遷入率和遷出率等因素的影響D.A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)爭奪資源和空間的斗爭參考答案：B37.下列各項不屬于細(xì)胞工程在實際中應(yīng)用的是A.培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長激素B.將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)C.將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，培育出“番茄—馬鈴薯”D.能夠產(chǎn)生抗體的B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體參考答案：B38.人類的多指（趾）對正常是顯性，正常膚色對白化病是顯性，控制這兩對相對性狀的基因（A與a，B與b）分別位于兩對染色體上，是獨立遺傳的。一個家庭中，父親多指（趾）母親正常，他們生的第一個孩子是白化病但不患多指（趾），那么下一個孩子只患一種病和兩病兼患的概率分別是（

）A．1/2，1/8

B．3/4，1/4

C．1/4，1/4

D．1/4，1/8參考答案：A39.右下圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三大功能類群。下列說法正確的是A．圖中表示有兩條食物鏈B．丙處于兩個營養(yǎng)級,是雜食性動物C．乙→丙的能量傳遞效率為10%～20%D．圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向參考答案：D40.將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的

(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)（

）

A

B

C

D參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，①～⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示DNA復(fù)制的過程是________（填字母），圖中表示基因表達(dá)的過程是________（填字母）。其中a、b過程在人體細(xì)胞中既可以發(fā)生在細(xì)胞核，也可以發(fā)生在_______________________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中。（2）在b過程中，與DNA結(jié)合的酶是___________________。已知該過程形成的RNA的模板鏈和非模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該RNA對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______________________。（3）c過程通過___________________________________與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞、胰島細(xì)胞、癌細(xì)胞中，能發(fā)生b、c過程但不能發(fā)生a過程的細(xì)胞有________________________。（4）若圖中①所示為某個精原細(xì)胞中的一對同源染色體上的DNA（DNA兩條鏈中N分別為15N和14N），將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次有絲分裂，形成的4個細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個數(shù)可能是_______________________________。（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因控制性狀的途徑是：基因通過控制_____________________進而控制生物體的性狀。參考答案：

(1).a

(2).b、c

(3).線粒體

(4).RNA聚合酶

(5).26%

(6).tRNA上的反密碼子

(7).胰島細(xì)胞

(8).1個或2個

(9).蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)試題分析：分析圖中abc過程可知，a為DNA復(fù)制，b為轉(zhuǎn)錄，c為翻譯。其中①為具有不同標(biāo)記的雙鏈DNA，②為單鏈的mRNA，③為核糖體，④為肽鏈，⑤為tRNA，⑥為DNA復(fù)制產(chǎn)物，兩個具有相同遺傳信息的雙鏈DNA分子，⑦為氨基酸。（1）由圖可知，a表示DNA復(fù)制。基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，分別是圖中的b和c過程。DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的發(fā)生場所即是DNA分布場所，主要是細(xì)胞核，少數(shù)在線粒體（人體細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體）。（2）在轉(zhuǎn)錄過程中，需要RNA聚合酶與DNA結(jié)合，才能催化RNA的合成。根據(jù)雙鏈DNA分子中堿基互補配對原則，轉(zhuǎn)錄過程形成的RNA的模板鏈和非模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，即是模板鏈中G=29%=非模板鏈中C，非模板鏈G=模板鏈中C=19%；所以與該RNA對應(yīng)的DNA區(qū)段中，G+C共占整個DNA區(qū)段29%+19%=48%，該雙鏈DNA區(qū)段余下的A+T=1-48%=52%，由于A=T，所以該DNA區(qū)段中腺嘌呤A所占的堿基比例為52%÷2=26%。（3）翻譯過程通過tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞內(nèi)有缺乏細(xì)胞核，所以a、b、c過程均不能發(fā)生，胰島細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再分裂，所以胰島細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生DNA復(fù)