第4課時隋唐時期:繁榮與開放的時代課時提分訓練1.[2019·臨沂]下列哪一史實結束了長期分裂的局面,順應了我國統一多民族國家的歷史發展大趨勢 () 2.[2019·菏澤]隋朝大運河是世界上最長的、最古老的人工水道。這一偉大工程 ()A.中心是長安 3.小強和爸爸都是歷史迷。一天,小強讓爸爸猜我國古代的一位皇帝,他給出如下提示詞:開通大運河、正式設置進士科、暴君。爸爸給出的正確答案應該是 ()A.晉惠帝 B.隋文帝 C.隋煬帝 4.《貞觀政要》記載,太宗謂侍臣曰:“守天下難易?”侍中魏征對曰:“甚難。”太宗曰:“任賢能、受諫諍,即可,何謂為難?”……(太宗)又謂(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治國策略有 ()①吸取隋朝滅亡的教訓②任用賢才③虛心納諫④合并州縣A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③5.[2019·泰安]有位歷史老師是個對聯迷,他寫了許多有關中國歷史上著名的帝王對聯,下列哪一對聯是描寫唐太宗的 ()A.開明君主吸隋訓,貞觀之治創唐榮B.武周政治得發展,無字之碑任后評C.調整政策呈開元,沉淫酒色誤王國D.陳橋兵變成君主,黃袍加身顯威風6.[2019·內江]621年,魏征歸順唐朝,受到太子李建成重用。“玄武門之變”后,唐太宗器重他的才干和耿直,不計前嫌,委任為諫議大夫,這說明唐太宗 ()A.輕徭薄賦 B.簡法輕刑 7.“貧苦子弟,類皆廉謹自勉,埋首窗下……即紈绔子弟,亦知苦讀,以獲科第,否則雖富不榮。”與材料相關的制度是 () 8.[2019·黃石]與下列提示信息相關的制度是 ()A.禪讓制 B.郡縣制 C.科舉制 9.[2019·濰坊]央視《國寶檔案》曾介紹過青州博物館“鎮館之寶”——趙秉忠狀元卷。“狀元”這一稱號源于()A.百家爭鳴 B.商鞅變法 C.刺史制度 10.孟德斯鳩在評價中國某一制度時指出:“皇帝通過考試等途徑選拔官吏。凡是具有真才實學的人,不論出身如何,都有經過考試成為官吏的機會。”該制度在隋唐時期的作用不包括 ()11.“16世紀至19世紀,傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度……英國歷史學家湯因比肯定地認為,英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度。”據材料可知,科舉制度 ()12.[2019·蘇州]有學者認為,“它(科舉制)是唯一沒有被動搖過基礎的制度,是在權威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”,“中國競爭性文士考試制度是該國特有的制度,并持續了一千多年”。材料表明科舉制 () 13.科舉制度被西方人譽為中國的“第五大發明”,他們認為“(科舉考試使得)即使是國家中最貧窮的人也只能說,如果他命運不濟也是‘天意如此’,他的同胞并未設置不公平的障礙來阻撓他提升自身的地位……”這主要是指科舉制度 ()A.促進了教育事業的發展 C.體現了公平公正的原則

【參考答案】1.A[解析]隋文帝滅掉陳朝,統一全國,結束了長期分裂的局面,順應了我國統一多民族國家的歷史發展大趨勢。故選A項。3.C[解析]根據提示詞“開通大運河、正式設置進士科、暴君”,結合所學知識可知,該皇帝是隋煬帝。故選C項。4.D[解析]題干材料未體現合并州縣,故排除④。故選D項。5.A[解析]由“開明君主”“貞觀之治”可知其描寫的是唐太宗。故選A項。7.C[解析]由題干材料可知,無論出身貧窮與高貴,都只能通過讀書參加考試的方式進入官場,其反映的是科舉制。故選C項。12.C[解析]由題干材料可知,科舉制影響深遠且存在