—安全教育主題班會設計案例（一）班會目的：1．使同學把握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。2．通過班會使同學了解生命的可貴，把握有關的火災、觸電、食物中毒、遇到壞人安全學問，認清學習目的，增加同學安全意識。3.以增加安全意識，提高自我愛護力量為指導方針，切實強化安全教育與管理，確保同學安全。4.引導同學在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育同學關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、愛護生命。課前準備：1、讓同學們搜集有關防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。2、組織同學排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些根本的交通規章。5、了解一些常見的交通標志。（二）運用班級：二班級一班（三）教育重難點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關防范力。（四）教學內容：談話引入：同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時辰刻留意安全，如飲食安全、旅行安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談火，電，毒的安全安全。首先請大家賞識幾段小品。小品賞識：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）2、大家認真觀看表演后商量：（1）發生了什么事他們是怎么處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系（打火警119、講清出事地點具體地址、火勢情況）（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么情況可能發生火災發生火災怎么辦怎樣防火打什么電話求救3、學習防觸電學問的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真商量觀看表演后商量：a.提問：發生了什么事他們是怎么做的b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問還有什么情況可能發生觸電危險發生觸電應怎么辦怎么防止觸電事情發生出了事打什么電話求救4、學習防中毒學問的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認真觀看表演后商量：a.發生什么事了他們怎么做的小英的說法對嗎生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果應當怎么做b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問還有什么情況可能發生食物中毒發生了食物中毒怎么辦怎么防止中毒出了事自己處理不了打什么電話求救5、學習防壞人破壞學問的情景表演：（1）第四組代表：（2）大家認真觀看表演后商量：a.剛剛發生一件什么事小紅這樣做好不好會發生什么危險假如你遇到這種情況辦應當怎么做b.總結：情景表演告知了我們什么問題怎么防止此類事情發生出了事自己處理不了應打什么點火求救（五）穩固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。留意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理運用，用完電熨斗、電爐后應立刻拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺布電器，用久的電器設備要留意檢查、修理。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不單獨外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢（六）同學發表本節班會課的感想（七）班主任總結：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：由于生命，我們才會擁有今天，由于今天，我們的生命才得以延續。生活中總有一些突發大事，這些突發大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今天我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時辰我們能用自己的經驗和學問去愛護自己和他人的生命。我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的暖和獻給這漂亮的生命吧！（八）設計感言：1、同學小結：生命只有一次，幸福歡樂把握在自己的手里，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成良好的安全意識。2、安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而以上的安全教育尤為重要，由于同學玩耍情況比擬冗雜，特別是我們學校四周的安全