樂聲國際文化藝術(shù)中心合作籌劃書2023.11.03打造冰城中小學(xué)生藝術(shù)培訓(xùn)的樂園隨著國家對青少年素養(yǎng)教育的重視程度不斷提升，義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)生音樂文化藝術(shù)素養(yǎng)教育越來越受到社會各界的廣泛關(guān)注。我們哈爾濱樂聲國際文化藝術(shù)中心成立一年多來留意青少年音樂藝巨大潛能。2023年成立的哈爾濱樂聲國際文化藝術(shù)中心是我市一家專業(yè)正人才的挖掘和培育。中心秉承“責(zé)任成就夢想，藝術(shù)轉(zhuǎn)變?nèi)松钡霓k成專業(yè)教師隊伍。開展各種形式的教學(xué)活動，打造目前省內(nèi)最高端、和音樂藝術(shù)學(xué)習(xí)的需求，課程涵蓋了西洋管樂、民族管弦樂、鍵盤樂器、聲樂、舞蹈、美術(shù)、戲劇、口才、書法等領(lǐng)域。辦學(xué)優(yōu)勢辦學(xué)優(yōu)勢課程英皇音樂考國際藝術(shù)賽事香港音樂節(jié)優(yōu)勢介紹俄羅斯藝術(shù)節(jié)海外夏令營國際手風(fēng)琴大賽少年民樂團專業(yè)特色鍵盤學(xué)期類管弦樂器民族打擊聲樂流行樂傳統(tǒng)舞蹈現(xiàn)在舞蹈播音主持影視表演口美術(shù)書法集體課程：古箏、二胡、小提琴、電子鋼琴、重唱、合唱、舞蹈、美術(shù)、書法、尤克里里等因材施教：共性化教學(xué)方案，優(yōu)選不同等級專業(yè)教師。音樂素養(yǎng)：英式、美式等國際流行音樂根底理論課程。高考強化：針對不同專業(yè)藝考生，短期內(nèi)提升專業(yè)水平成果呈現(xiàn)：各類競賽、專業(yè)考級、文藝演出及省市電視臺專題晚會。暑期集訓(xùn)班：集中訓(xùn)練營，強化專業(yè)學(xué)習(xí)。教師團隊參謀團隊：專家團隊：李毅波-音樂理論家周行-鋼琴教育家李學(xué)彬-長笛演奏家張亞光-單簧管演奏家王銳-竹笛演奏家鄭微-唱歌家石金蘭-雙排鍵演奏家付翠平-聲樂教育家。姚云彬-聲樂教育家劉臣-流行音樂唱歌家中職團隊：邵丹/二胡演奏家郭聰明/鋼琴演奏家 姚海嬌/雙排鍵演奏家索帥/揚琴演奏家指揮 于秋陽/二胡演奏家 毛海英/音樂理論家徐國奇/手風(fēng)琴演奏家劉佳樂/大提琴演奏家闞朝丹/小提琴演奏家劉君/單簧管演奏家王慶華/長笛演奏家海歸團隊：旅俄青年唱歌家--金虹旅俄青年小提琴演奏家--張?zhí)旌缏枚砬嗄晷√崆傺葑嗉?-李彤旅意青年鋼琴演奏家--張婉頤旅德青年鋼琴演奏家--曹越旅英青年鋼琴演奏家--張君旅法青年手風(fēng)琴演奏家--張典旅法青年薩克斯演奏家--高大禹旅英青年小提琴演奏家--向曉旭青年教師團隊：李磊〔大管教師〕劉子榛〔鋼琴教師〕何亞男〔民族聲樂教師〕李子一〔民族聲樂教師〕肇啟佳〔吉他教師〕羅琪〔舞蹈教師〕王宇彤〔拉丁舞教師〕胡晨〔舞蹈教師〕孫銘澤〔竹笛教師〕王璇〔小提琴教師〕武曼靖〔古箏教師〕張佳會〔二胡教師〕呂良輝〔小號教師〕徐佳〔楊琴教師〕馬天放〔打擊樂教師〕景思文〔美術(shù)教師〕高瑞〔口才教師〕高延松〔低音提琴教師〕孫銘澤〔小提琴教師〕武小莉〔琵琶教師〕白興瀚〔流行聲樂教師〕王明歌〔聲樂教師〕三、合作工程三、合作工程供給如下藝術(shù)專樂聲國際文化藝術(shù)中心將為文化藝術(shù)培訓(xùn)基地供給如下藝術(shù)專業(yè)方面的教學(xué)課程體系：容包括〔基訓(xùn)、身韻、舞蹈組合等〕和了解民族舞蹈文化。業(yè)方面的教學(xué)課程體系：容包括〔基訓(xùn)、身韻、舞蹈組合等〕和了解民族舞蹈文化。4.美術(shù)：包括素描、簡筆畫、顏色、國畫、油畫；通過根本線和表現(xiàn)，不斷增加學(xué)員的藝術(shù)制造力氣和藝術(shù)鑒賞力氣。階段的學(xué)習(xí)和練習(xí)培育書法的書寫力氣和鑒賞力氣。6.聲樂：民族聲樂、流行聲樂、美聲唱法，各種聲樂教學(xué)應(yīng)有盡有。打造完善的你，打造與眾不同的你。7樂器任你選擇，依據(jù)不同愛好和學(xué)習(xí)興趣自主選擇。3.拉丁舞:4.美術(shù)：包括素描、簡筆畫、顏色、國畫、油畫；通過根本線和表現(xiàn)，不斷增加學(xué)員的藝術(shù)制造力氣和藝術(shù)鑒賞力氣。階段的學(xué)習(xí)和練習(xí)培育書法的書寫力氣和鑒賞力氣。6.聲樂：民族聲樂、流行聲樂、美聲唱法，各種聲樂教學(xué)應(yīng)有盡有。打造完善的你，打造與眾不同的你。7樂器任你選擇，依據(jù)不同愛好和學(xué)習(xí)興趣自主選擇。3.拉丁舞:呈現(xiàn)使人得到最無限的釋然。呈現(xiàn)使人得到最無限的釋然。四、其他事項：雙方進(jìn)展合作洽談，簽署合作協(xié)議。雙方依據(jù)雙方議定協(xié)議選擇宣傳和啟動報名招生。中心啟動課程、課件、樂器、教師及日常教學(xué)工作安排。正式開課，雙方溝通協(xié)作做好各自事務(wù)。課程完成，雙方組織驗收，依據(jù)商定條件結(jié)算款項。做好其他善后工作，爭論下一步合作方案。五、圖片介紹哈爾濱樂聲國際文化藝術(shù)中心遠(yuǎn)景少兒創(chuàng)意美術(shù)集體課少兒民族舞集體課少兒民族舞集體課少兒書法集體課少兒書法集體課少兒合唱集體課程少兒集體鋼琴課程古箏集體課程少兒手風(fēng)琴課程少兒民族器樂課程〔二胡〕兆麟小學(xué)合作開預(yù)設(shè)課程：13—17一、合作課程：書法集體課程形體芭蕾集體課程少兒古箏集體課程