第6頁共6頁幼兒園小?班益智游?戲教案方?案樣本?活動目標(biāo)?：1.?發(fā)展幼兒?跑的能力?，且不與?他人碰撞?。2.?使幼兒在?游戲中感?受快樂。?3.能?在游戲中?充分發(fā)展?幼兒的智?慧、懂得?團結(jié)起來?力量大。?活動準(zhǔn)?備：一?條圍巾;?小雞頭飾?若干;小?雞和狐貍?的家場景?;狐貍頭?飾___?_個;“?蟲子”若?干;草?地、樹、?草叢。?活動過程?：一、?準(zhǔn)備活動?1.“?小雞跟著?雞媽媽”?從家里走?出來。?2.雞寶?寶”在“?雞媽媽”?的帶領(lǐng)下?隨音樂活?動身體(?頭部、肢?體等)?二、小雞?學(xué)本領(lǐng)?1、雞媽?媽示范提?“蟲子”?。提問?：“媽媽?示范是怎?么過去提?蟲子的??”(幼?兒學(xué)習(xí)跑?的動作，?雙手握空?拳，前后?自然擺動?，雙腳跑?動)2?、請四個?雞寶寶去?草地上學(xué)?習(xí)提蟲子?(提示?雞寶寶不?與別人碰?撞，注意?安全)?三、游戲?《小雞提?蟲》1?、第一次?游戲請?一個寶寶?前去觀察?狐貍是否?在家，然?后再一起?去草地上?提蟲子?2、第二?次游戲?一個雞寶?寶被狐貍?提去了?3、商量?營救的方?法提問?：“一個?雞寶寶被?狐貍提去?了，怎么?辦呢?”?①第一?次營救(?失敗，再?與寶寶們?商量)?②第二次?營救(媽?媽去狐貍?那里搶寶?寶，寶寶?們用棒、?石頭來幫?忙救同伴?，成功救?回家并指?出為什么?會被狐貍?提去的原?因)3?、講評結(jié)?束(寶寶?們，我們?有這么多?的蟲子，?我們給鄰?居雞媽媽?送去好嗎??)幼?兒園小班?益智游戲?教案方案?樣本（二?）活動?目標(biāo)：?1、通過?采桔子游?戲，發(fā)展?幼兒鉆爬?、走、跳?的能力。?2、喜?歡參加游?戲，體驗?和同伴共?同游戲的?快樂。?3、鍛煉?幼兒手臂?的力量，?訓(xùn)練動作?的協(xié)調(diào)和?靈活。?4、體驗?人多力量?大，同伴?間應(yīng)該相?互合作的?情感。?5、培養(yǎng)?幼兒健康?活潑的性?格。活?動準(zhǔn)備：?1、桔?子若干(?幼兒__?__倍)?、小籃_?___只?、小毛巾?若干、地?毯一塊。?2、鉆?洞___?_個、字?母板凳_?___張?、繩子一?條。活?動過程：?一、律?動：小白?兔兔寶?寶們(幼?兒答：哎?)今天，?媽媽帶你?們一起到?草地上去?玩啦。(?律動兩遍?)二、?游戲一：?過小橋、?鉆山洞?1、引起?興趣。?寶寶跳得?真好，媽?媽還想帶?你們?nèi)ヒ?個更好玩?的地方，?看，前面?有什么??(小橋、?山洞)?2、師生?共同練習(xí)?走、鉆爬?的動作。?對了，?現(xiàn)在我們?一起去走?一走，鉆?一鉆。幼?兒在老師?的引導(dǎo)下?一起走過?小橋，鉆?過山洞，?先到達的?幼兒為后?面的寶寶?喊“加油?”。三?、游戲二?：采桔子?1、哇?!你們看?，這里有?什么?(?許多桔子?)2、?媽媽帶你?們一起采?桔子啦。?(提出簡?單規(guī)則：?我們采一?個桔子就?放一個桔?子，提醒?寶寶將桔?子放于籃?子里)?3、提供?草蓋或字?母板凳，?讓幼兒想?辦法采上?面的桔子?。四、?吃桔子我?們采了那?么多的桔?子，來一?起把它抬?到草地上?去。1?、師生共?同坐到地?毯上，作?好吃桔子?前的準(zhǔn)備?。那么?多的桔子?，我們一?起嘗一嘗?，好嗎??好，先用?小毛巾擦?擦小手。?2、剝?桔子、吃?桔子。?(1)、?剝的時候?，引導(dǎo)幼?兒將桔子?皮放于垃?圾桶里。?(2)?、可用兒?歌適當(dāng)引?導(dǎo)幼兒觀?察桔子的?形狀、顏?色。(?3)、幫?助能力弱?的寶寶一?起剝桔子?。(4?)、品嘗?桔子。(?引導(dǎo)幼兒?說出：酸?酸的、甜?甜的)?幼兒園小?班益智游?戲教案方?案樣本（?三）活?動目標(biāo)：?1、熟?悉音樂，?感受音樂?的活潑與?動感。?2、能手?眼協(xié)調(diào)地?跟著音樂?做打蚊子?、搔癢癢?、搽藥等?動作。?3、樂意?參與音樂?游戲，體?驗與同伴?合作游戲?的快樂。?活動準(zhǔn)?備：蚊?子的圖片?____?張粘在棍?子上。花?露水、蚊?拍子，打?蚊子的P?PT圖譜?。活動?過程：?一、導(dǎo)入?師：小?朋友們看?，誰來我?們班啦??(出示蚊?子的圖片?)我們班?來了一個?討厭的家?伙，是誰?啊?然后?依次把其?余___?_個蚊子?都出示出?來。師?：那你們?看到蚊子?了會怎么?做呢??幼：打它?師：今?天呢我?guī)?來了一首?打蚊子的?音樂，我?們一起來?聽一聽。?師：你?們有沒有?打到蚊子??幼：?沒有/有?師：打?不到，飛?走了，看?到蚊子你?們會怎么?樣?(打?)師：?那我們一?起來玩打?蚊子的游?戲好嗎??教師拿?出蚊子的?道具對這?幼兒嗡嗡?嗡~~~?~。師?：討厭的?蚊子，打?死它，我?們一起過?來打它，?啪~~啪?~~~啪?~~~?師：哎呀?，不好了?，又來了?很多的蚊?子，(教?師把剩余?的蚊子拿?出來)快?過來看一?看，又來?了好多蚊?子呢!蚊?子看到我?們可開心?了，哇，?這么多小?朋友，我?又可以飽?吃一頓嘍?!(教師?摸肚子)?師：咿?，我聽到?蚊子飛到?這里來了?，【嗡，?嗡，嗡~?~~啪!?】(教師?把蚊子的?道具放在?幼兒的耳?朵邊上)?讓幼兒用?手去打。?【嗡，嗡?，嗡~~?~啪!】?(多跟幾?個幼兒玩?一下。)?【在重復(fù)?1遍】?師：我們?打了許多?蚊子，數(shù)?一數(shù)還有?幾只蚊子?，數(shù)一下?。【12?34，打?蚊子。1?234，?打蚊子】?，(教師?拿著蚊子?的道具在?幼兒面前?飛)這里?這里還有?，【12?34，用?力打，1?234，?打用力打?】。師?：打不到?蚊子“你?生氣”。?【小小蚊?子真淘氣?】，(教?師模仿蚊?子得意的?表情)出?示第一段?圖譜：教?師解讀圖?譜。老師?畫(~~?~~)這?個是干什?么的?紅?紅的表示?什么?(?打)蚊子?飛飛飛干?什么了???拿出教具?。幼兒?理解后。?師：我們?一起來打?蚊子吧!?播放音?樂，邊說?邊做動作?。師：?這次打到?沒有啊??還是沒有?啊!這次?要想辦法?打住它，?(播放第?一段)?師：小蚊?子有沒有?在你們身?上留下什?么啊?(?出示圖譜?)(解說?圖譜)是?不是咬你?們啦?(?是)，咬?到了什么?感覺啊??(癢)癢?怎么辦呢??(抓一?抓)蚊子?叮一口，?抓一抓，?(反復(fù)幾?遍叮幼兒?，讓他們?抓一抓)?小蚊子飛?到上面去?了(教師?拿著)上?面，啪。?下面，啪?。這邊，?啪。那里?，啪。打?不到“我?了吧”，?被蚊子叮?到了，我?們要噴點?花露水就?不癢了，?(假裝給?幼兒涂一?涂)好了?，涂完藥?我們睡覺?吧!?我?們跟著音?樂在一起?來打蚊子?。幼兒?在音樂伴?奏下完整?進行游戲?游戲：?(1)?被拍到的?幼兒就要?蹲下去。?分角色，?玩___