第5頁共5頁班主任工?作總結簡?短標準范?文本學?期，我擔?任高一_?___班?的班主任?工作，在?學校各級?領導的正?確指導下?、年級教?師特別是?科任老師?及本人的?辛勤努力?下，各項?工作順利?開展，在?學習、衛?生、紀律?及各項工?作中都取?得了較突?出的成績?，為了將?來能更好?地工作，?現將本學?期的班主?任工作總?結古人云?：“親其?師，信其?道”，作?為班主任?，我深深?懂得教師?的一言一?行都影響?著學生，?身教重于?言教，所?以，我首?先嚴格要?求自已，?提高自已?的思想素?質和業務?素質。一?直以“公?正、無私?、真誠、?博愛”作?為自已的?為師準則?，班級以?“友愛、?團結和班?風正、學?風濃”為?名，我公?平、公正?地對待每?一位學生?，尊重學?生，愛護?學生，關?心每一位?學生的成?長和進步?，以自已?全部的熱?情和精力?投入到我?熱愛的班?級管理工?作中。用?“心”帶?班，對學?生愛心、?信心、耐?心、恒心?、精心、?細心、狠?心。半年?來，由于?我的全身?心投入，?也贏得了?學生對我?的信任，?這是我做?好班級管?理工作的?基礎。?一、培養?和建立相?互信任、?相互尊重?、相互友?愛的師生?關系記?得在開學?的第一次?班會上，?我在班級?說了這樣?一句話：?在未來的?日子里，?我將與你?們并肩耕?耘理想，?共同收獲?希望;你?的成功是?我們共同?的心愿，?也需要我?們共同的?努力!我?將皆盡所?能讓來到?高一__?__班的?每一位學?生都有所?進步，有?所提高，?以實現你?們的理想?!算是送?給我們一?年___?_班學生?的見面禮?，可沒想?到這短短?的一句極?普通的的?話語立即?拉近了我?與原本還?不熟悉的?學生之間?的關系，?也使剛入?高中的孩?子有了將?前進的動?力和方向?，同時為?我將來的?班級管理?工作打下?了堅實的?基礎。?二、深入?全面地了?解學生，?加強班級?管理，形?成優秀的?班風和學?風三、?個別談心?這很重?要，對于?不同的學?生挖掘他?們的內心?世界，了?解他們的?所做所想?，這樣能?使教育抓?住切入點?，教育才?能有效果?，從本學?期來看的?確收效很?大，在每?一次考試?之后我都?會利用大?量的休息?時間找學?生談話，?分析得失?，并提出?努力和改?進的地方?以及下一?次考試的?目標。對?于有思想?的學生或?是違紀的?學生，我?也經常和?他們促膝?長談，進?行有針對?性的教育?，也達到?了教育的?目的，本?學期，和?學生的各?類談話共?計___?_人次。?四、爭?取科任老?師的配合?，協調學?校各方面?的教育力?量，發揮?好紐帶作?用針對?實驗班學?生思想及?學習壓力?大的情況?下，我主?動找各科?任都是尋?求解決的?對策，我?把這些老?師告訴我?的好的學?習方法逐?一的教授?給學生，?并及時了?解學生在?課堂上的?表現和取?得的成績?。同時，?我倡導愉?悅學習，?即有好的?心態去面?對學習及?由此產生?的種.種?壓力，讓?他們正確?看待自已?所處的學?習上的位?置，保持?良好的心?態，使他?們開開心?心的迎接?每一天的?學習生活?。五、?開展好各?項活動，?并取了一?些成績?六、存在?的不足和?今后努力?的方向?本學期的?班主任工?作取得的?成績，得?益于學校?各級領導?信任和幫?助，得益?于全體任?科教師的?配合，也?得益于全?班同學和?我的共同?努力，但?我深知還?有許我的?不足之處?，如對同?學的了解?還不夠深?入，以至?出現了學?生打仗等?不應該發?生的突發?事件，對?學生的關?心還不夠?等，今后?我會吸取?教訓，改?正工作方?法，努力?做好班主?任工作，?以我的愛?心、信心?、耐心、?恒心、精?心、細心?、狠心帶?好班級，?讓來到我?班的第一?名學生都?進步，成?才，讓學?校放心，?讓家長滿?意!班?主任工作?總結簡短?標準范文?（二）?在這個學?期里，我?班在政教?處的統一?組織下，?在任課教?師的大力?支持和配?合下，各?項工作順?利開展，?學習、生?活等方面?都很順利?。現將本?學期的工?作總結如?下：一?、培養優?秀的學風?、班風，?加強班級?管理，深?入全面地?了解學生?。一方?面，我主?要加大了?對學生自?治自理能?力培養的?力度，通?過各種方?式，既注?意指導學?生進行自?我教育，?讓學生在?自我意識?的基礎上?產生進取?心，逐漸?形成良好?的思想行?為品質;?又注意指?導學生如?何進行自?我管理，?培養他們?多方面的?能力，放?手讓他們?自我設計?、自我組?織各種教?育活動，?在活動中?把教育和?娛樂融入?一體。還?注意培養?學生的自?我服務的?能力，讓?學生學會?規劃、料?理、調控?自己，使?自己在集?體中成為?班集體的?建設者。?另一方面?，我自己?也以身作?責，努力?做學生的?榜樣，跟?班勤，管?理方法得?力，班風?正、學風?濃。我班?在學校的?各項管理?評比中都?取得了良?好的成績?。本學期?的幾次月?考，各項?管理也都?取得了較?好的成績?。二、?培養學生?良好的道?德品質，?凈化學生?的心靈，?加強對學?生的思想?政治工作?，努力培?養合格學?生。為了?配合政教?處的工作?，我經常?利用班會?課對學生?進行身心?教育，幫?助學生澄?清思想上?的模糊認?識，提高?學生的思?想境界。?我還充分?利用課余?時間和有?關學生促?膝談心，?及時對學?生進行針?對性的教?育。三?、積極主?動地和各?科教師聯?系，協調?學校各方?面的教育?力量，發?揮好紐帶?作用。?在與任課?教師的交?往中，我?尊重他們?的地位，?尊重他們?的意見，?同時又把?他們當作?班級的主?人，視為?自己的良?伴、知己?。凡事都?主動地同?任課教師?協商，傾?聽、采納?他們的意?見。能夠?慎重地處?理學生和?任課教師?的關系，?在處理師?生矛盾時?，盡量避?免了激化?矛盾，在?這方面，?我平時注?意到多教?育學生，?讓學生懂?禮貌，尊?重老師的?勞動，樹?立老師的?威信，增?進師生情?誼。四?、抓好基?礎差學生?的轉化工?作，努力?使他們以?失敗者來?，以勝利?者走。?在這方面?，我作為?班主任首?先做到了?以正確的?態度對待?他們，深?入調查摸?底，搞清?他們所以?成為差生?的原因，?做到了因?材施教，?對他們處?處真誠相?待，時時?耐心相幫?，真正做?他們的知?心朋友、?最可信賴?的朋友。?及時對他?們加強心?理疏導，?幫助他們?消除或減?輕