山東省菏澤市恒立中學高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.將人體紅細胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中，一段

時間后，下列對紅細胞形態變化的敘述不正確的是A．蒸餾水中的紅細胞無變化

B．0.9%生理鹽水中的紅細胞無變化

C．濃鹽水中的紅細胞皺縮

D．0.01%葡萄糖溶液中的紅細胞脹破參考答案：A2.哺乳動物體外受精的過程是()①采卵②收集精子③卵母細胞的人工培養④精子獲能處理⑤精子和成熟卵子在受精溶液中共同培養⑥精子用CaCl2處理⑦卵母細胞用一定濃度肝素溶液處理⑧體外受精⑨受精卵培養A.B.C.

D.參考答案：B3.下列有關“噬菌體侵染細菌”實驗的敘述，正確的是()A.用32P和35S同時標記后的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌以確定噬菌體的遺傳物質B.用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，部分子代噬菌體的DNA不含32PC.攪拌和離心的目的是一樣的，均可使上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒D.該實驗也可以選擇14C和15N這兩種同位素分別對DNA和蛋白質進行標記參考答案：B【分析】T2噬菌體侵染細菌的實驗:①研究著:1952年，赫爾希和蔡斯。②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等。③實驗方法:放射性同位素標記法。④實驗思路:S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用。⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA；原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放。⑥實驗結論:DNA是遺傳物質。【詳解】A、用32P和35S分別標記后的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌以確定噬菌體的遺傳物質，A錯誤；B、由于DNA復制具有半保留復制的特點，所以在子代噬菌體中能找到2個32P標記的DNA,絕大部分不含32P，B正確；C、攪拌和離心的目的不是一樣的，攪拌的目的是讓吸附在細菌表面的蛋白質外殼與細菌分開，離心可使上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，C錯誤；D、用14C和15N對T2噬菌體的DNA和蛋白質進行標記時，無法分清是蛋白質起作用還是DNA在起作用，D錯誤。【點睛】本題結合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程圖，考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體侵染細菌的過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌中；掌握噬菌體侵染細菌實驗過程，明確圖示實驗只能證明噬菌體侵染細菌時蛋白質外殼沒有進入細菌，不能證明DNA是遺傳物質。4.早金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性。已知每個顯性基因控制花長為5mm，每個隱性基因控制花長為2mm。花長為24mm的同種基因型個體相互授粉，后代出現性狀分離，其中與親本具有同等花長的個體所占比例是A.1/16

B.2/16

C.5/16

D.6/16參考答案：D根據題意花長為24mm的個體中應該有（24-12）÷3=4個顯性基因，且后代有性狀分離，不可能是純合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc。以AaBbCC為例，其自交后代含有4個顯性基因的比例為1/4×1/4×1+1/4×1/4×1+1/2×1/2×1=6/16。【考點定位】基因的自由組合規律的實質及應用【名師點睛】已知早金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性。又因為每個顯性基因控制花長為5mm，每個隱性基因控制花長為2mm，則隱性純合子aabbcc的高度為12mm，顯性純合在AABBCC的高度為30mm，則每增加一個顯性基因，高度增加3mm。所以花長為24mm的個體中應該有（24-12）÷3=4個顯性基因，據此答題。5.能夠促使淀粉酶水解的酶是(

)A.淀粉酶

B.脂肪酶

C.蛋白酶

D.麥芽糖酶參考答案：C6.某一瓢蟲種群中有黑色和紅色兩種體色的個體，這一性狀由一對等位基因控制，黑色(B)對紅色(b)為顯性。如果基因型為BB的個體占18%，基因型為Bb的個體占78%，基因型為bb的個體占4%。基因B和b的頻率分別是A.18%、82%

B.36%、64%C.57%、43%

D.92%、8%參考答案：CB的基因頻率=18%+1/2×78%=57%，b的基因頻率=4%+1/2×78%=43%，故選C。【點睛】解答本題關鍵能根據種群的基因型頻率來計算種群的基因頻率。7.下列對生態系統中能量流動的敘述正確的是（）A．逐級遞減的原因之一是：總有一部分能量用于生物體的生長、發育、繁殖B．直接以低營養級的生物為食將消耗生態系統更少的能量C．各營養級總有一部分流向下一營養級D．生態系統中生產者得到的能量≥消費者得到的能量參考答案：B8.灰兔和白兔雜交，F1全是灰兔，F1雌雄個體相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9∶3∶4，則下列說法正確的是（

）A．家兔的毛色受一對等位基因控制B．F2灰兔中能穩定遺傳的個體占1/16C．F2灰兔基因型有4種，能產生4種比例相等的配子D．F2中黑兔與白兔交配，后代出現白兔的幾率是1/3參考答案：D9.下圖能正確表示基因分離定律實質的是參考答案：C10.下列關于泡菜腌制及亞硝酸鹽含量測定實驗的敘述，不正確的是(

)A.顯色反應后亞硝酸鹽的理化性質發生了變化B.乳酸菌產生的乳酸不利于其菌種優勢的保持C.發酵裝置密封是泡菜制作成功的關鍵D.不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同參考答案：B11.下列關于選擇培養的敘述，正確的是（）A．可以增加目的菌的濃度B．可以減少目的菌的濃度C．所用培養基只能是固體培養基D．選擇培莽不可以省略，但可以重復操作參考答案：A【考點】I3：培養基對微生物的選擇作用．【分析】選擇培養是微生物學中最強有力的技術手段之一．主要是指利用不同微生物間生命活動特點的不同，制定環境條件，使僅適應該條件的微生物生長旺盛，從而使其在群落中的數量大大增加，人們能夠更容易地從中分離到所需的特定微生物．選擇條件可根據所需分離的微生物的特點，從物理、化學、生物及綜合多個方面進行選擇，如溫度、pH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營養等許多方面．【解答】解：A、通過選擇培養可以增加纖維素分解菌的濃度，A正確；B、通過選擇培養可以增加纖維素分解菌的濃度，B錯誤；C、選擇培養所用的培養基是液體培養基，C錯誤；D、選擇培養可以省略，但獲得的纖維素分解菌濃度低數量少，D錯誤．故選：A．【點評】本題主要考查纖維素分解菌的選擇培養，意在強化學生對選擇培養過程的理解與運用．

12.雖然藍藻、乳酸菌和酵母菌的細胞結構及功能有很大區別，但是它們（

）

A．都能進行有氧呼吸

B．都沒有成形的細胞核

C．都能進行DNA分子的復制

D．都能通過有絲分裂增加細胞數目參考答案：C13.如圖是對某種遺傳病在雙胞胎中共同發病率的調查結果。a、b分別代表異卵雙胞胎和同卵雙胞胎中兩者均發病的百分比。據圖判斷下列敘述中錯誤的是A．同卵雙胞胎比異卵雙胞胎更易同時發病

B．同卵雙胞胎同時發病的概率受非遺傳因素影響

C．異卵雙胞胎中一方患病時，另一方可能患病

D．同卵雙胞胎中一方患病時，另一方也患病參考答案：D14.菠菜根的分生區細胞不斷分裂，對該過程的敘述正確的是()A．細胞分裂間期，DNA復制，DNA和染色體的數目增加一倍B．細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發出星射線形成紡錘體C．細胞分裂中期，染色體形態固定、數目清晰，適于染色體計數和形態觀察D．細胞分裂末期，在細胞中央赤道板的位置出現一個由薄細胞構成的細胞板參考答案：C15.在基因工程中限制酶是一種重要的工具酶，這種酶（

）A．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵ks5u

B．主要存在于真核生物中

C．能識別基因中的非編碼區堿基序列

D．本身的合成是受基因控制的參考答案：D16.下列有關質膜的敘述，錯誤的是 A.質膜的主要成分是磷脂與蛋白質 B.質膜具有一定的流動性 C.質膜的識別功能與膜蛋白有關 D.一層質膜含有兩層磷脂雙分子層參考答案：D17.關于生態系統結構和功能的敘述，錯誤的是

（

）

A．生態系統必不可少的成分是生產者和分解者B．寄生生活在動植物體內的所有細菌都屬于分解者C．營養結構越復雜，食物鏈的條數越多D．生態系統中營養級越高，生物的種類和數量就越少參考答案：B18.與靶細胞有關的敘述中正確的是（

）

A．進入體內的抗原都可以成為靶細胞的一部分

B．含有病原體的細胞才能成為靶細胞C．靶細胞裂解時病原體同時死亡

D．靶細胞和漿細胞同時死亡參考答案：B19.關于性染色體的正確敘述是

A．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

B．精原細胞在間期復制后，即可得到兩個X染色體

C．次級卵母細胞的某時期可將染色體組成表示為22對＋XX

D．女兒的性染色體必有一條來自父方參考答案：D20.目的基因與運載體結合所需的條件是（

）①同一種限制酶

②具有標記基因的質粒

③RNA聚合酶

④目的基因

⑤DNA連接酶

⑥四種脫氧核苷酸

⑦ATP

A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥⑦

C.①②③④⑤

D.①②④⑤⑦參考答案：D21.假若某蛋白質分子由n個氨基酸構成，它們含有3條多肽鏈，則它們具有的肽鍵數和R基團數分別是

A．n個和n個

B．n－3個和n個C．n個和n－3個D．n－3個和n－3個參考答案：B22.蛋白質、DNA和RNA的基本組成單位依次是 A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸 C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸參考答案：D23.哺乳動物卵細胞的產生過程中，減數第二次分裂是在什么過程完成的？（

）A.在卵巢內

B.在受精前C.精子和卵子結合的過程中

D.初級卵母細胞生成次級卵母細胞參考答案：C24.圖中的曲線表示兩種使人體獲得免疫力的方法。據圖判斷下列敘述正確的是A．若某人被狗咬傷，通常采用方法②進行免疫B．方法①比方法②可使人獲得更持久的免疫力C．采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D．醫學上一般采用方法②進行免疫預防參考答案：D25.中科院動物研究所與福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓細胞核植入去核后的兔子卵細胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎，表明我國大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列描述與克隆無關的是

A.“復制”

B．無性繁殖

C．細胞培養

D．基因工程參考答案：D26.在證明DNA是遺傳物質的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質，

在下圖中標記元素所在部位依次是

A．①、④

B．②、④

C．①、⑤

D．③、⑤參考答案：A27.下列有關蛋白質結構、功能多樣性的說法正確的是（

）A、蛋白質結構的多樣性只與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目和空間結構有關B、某化合物具有催化功能，可以推斷此物質為蛋白質C、有些蛋白質具有免疫功能，如抗體；

D、蛋白質空間結構改變，不會影響其生物活性參考答案：C28.下列有關生態系統組成成分的敘述，正確的是（

）A．太陽光來源于地球以外，不屬于生態系統的成分B.硝化細菌是自養生物，在生態系統中屬于生產者C．病毒是異養生物，在生態系統中屬于分解者D．蚯蚓是需氧生物，在生態系統中屬于消費者參考答案：B29.羊草是草原上最常見的牧草之一。為了調查草原上某區域內羊草的密度，可采用的方法是（

）A.樣方法

B.標志重捕法C.目測估算法

D.記名計算法參考答案：A30.如果一只老虎的食物有1/2來自初級消費者，1/2來自次級消費者，假如能量的傳遞效率為10%，那么該老虎每增加2kg的體重，約消耗植物A．1750kg

B．1500kg

C．1250kg

D．1100kg參考答案：D31.在市場上看到發育不均勻（凹凸不均）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側的種子發育不良或未發育，這種現象可解釋為A．種子的發育需要果實提供營養

B．無種子的子房一定不能發育成果實C．光照不均勻使生長素分布不均勻

D．發育著的種子合成的生長素能促進子房發育成果實參考答案：D32.下圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是（

）A．此細胞為次級精母細胞或次級卵細胞B．此細胞中基因a是由基因A經突變產生C．此細胞可能形成兩種精子或一個卵細胞D．此動物細胞內最多含有四個染色體組參考答案：A略33.蒸餾時要提高產品質量，應采取的措施是()A．提高蒸餾溫度，延長蒸餾時間

B．提高蒸餾溫度，縮短蒸餾時間C．降低蒸餾溫度，縮短蒸餾時間

D．嚴控蒸餾溫度，延長蒸餾時間參考答案：D34.實驗組用含某種藥物的飼料飼喂動物，對照組用普通飼料飼喂動物，一段時間后測得實驗組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物的作用可能是（

）

A．增強血紅蛋白的合成能力

B．提高血漿蛋白的含量

C．增加紅細胞的生成數量

D．對紅細胞有破壞作用參考答案：D35.人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對人體會產生有害影響。積聚在細胞內的131I可能直接（

）A．插入DNA分子引起插入點后的堿基引起基因突變B．替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變C．誘發甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代D．造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異參考答案：D36.用人工合成的脊髓灰質炎病毒初次感染小鼠后（

）A.使小鼠產生過敏反應B.產生的抗體不能與該病毒結合C.小鼠體內產生針對該病毒的漿細胞D.短期內，再次受到該病毒感染后不會產生更多的抗體（

）參考答案：C37.在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構，觀察雙側后肢對刺激的收縮反應，結果如下表：刺激部位反

應破壞前破壞后左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮上述結果表明，反射弧的被破壞部分可能是A．感受器

B．感受器和傳入神經

C．傳人神經和效應器

D．效應器參考答案：C38.下列關于ATP的說法正確的是（

）A.ATP去掉兩個磷酸基團后可形成DNA的基本單位B.ATP轉化為ADP需要酶參與，也需要消耗水C.只有在光照條件下，綠色植物才能合成ATPD.螢火蟲發光時，ADP含量降低，ATP含量上升參考答案：B【分析】ATP既是貯能物質，又是供能物質，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉化；細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應一般與ATP的分解相聯系，放能反應一般與ATP的合成相聯系。【詳解】ATP由核糖、腺嘌呤和三個磷酸基團組成，去掉兩個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一，A錯誤；ATP在水解酶的催化下，通過水解產生ADP和Pi，B正確；綠色植物呼吸作用和光合作用都能合成ATP，因此在無光條件下，綠色植物也能通過呼吸作用產生ATP，C錯誤；螢火蟲發光需要ATP水解產生能量，故ATP含量降低，ADP含量上升，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是了解ATP的分子組成以及與ADP的相互轉化，明確ATP水解兩個磷酸基團后可以作為RNA的基本單位，且吸能反應一般與ATP的分解相聯系，放能反應一般與ATP的合成相聯系。39.右圖所示為某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個營養級，數字均為實際測得的能量數值，單位為J/（cm2?a）。已知該生態系統受到的太陽輻射總能量為118872J/（cm2?a），但其中118761J/（cm2?a）的能量未被利用。下列敘述不正確的是A.A固定的總的太陽能是111J/（cm2?a）B.從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是18.4%C.在B同化的總能量中，細胞呼吸消耗的能量約占16.7%D.相鄰營養級之間的能量傳遞效率一般是10%～20%參考答案：B40.下丘腦在機體穩態調節中的作用主要包括以下4個方面，其中錯誤的是A.感受：下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升高B.分泌：下丘腦分泌抗利尿激素，在外界溫度低時可分泌促甲狀腺素C.調節：下丘腦是體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞D.傳導：下丘腦可傳導滲透壓感受器產生的興奮至大腦皮層，使人產生渴覺參考答案：B試題分析：下丘腦具有滲透壓感受器，感受機體滲透壓變化并進行調節，A正確。下丘腦在滲透壓上升時可以分泌抗利尿激素，促進對原尿誰的重吸收，降低內環境滲透壓，在外界溫度低時可分泌促甲狀腺素釋放激素，促進垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺促使其分泌更多甲狀腺激素促進產熱，B錯。下丘腦具有體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞，參加體溫、血糖、滲透壓調節，C正確。內環境滲透壓上升，下丘腦滲透壓感受器產生的興奮至大腦皮層，使人產生渴覺促進機體喝水，降低滲透壓，D正確。考點：本題考查下丘腦相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是白化病的遺傳系譜圖（該病受常染色體上的隱性基因a控制），請據圖回答：（1）膚色的正常和白化是一對

性狀。（2）Ⅰ1的基因型是

，Ⅱ3的基因型是

或

。（3）若Ⅱ4與Ⅱ5再生一個孩子，患白化病的慨率是

。（4）該圖

（填“能“或”不能“）表示紅綠色盲的系譜圖參考答案：(1)相對

(2)Aa

Aa

AA

(3)1/2

(4)不能42.研究發現豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用，而對正常細胞無影響。進一步研究發現，發揮作用的物質是L—天冬酰胺酶，它能將L—天冬酰胺分解，而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制。（1）為驗證該酶對兩種細胞的影響，某興趣小組進行了以下實驗。實驗材料：正常細胞、淋巴瘤