啟示、啟發類主觀題題型分析與解法1.題型特點這類考題設問主要有“這對我們有什么啟示（警示）”“談談……啟示”“你從中吸取了哪些教訓”“你從中悟出了什么道理”等。一般是以先進人物事跡、典型人物事例或現代化建設中取得的先進成果等作為材料來設題。此類考題重在考查考生的理解分析、整合拓展、歸納綜合能力，重在對考生進行行為養成教育，彰顯思政課的德育教育功能。2.審題過程一般情況下，此類題答題格式為“材料說明的道理或者原理+應該怎么辦”。答案一般寫明原理或知識點，要求我們應該怎么辦，做到觀點與材料的結合。在解題過程中要把握以下五個基本原則：3.解題思路啟示類的題目可按照“示——理——啟”的解題思路作答，也可按照“是什么——為什么——怎么辦”的解題思路作答。4.答題要求（1）解題過程程序化；（2）答案組織要點化；（3）答案表述術語化；（4）答案結構邏輯化；（5）答案編寫完整化:各要點要做到原理+方法論、觀點+材料、基礎分+提高分這三個方面的統一;（6）字跡書寫整潔化。5.

兩題分析（1）(2017·廣州中考)環境治理，人人有責。在中央第四環境保護督察組督察廣東期間，某中學藍天環保社團給督察組寫了一封信。據此回答問題。關于反映本地畜禽養殖污染的一封信中央第四環保督察組:

我們是廣州市××中學藍天環保社團。學校附近有好幾家畜禽養殖場，每天大量污水通過小支流直排流溪河，嚴重影響附近居民的生產生活。經我們監測，附近河流的氨氮濃度從2013年到2016年上升了66%。流溪河是我們的母親河，為此，我們表達以下訴求:

一、信后附上我們這幾年的水質監測記錄數據和拍攝的污染視頻、照片，以及我們的聯系方式。如有任何事實需要核對，請聯系我們。

二、請將上述證據轉交有關執法部門，并將處理結果告知我們以及附近的居民。

三、治理河流污染非一日之功，我們期待有關職能部門將如何從源頭上治理上述污染問題的規劃和時間表向社會公布。廣州市××中學藍天環保社團2016年12月5日上述案例對你提升公共參與能力有何啟示？續表[答案]

上述案例中，廣州市某中學藍天環保社團就校園附近的河水污染問題，向中央第四環境保護督察組寫信，同時附上相關調查視頻、照片等證據，關心環保工作的同時，依法行使了建議權和監督權，這啟示我們：①增強親社會意識，以主人翁的責任感關心國家建設、社會管理及其他公共事務，做負責任的公民。②要珍惜公民的政治權利，依法行使表達、建議、監督等政治權利。③在行使建議權和監督權時要實事求是，必要時出示相關證據，不捏造事實。④要善于思考，勇于實踐，積極為社會發展建言獻策。[解析]

解題過程:第一步“抓”關鍵信息信息①:關于反映本地畜禽養殖污染的一封信、中央第四環保督察組。信息②：嚴重影響附近居民生產生活,河溪河是我們的母親河。信息③：信后附上我們這幾年的水質監測記錄數據和拍攝的污染視頻、照片,以及我們的聯系方式。第二步“示”（是什么）材料中心意思：廣州市某中學藍天環保社團就校園附近的河水污染問題,給中央第四環境保護督察組寫信,這件事啟示我們提升公共參與的能力要依法行使建議權和監督權。第三步“理”（為什么）信息①→依法行使建議權和監督權的方式。信息②→我國是人民當家作主的法治國家,中學生是國家的小主人,要關注國家大事和地區建設。信息③→行使監督權要注意的問題。第四步“啟”（怎么辦）信息①→我們可以通過各種合法渠道行使自己的監督和建議等政治權利。信息②→發現身邊、社會存在的問題,自覺依法行使建議權、監督權,維護自身和國家利益。信息③→我們要在法律允許的范圍內行使監督權等政治權利。續表試題分析:本題旨在考查考生審讀材料、獲取有效信息、分析和解決實際問題的能力。要分好角度，從積極行使建議權、監督權的角度闡述關心國家大事，做國家的小主人，從行使監督權、建議權的途徑角度，圍繞通過人大代表反映，通過電視、廣播、寫信等方面反映來作答，注意正確行使監督權，堅持實事求是，不得聚眾鬧事等。（2）(2022·北京海淀)2022年3月3日晚，《感動中國2021年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道、央視新聞客戶端等平臺播出。以“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”為核心主題，全面展現中國人所經歷的波瀾壯闊的2021年。獲獎者之一是雙耳失聰的青年學生江夢南，她靠唇語來感知外界的信息，來感受聲帶的震動并練習發聲，往往一個音節要重復上千次她才能學會。正是學唇語這個決定，讓她不僅沒有失學，而且一路考出了偏遠的瑤族鄉鎮，目前在清華攻讀博士學位。青年學生江夢南的成長過程給你帶來哪些啟示？[答案]

①生活難免有挫折。我們要正確對待挫折，戰勝挫折，及時調整自己，培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。②自強可以讓我們更自信，我們要培養自強的品質，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自我。③自信讓我們充滿激情，有利于我們堅定信心和希望。我們要相信自己，勇敢嘗試，保持積極樂觀的心態，培養自信的品質。④學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。我們要努力學習，發現并保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法。⑤人生的價值在于創造和奉獻，我們要積極參加社會公益活動，在服務和奉獻社會的過程中實現自己的人生價值。[解析]

試題分析:本題考查江夢南成長過程給我們的成長帶來的啟示。可從要正確對待挫折，戰勝挫折，及時調整自己，培養自強的品質，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自我，努力學習，發現并保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法等角度進行回答。6.

兩題演練（1）(2023·廣州番禺)（6分）閱讀材料，回答問題。

2022年6月1日，“中國警方在線”微博通報了一起校園霸凌典型案件:南京的17歲未成年人王某、張某因在校園內糾集多人，毆打同學馮某導致其昏迷造成多處受傷，還拿走了價值2000多元的手機和50元現金。最終王某、張某因犯尋釁滋事罪被判處有期徒刑6個月，其他4人判處有期徒刑6個月，緩刑1年。南京市秦淮區人民法院在審理中認為:本起案件是幾個被告人結伙作案，對被害學生心理和身體均造成了一定的傷害。如果一味從寬，僅僅是因為被告人是未成年人，而全部適用緩刑，實際上無法真正實現刑法的懲罰性，更不利于其發揮教育功能。作為未成年人,請運用“做守法的公民”的知識,談談材料給你的警示。[答案]

①法不可違。法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。（2分）②被告人王某、張某犯尋釁滋事罪，被依法判處有期徒刑一年，案例警示我們要認清違法犯罪危害，遠離犯罪（2分）。③要增強法治觀念，依法自律。從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防范于未然。（2分）（2）2008年以來，“時代楷模”張桂梅已幫助1800多名女孩走出大山，用知識改變了貧困山區女孩的命運。她始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，她以忘我精神在云南華坪教育戰線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫新篇章。她先后獲得“全國優秀教師”“全國三八紅旗手”“全國優秀共產黨員”等榮譽稱號。學生們說：“我們要學做照亮他人前進的一束光。”請綜合運用所學內容，分析張桂梅用行動塑造了怎樣的形象。“學做照亮他人前進的一束光。”榜樣的力量對你有