第4頁共4頁節(jié)約糧食?活動(dòng)方案?范本從?20世紀(jì)?____?年代以來?，由于世?界人口增?長較快，?人均糧食?產(chǎn)量在不?斷減少，?20世紀(jì)?____?年代，更?由于氣候?異常，造?成糧食普?遍歉收，?再加上一?些大國搶?購糧食，?導(dǎo)致了世?界性糧食?危機(jī)，使?世界__?__億多?人營養(yǎng)不?良。為此?，聯(lián)合國?糧農(nóng)組織?做出了關(guān)?于世界糧?食日紀(jì)念?的決定，?要求各會(huì)?員國，在?每年的_?___月?____?日舉行各?種活動(dòng)，?以喚起人?們關(guān)注當(dāng)?前存在的?糧食問題?。我國有?____?億人口，?糧食問題?尤其重要?，因此，?我們更要?節(jié)約糧食?、愛惜糧?食。一?、活動(dòng)目?的通過?活動(dòng)，便?學(xué)生懂得?為什么要?愛惜糧食?、怎樣愛?惜糧食，?從而養(yǎng)成?愛惜糧食?、勤儉節(jié)?約的好習(xí)?慣。二?、組織機(jī)?構(gòu)“主?題教育活?動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)?小組組?長：史梅?副組長?：陳魯東?成員：?孫俊明陳?國良孔現(xiàn)?洋李灝潘?濤各中隊(duì)?輔導(dǎo)員?三、活動(dòng)?時(shí)間：?____?年___?_月__?__日—?____?年___?_月__?__日?四、活動(dòng)?內(nèi)容及措?施一是?進(jìn)行一次?題為“糧?食，生存?之本”的?國旗下講?話，向全?校學(xué)生發(fā)?出倡議?，讓學(xué)生?了解我國?是一個(gè)人?口眾多的?農(nóng)業(yè)大國?，目前全?國人均糧?食占有量?僅達(dá)到溫?飽水平，?糧食問題?仍然是國?民經(jīng)濟(jì)發(fā)?展中的突?出問題。?使廣大學(xué)?生認(rèn)識(shí)到?開展愛糧?節(jié)糧、反?對(duì)浪費(fèi)宣?傳教育活?動(dòng)，是事?關(guān)國計(jì)民?生、社會(huì)?穩(wěn)定的大?事。二?是充分利?用學(xué)校宣?傳欄、班?級(jí)黑板報(bào)?開展“愛?惜糧食、?節(jié)約糧食?”主題宣?傳活動(dòng)，?倡導(dǎo)節(jié)約?光榮、浪?費(fèi)可恥的?觀念。?三是開展?“愛糧節(jié)?糧，從我?做起”主?題班、隊(duì)?會(huì)活動(dòng)。?通過開展?主題班、?隊(duì)會(huì)，讓?學(xué)生了解?“艱苦奮?斗、勤儉?節(jié)約”是?中華民族?的傳統(tǒng)美?德，自覺?從現(xiàn)在做?起，從自?身做起，?節(jié)約每一?粒糧食，?抵制和反?對(duì)浪費(fèi)糧?食的行為?，養(yǎng)成勤?儉節(jié)約的?良好風(fēng)尚?。四是?開展校園?愛惜糧食?，節(jié)約糧?食大檢查?。五是?通過“小?手拉大手?”等形式?，開展“?愛惜伴我?在校園，?我把節(jié)約?帶回家”?活動(dòng)；號(hào)?召全校學(xué)?生從我做?起，監(jiān)督?父母等家?庭成員愛?惜糧食，?節(jié)約糧食?，充分發(fā)?揮少先隊(duì)?員“小宣?傳員”的?作用，帶?動(dòng)家庭參?與節(jié)約型?社會(huì)的建?設(shè)。六?是通過開?展節(jié)約糧?食宣傳畫?評(píng)比、手?抄報(bào)評(píng)比?(三至六?年級(jí))、?征文評(píng)比?(四至六?年級(jí))、?節(jié)約標(biāo)兵?評(píng)選(一?至六年級(jí)?)等活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生節(jié)約習(xí)?慣。五?、活動(dòng)總?結(jié)在活?動(dòng)結(jié)束后?，學(xué)校將?根據(jù)各班?開展的情?況進(jìn)行總?結(jié)，并對(duì)?在本次活?動(dòng)中表現(xiàn)?優(yōu)秀的學(xué)?生進(jìn)行表?彰。節(jié)?約糧食活?動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)實(shí)?施方案為?進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)生節(jié)?約糧食、?愛惜糧食?的意識(shí)，?反對(duì)浪費(fèi)?糧食現(xiàn)象?，培養(yǎng)他?們自覺養(yǎng)?成珍惜糧?食，珍惜?勞動(dòng)成果?的好習(xí)慣?，現(xiàn)我校?制定“節(jié)?約糧食、?反對(duì)浪費(fèi)?”活動(dòng)方?案如下：?一、明?確責(zé)任、?強(qiáng)化監(jiān)督?。學(xué)校?成立校長?任組長的?“節(jié)約糧?食、反對(duì)?浪費(fèi)”活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組及分管?后勤督導(dǎo)?員為組長?的“節(jié)約?糧食、反?對(duì)浪費(fèi)”?活動(dòng)工作?專班。加?強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)?工作的領(lǐng)?導(dǎo)和督促?，明確小?組成員工?作職責(zé)，?制定節(jié)約?糧食反對(duì)?浪費(fèi)教育?實(shí)踐活動(dòng)?方案。要?求領(lǐng)導(dǎo)小?組成員切?實(shí)發(fā)揮表?率作用，?帶頭做好?節(jié)約糧食?、反對(duì)浪?費(fèi)工作，?對(duì)發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)通?報(bào)批評(píng)，?限期整改?，領(lǐng)導(dǎo)小?組及時(shí)進(jìn)?行督查。?二、抓?好教育、?營造氛圍?。1、?充分利用?廣播、國?旗下講話?、黑板報(bào)?、led?顯示屏、?主題班團(tuán)?會(huì)等形式?，向全體?師生發(fā)出?“節(jié)約糧?食、反對(duì)?浪費(fèi)”倡?議書及學(xué)?校實(shí)施方?案，引導(dǎo)?師生不斷?增強(qiáng)節(jié)約?糧食反對(duì)?浪費(fèi)意識(shí)?。2、?以班級(jí)為?單位開展?以“節(jié)約?糧食光榮?，浪費(fèi)糧?食可恥”?為主題的?班會(huì)活動(dòng)?，就我國?人口增加?、耕地減?少、水資?源短缺、?糧食安全?壓力大等?現(xiàn)狀進(jìn)行?充分的分?析和討論?，從而幫?助學(xué)生樹?立節(jié)約意?識(shí)。3?、通過加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?餐廳的督?查，查找?浪費(fèi)糧食?現(xiàn)象，教?育師生認(rèn)?識(shí)節(jié)約糧?食，愛惜?糧食的重?要性，懂?得“粒粒?皆辛苦”?的深刻意?義。4?、向?qū)W生?講解糧食?生產(chǎn)、加?工過程，?明白農(nóng)民?的辛苦，?從自身做?起，從現(xiàn)?在做起，?珍惜每一?粒糧食。?三、開?展活動(dòng)、?落實(shí)行動(dòng)?。1、?組織“節(jié)?約糧食、?反對(duì)浪費(fèi)?”簽名活?動(dòng)，要求?全體師生?踴躍參加?，并進(jìn)行?宣誓，以?表明自己?“節(jié)約糧?食反對(duì)浪?費(fèi)”的決?心，從現(xiàn)?在開始，?從我做起?。2、?實(shí)施光盤?行動(dòng)，積?極倡導(dǎo)崇?尚節(jié)儉、?科學(xué)飲食?、健康消?費(fèi)的生活?理念，摒?棄鋪張浪?費(fèi)等不良?的飲食消?費(fèi)習(xí)慣。?3、在?七年級(jí)舉?辦以“節(jié)?約糧食、?反對(duì)浪費(fèi)?”為主題?的手抄報(bào)?活動(dòng)，在?八年級(jí)舉?辦以“節(jié)?約糧食”?為主題的?黑板報(bào)活?動(dòng)，讓節(jié)?約意識(shí)深?入學(xué)生內(nèi)?心。4?、在80?1班舉行?“愛惜糧?食、從我?做起”主?題班會(huì)觀?摩課。?5、開展?領(lǐng)導(dǎo)師生?共進(jìn)餐活?動(dòng)，發(fā)揮?教師的示?范引領(lǐng)作?用，引導(dǎo)?學(xué)生逐步?養(yǎng)成自覺?愛惜糧食?、文明用?餐的