高三語(yǔ)文第三次月考試卷本試卷分必考和選考兩部分，滿(mǎn)分150分。考試用時(shí)150分鐘注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卷相應(yīng)位置上。2.考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必須寫(xiě)在答題卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。一、本大題４小題，每小題３分，共12分。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A.謫居

蟄伏

折價(jià)

海蜇

淺嘗輒止B.縫紉

妊娠

韌帶

熟稔

光陰荏苒C.祈禱

倒退

搗鼓

悼念

手舞足蹈D.駢體

辯解

汴京

針砭

大腹便便2.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）她一直弄不明白:他們?cè)趺纯梢赃@么對(duì)自己？自己真的如此糟糕嗎？自己為小組贏得了榮譽(yù)，卻換得這樣一個(gè)結(jié)果。苦思冥想了許久，仍然想不出答案的她，只好自我安慰道：幸好只是組長(zhǎng)這個(gè)人不可理喻，別的同事對(duì)自己的態(tài)度似乎還差強(qiáng)人意。所以嘛，只要能不妄自菲薄自己的成績(jī)，能正視別人對(duì)自己的看法，那么，自己的未來(lái)就還是一片光明的。A．苦思冥想

B．不可理喻

C.差強(qiáng)人意

D．妄自菲薄3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.我們要正確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步在全社會(huì)形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神支柱和基本的道德規(guī)范。B.為了弄清張小明在校外打架這一件事，班主任張老師建議張小明的父親到西泉路派出所同張所長(zhǎng)認(rèn)真地談一次話(huà)，全面了解情況，及時(shí)教育孩子。C.昨天，廣州亞組委票務(wù)中心團(tuán)隊(duì)公布了《持票公眾觀看亞運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式須知》，明確規(guī)定參加觀看開(kāi)、閉幕式的觀眾至少提前3個(gè)小時(shí)以上進(jìn)場(chǎng)。D.自高中課改以來(lái)，每年都有關(guān)于語(yǔ)文課文刪改的爭(zhēng)論，今年也不例外，有專(zhuān)家提出應(yīng)刪除《背影》一課，理由是文章里的父親違反交通，橫穿軌道。4.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（3分）朱光潛先生說(shuō)過(guò)，詩(shī)是培養(yǎng)趣味的最好媒介。不懂得詩(shī)，人生便無(wú)趣味。

，

，

，________，

。①譬如讀小說(shuō)只見(jiàn)到故事而不見(jiàn)到它的詩(shī)，就像看到了花架而忘了架子上的花②同樣，不懂得詩(shī)，文學(xué)的趣味也必然低下③因?yàn)橐磺形膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)，文學(xué)的各種樣式都可當(dāng)成一首詩(shī)看④如果對(duì)詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于別的文學(xué)作品的佳妙處終不免有些隔膜⑤所以，要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，必須從讀詩(shī)入手A.③④⑤①②

B．②③①⑤④

C．②③④①⑤

D．②③④⑤①二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5—9題。（22分）建陵侯衛(wèi)綰者，代大陵人也。綰以戲車(chē)為郎，事文帝，功次遷為中郎將，醇謹(jǐn)無(wú)他。孝景為太子時(shí)，召上左右飲，而綰稱(chēng)病不行。文帝且崩時(shí)，屬孝景曰：“綰長(zhǎng)者，善遇之。”及文帝崩，景帝立，歲余不誚呵綰，綰日以謹(jǐn)力。景帝幸上林，詔中郎將參乘，還而問(wèn)曰：“君知所以得參乘乎?”綰曰：“臣從車(chē)士幸得以功次遷為中郎將，不自知也。”上問(wèn)曰：“吾為太子時(shí)召君，君不肯來(lái)，何也?”對(duì)曰：“死罪，實(shí)病。”上賜之劍。綰曰：“先帝賜臣劍凡六，劍，不敢奉詔。”上曰：“劍，人之所施易，獨(dú)至今乎?”綰曰：“具在。”上使取六劍，劍尚盛，未嘗服也。郎官有譴，常蒙其罪，不與他將爭(zhēng)；有功，常讓他將。上以為廉，忠實(shí)無(wú)他腸，乃拜綰為河間王太傅。吳楚反，詔綰為將，將河間兵擊吳楚，有功，拜為中尉。三歲，以軍功，孝景前六年中封綰為建陵侯。其明年上廢太子誅栗卿之屬上以為綰長(zhǎng)者不忍乃賜綰告歸而使郅都治捕栗氏既已上立膠東王為太子召綰拜為太子太傅久之遷為御史大夫。五歲，代桃侯舍為丞相，朝奏事如職所奏。然自初官以至丞相，終無(wú)可言。天子以為敦厚，可相少主，尊寵之，賞賜甚多。為丞相三歲，景帝崩，武帝立。建元年中，丞相以景帝疾時(shí)諸官囚多坐不辜者，而君不任職，免之。其后綰卒，子信代．坐酎金①失侯。①酎金

：諸侯于宗廟祭祀時(shí)獻(xiàn)金助祭

(選自《史記·衛(wèi)綰列傳》)5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）（3分）A．功次遷為中郎將

次：依次B．將河間兵擊吳楚

將：統(tǒng)率C．常讓他將

讓?zhuān)贺?zé)備D．坐酎金失侯

坐：因……犯罪6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）A．而綰稱(chēng)病不行

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B．乃拜綰為河間王太傅

度我至軍中，公乃入C．上賜之劍

愛(ài)其子，擇師而教之D．以軍功，孝景前六年中封綰為建陵侯

趙王豈以一璧之故欺秦耶7．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)衛(wèi)綰“醇謹(jǐn)敦厚”的一組是（）①召上左右飲，而綰稱(chēng)病不行

②有功，常讓他將

③歲余不誚呵綰，綰日以謹(jǐn)力④代桃侯舍為丞相，朝奏事如職所奏

⑤綰以戲車(chē)為郎，事文帝，功次遷為中郎將⑥丞相以景帝疾時(shí)諸官囚多坐不辜者，而君不任職，免之A．①③⑤

B．①②④

C．①⑤⑥

D．③④⑥8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．衛(wèi)綰歷任文、景、武三朝，為人敦厚謹(jǐn)慎。文帝時(shí)，有一次太子召請(qǐng)文帝左右近臣宴飲，綰借口生病推辭。B．景帝曾想賜給衛(wèi)綰一把寶劍，被衛(wèi)綰回絕。衛(wèi)綰不與人爭(zhēng)功，景帝認(rèn)為他忠誠(chéng)正直。后因平叛有功而得以提升，又因軍功而被封為建陵侯。C．衛(wèi)綰曾做太子太傅，后來(lái)代替桃侯劉舍做了丞相，他在朝廷上奏事，只舉職分內(nèi)例行的事上奏。從他開(kāi)始做官直至位居丞相，終究無(wú)所建樹(shù)，亦無(wú)過(guò)錯(cuò)。D．武帝即位后，衛(wèi)綰因在景帝臥病時(shí)曾濫殺無(wú)辜而被免去了官職。9．?dāng)嗑浜头g。(10分)(1)用“／”給下列文段斷句。(4分)其明年上廢太子誅栗卿之屬上以為綰長(zhǎng)者不忍乃賜綰告歸而使郅都治捕栗氏既已上立膠東王為太子召綰拜為太子太傅久之遷為御史大夫。(2)翻譯下面的句子。(6分)①上使取六劍，劍尚盛，未嘗服也。（3分）②丞相以景帝疾時(shí)諸官囚多坐不辜者，而君不任職，免之。（3分）10.閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分）蝶戀花王詵小雨初晴回晚照。金翠樓臺(tái)，倒影芙蓉沼。楊柳垂垂風(fēng)裊裊。嫩荷無(wú)數(shù)青鈿小。似此園林無(wú)限好。流落歸來(lái)，到了心情少。坐到黃昏人悄悄。更應(yīng)添得朱顏老。[注]王詵，北宋著名畫(huà)家。官左衛(wèi)將軍、附馬都尉。曾貶官均州、穎州7年，寫(xiě)此詞前剛剛被放還。（1）詞的上闋描繪了怎樣的景色，有什么作用？（4分）（2）請(qǐng)結(jié)合全詞分析，詞人為何“心情少”？（3分）11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選按前3題計(jì)分）（6分）①

，，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。（白居易《琵琶行》）②騏驥一躍，不能十步；

，

。（荀子《勸學(xué)》）③巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，

，

。（韓愈《師說(shuō)》）④

，金塊珠礫，

，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宮賦》）三．本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12—15小題。城市化的中國(guó)式歧義秋風(fēng)

城市化就是人口集中到城市居住，這似乎已成為常識(shí)。大量農(nóng)民工因經(jīng)濟(jì)衰退失去在城鎮(zhèn)的工作崗位，返回鄉(xiāng)村，生活將陷入困境，于是，很多人提出，政府應(yīng)當(dāng)更為積極地推進(jìn)城市化，“人口必須大規(guī)模集中在城市”。但是，這很可能是一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)已經(jīng)造成巨大經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題的錯(cuò)誤。城市化是什么？稍微觀察一下當(dāng)下中國(guó)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，城市與鄉(xiāng)村的最大區(qū)別是，城市存在較為完善的公共基礎(chǔ)設(shè)施，鄉(xiāng)村則沒(méi)有。人們之所以愿意生活在城市，就是看中了這些公共設(shè)施帶給自己的收益。它意味著生活的便利、高效，也意味著文雅。這是城市對(duì)人們的吸引力所在。依據(jù)這一觀察，人們當(dāng)然可以說(shuō)，要滿(mǎn)足人們過(guò)上現(xiàn)代化生活的要求，就必須讓人們集中到城市居住。

但是，如果考察一下其他國(guó)家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，這些公共設(shè)施在鄉(xiāng)村同樣存在。即使稍微差一些，也不會(huì)差太多。這樣的事實(shí)足以讓人們反思關(guān)于城市化的理念。

確實(shí)，城市化意味著一系列現(xiàn)代公共品。它可以區(qū)分為有形的、無(wú)形的兩大類(lèi)。無(wú)形的公共品就是較為合理的治理制度安排，有形的公共品就是公用基礎(chǔ)設(shè)施。它們共同支持了城市較為高效、便利的生產(chǎn)和生活網(wǎng)絡(luò)。

從歷史演化的角度看，在歐洲，這些公共品最早出現(xiàn)、發(fā)育并完備于城市。現(xiàn)代城市形成于中世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的城市是廣袤的封建制網(wǎng)絡(luò)中的孤島。與當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村地區(qū)相比，城市更為自由，較早建立了較為完善的自治制度，當(dāng)時(shí)有“城市的空氣讓人自由”一語(yǔ)。同時(shí)，城市因?yàn)榫奂松虡I(yè)、工業(yè)，并卷入更大范圍的交易網(wǎng)絡(luò)中，因而，財(cái)富的生產(chǎn)效率更高，因而也就更有能力建設(shè)便利的基礎(chǔ)設(shè)施。這樣，城市就率先“現(xiàn)代化”起來(lái)，城市也就成為現(xiàn)代文明的發(fā)育點(diǎn)，倫敦、巴黎、紐約等現(xiàn)代化的城市后來(lái)成為現(xiàn)代文明的標(biāo)志。然而，只要政府沒(méi)有對(duì)知識(shí)、人力、資源的流動(dòng)施加人為的法律與政治限制，則形成于城市的現(xiàn)代文明元素，必然逐漸擴(kuò)展到鄉(xiāng)村地區(qū)。如哈耶克所說(shuō)，現(xiàn)代文明的特性就是具有“可擴(kuò)展性”。這也正是歐美各國(guó)歷史上所發(fā)生的故事。

確實(shí)，在這些國(guó)家，大量人口聚集到城市居住了，國(guó)民的城市化率相當(dāng)高。但另一方面，鄉(xiāng)村地區(qū)的人口并未繼續(xù)生活在原來(lái)比較低劣的環(huán)境。相反，鄉(xiāng)村地區(qū)也引入了城市的制度，建立了城市的公共基礎(chǔ)設(shè)施。換言之，鄉(xiāng)村也城市化了。鄉(xiāng)村人口不必遷徙到城市，同樣也能夠享有現(xiàn)代的各種基礎(chǔ)設(shè)施。這樣一來(lái)，一個(gè)人在城市還是在鄉(xiāng)村生活，基本上不再是在幸福與痛苦、機(jī)會(huì)與困頓之間進(jìn)行選擇，不是全有或全無(wú)的選擇——這其實(shí)根本不是選擇。

相反，只有當(dāng)城市與鄉(xiāng)村的公共基礎(chǔ)相近的時(shí)候，才有選擇可言。城市與鄉(xiāng)村自然地形成兩種不同的生活方式，它們各有優(yōu)劣，當(dāng)其基礎(chǔ)設(shè)施相近的時(shí)候，人們方可各依性情進(jìn)行權(quán)衡抉擇。因而，人們看到，在鄉(xiāng)村城市化的國(guó)家，既有人從鄉(xiāng)村遷居城市，但也有人從城市遷居鄉(xiāng)村。同一個(gè)人，一生也可以在城鄉(xiāng)之間多次來(lái)回遷徙，因?yàn)槿松煌A段的追求不同。

城市化不等于人口大規(guī)模遷居城市。當(dāng)然，在城市化發(fā)展之初，會(huì)有人口遷居城市的大趨勢(shì)，但在中國(guó)，制度的不健全卻使這種流動(dòng)變成畸形的單向流動(dòng)。戶(hù)籍制度既限制人口從鄉(xiāng)村流入城市，也限制人口從城市流向鄉(xiāng)村。政府則基于現(xiàn)代化就等于城市化的理念，只在城市建設(shè)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施，基本遺忘了鄉(xiāng)村。于是，在中國(guó)，現(xiàn)代化就只是城市的現(xiàn)代化。

長(zhǎng)期實(shí)行這種城鄉(xiāng)歧視政策的結(jié)果是，在任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，城市永遠(yuǎn)是公共品供應(yīng)充分的城市，鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)是公共品惡劣的鄉(xiāng)村。

這樣，鄉(xiāng)村人口——尤其是其精英——被誘導(dǎo)長(zhǎng)期地、大規(guī)模地遷入城市，哪怕他們?cè)诔鞘邢硎艿墓财反蟠蛘劭邸３鞘胁粩嗪Y選、抽取鄉(xiāng)村的精英，由此導(dǎo)致一個(gè)可怕后果：鄉(xiāng)村喪失了自我發(fā)展的主體。

專(zhuān)家們說(shuō)，進(jìn)入城市就是鄉(xiāng)村人口享受幸福的前提。就當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)而言，這說(shuō)法完全正確。問(wèn)題是，我們能夠設(shè)想一個(gè)全部人口都遷入城市集中居住、從而根本就不再存在鄉(xiāng)村的中國(guó)嗎？鄉(xiāng)村人口到城市謀求幸福的自由權(quán)利，城市和政府理當(dāng)尊重。但與此同時(shí)，政府與整個(gè)社會(huì)恐怕也該反省，什么是城市化？鄉(xiāng)村是否可以并且有權(quán)具備城市的那些公共品？（選自《中國(guó)新聞周刊》2009年第11期，有改動(dòng)）12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對(duì)兩項(xiàng)給5分，選對(duì)一項(xiàng)給2分，多選不給分）12．下列的說(shuō)法，與文章內(nèi)容不相符的兩項(xiàng)是（）（5分）A．在當(dāng)下中國(guó)，是否存在較完善的公共基礎(chǔ)設(shè)施是城市與鄉(xiāng)村的最大區(qū)別。B．便利、高效、文雅的城市生活，使城市對(duì)人們具有一種強(qiáng)大的吸引力。C．就算城鄉(xiāng)公共基礎(chǔ)相近，城鄉(xiāng)生活方式仍各有優(yōu)劣，人們?nèi)孕铏?quán)衡抉擇。D．中國(guó)以外的其他國(guó)家，鄉(xiāng)村的公共設(shè)施均稍差于城市，盡管差別不大。E．要滿(mǎn)足現(xiàn)代人過(guò)上現(xiàn)代化生活的要求，就必須讓人們集中到城市居住。13．下列各項(xiàng)中不能作為論據(jù)證明“現(xiàn)代文明具有可擴(kuò)展性”的一項(xiàng)是（）（3分）A．鄉(xiāng)村建立了城市的公共基礎(chǔ)設(shè)施。B．鄉(xiāng)村連通了城市的交易網(wǎng)絡(luò)。C．鄉(xiāng)村精英大規(guī)模地遷入城市。D．鄉(xiāng)村地區(qū)引入了城市的制度。14．“城市化的中國(guó)式歧義”，“歧義”主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

15．在推進(jìn)城市化建設(shè)的問(wèn)題上，政府要怎樣做才能解決好城市和鄉(xiāng)村兩方面的關(guān)系？請(qǐng)概括作者的認(rèn)識(shí)。（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”試題組和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。（一）

文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成16-18題。生命的節(jié)日季棟梁

那個(gè)七月已經(jīng)遠(yuǎn)去了，然而它已經(jīng)成為我生命的節(jié)日。七月為我設(shè)置了一個(gè)賭場(chǎng)，我就如同一個(gè)把所有賭資都押上的賭徒，等待著開(kāi)牌。那種痛苦的折磨，使我就像一個(gè)被長(zhǎng)期關(guān)押的囚犯渴望著大赦。尤其像我這樣的賭徒，已經(jīng)不止一次地在七月輸?shù)缴礁F水盡的地步。更讓我感到痛苦的是，在我所有的七月中，父親也經(jīng)歷著同樣的甚至更深的痛苦的折磨。一年一度輸贏揭曉的日子如約而來(lái)，父親一大早就將我叫起來(lái)。他沒(méi)有言語(yǔ)，只是用一種目光籠罩著我。這目光凝滯而沉重，仿佛將我置于一潭黏稠的汁液中，使我喘不過(guò)氣來(lái)。父親從他貼胸的衣袋里摸出十元錢(qián)來(lái)，在遞給我的時(shí)候，手有些發(fā)抖。我在接那帶著父親體溫和汗味的十元錢(qián)時(shí)，手抖得更加厲害。我努力表現(xiàn)得自信些，結(jié)果越是這樣手反而越發(fā)地顫抖。我遁逃似地離開(kāi)了那雙眼睛，但內(nèi)心無(wú)法排除對(duì)這雙眼睛的恐懼。我再也輸不起了。第一年的七月，好容易挨到了“開(kāi)牌”的日子，父親遞給我十元錢(qián)說(shuō)：“如果中了，打十元錢(qián)的酒回來(lái)；沒(méi)有中，別糟蹋錢(qián)。”可因?yàn)椴盍藚^(qū)區(qū)兩分，我沒(méi)有給父親打上酒，帶著全家人渴望花掉的十元錢(qián)回來(lái)了。父親沒(méi)有責(zé)備我，然而他越是不責(zé)備我，我內(nèi)心的痛苦越沉重。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，父親說(shuō)：“再去念吧，差兩分，一年咋整都會(huì)弄夠的。我在生產(chǎn)隊(duì)哪一年不比別人多掙三五百個(gè)工分！”我無(wú)法對(duì)父親講清學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的不同，我只好加倍地努力。第二年七月“開(kāi)牌”，我又輸了十二分。當(dāng)我再次把錢(qián)遞到父親面前時(shí)，他火了。父親一輩子好強(qiáng)，他是多么希望能夠培養(yǎng)出一個(gè)讀書(shū)人來(lái)支撐門(mén)面，打理種田以外的事啊。開(kāi)學(xué)了，父親說(shuō)：再讀！他親自送我到四十多里以外的學(xué)校上學(xué)。父親走在我前面，拉著驢，馱著我的鋪蓋。他的步履顯得有些疲乏，背已經(jīng)駝了。他是年過(guò)花甲的人，應(yīng)該歇息享福了。望著父親的背影，我忽然失去了賭的欲望。我為什么要繼續(xù)賭下去呢？我的同學(xué)不大多輸了個(gè)精光回去了么？我鼓足勇氣說(shuō)：“爹，算了，我不念了。”父親回過(guò)頭來(lái)瞪著我，仿佛一只被激怒的豹子，甩手抽了我一鞭子，之后便默默無(wú)言，繼續(xù)趕他的路。第三年的七月，不爭(zhēng)氣的我又輸了。父親一轉(zhuǎn)身走向了山頂。夕陽(yáng)將父親的身影扯得很長(zhǎng)。我默默地跟在父親的身后，以為父親會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)挖我一煙鍋。然而父親沒(méi)有。到了山頂，父親掏出煙袋，吸了一鍋又一鍋。我說(shuō)：“爹，再給我一年時(shí)間！”父親沒(méi)有說(shuō)什么，只是吸著煙，凝視著遠(yuǎn)處。開(kāi)學(xué)了，父親再次拉著毛驢送我上學(xué)。一路上我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可是我像聽(tīng)到了更多的無(wú)法表達(dá)的話(huà)語(yǔ)。父親仍走在我前面，他的背駝得越發(fā)厲害了，讓我想起貧瘠而又干旱的后山上那棵歪脖子老榆樹(shù)來(lái)。后來(lái)我終于用那十元錢(qián)打回酒來(lái)了。那是一種非常廉價(jià)的散酒，用黑缸盛著，舀酒的勺子有一斤的，有半斤的，因此買(mǎi)那種酒叫“打”。可它也是酒啊，它代表著喜慶與歡樂(lè)啊。除過(guò)年、婚娶能喝到酒外，再是難喝到酒的。用家鄉(xiāng)人的話(huà)說(shuō)，酒是有閑錢(qián)的人喝的。家鄉(xiāng)人沒(méi)有閑錢(qián)，家鄉(xiāng)人的錢(qián)比家鄉(xiāng)人還忙。父親醉了，弄得我也醉意朦朧的。我想我不是個(gè)好兒子，讓他跟著受了四年的折磨。父親要在村里為我舉辦最豐盛的宴席，我說(shuō)算了，這幾年把家里拖累的。可父親說(shuō)：“這是啥事？能輕易讓過(guò)去？這是咱們最大的節(jié)日，砸鍋賣(mài)鐵也得過(guò)大它！”參加工作后，我買(mǎi)了兩瓶上好的酒送回鄉(xiāng)下，可那酒至今仍在家里的棗木老柜中放著。父親覺(jué)得，這么貴的酒，無(wú)論自己喝還是待客，都太奢侈。16．文章兩次寫(xiě)到“父親”的“駝背”，這樣的描寫(xiě)有什么深層的含義？（4分）17．簡(jiǎn)要分析“父親”是個(gè)怎樣的人物形象。（5分）18．為什么說(shuō)“那個(gè)七月”是“我生命的節(jié)日”，是“咱們最大的節(jié)日”？（6分）二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下面的一篇文章，完成19—21題。“小白菜”談志愿者價(jià)值：被需要的感覺(jué)最強(qiáng)烈筆者的幾十位學(xué)生都是上海世博會(huì)上的“小白菜”（世博會(huì)上綠衣白褲的大學(xué)生志愿者）。回到課堂，課間聊起世博志愿服務(wù)的感受時(shí)，他們不假思索地說(shuō)：“被需要的感覺(jué)最強(qiáng)烈”。被需要的感覺(jué)最強(qiáng)烈上崗前，“小白菜”們接受了“志愿者角色與使命”、“崗位基本知識(shí)和技能”、“禮儀訓(xùn)練”、“應(yīng)急處置訓(xùn)練”、“溝通與接待訓(xùn)練”、“領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”等內(nèi)容的培訓(xùn)，但對(duì)志愿服務(wù)究竟需要他們干些什么，他們并不十分明確。進(jìn)入世博園區(qū)和園外城市志愿服務(wù)的各個(gè)站點(diǎn)后，“小白菜”們發(fā)現(xiàn)，他們“被需要”之處既出人意料又?jǐn)?shù)不勝數(shù)——游客和路人需要他們像“人肉搜索機(jī)”、“活地圖”甚至像“百科全書(shū)”一樣回答各種問(wèn)題，需要他們指點(diǎn)迷津，甚至幫著推輪椅、看孩子、買(mǎi)可樂(lè)；工作人員需要他們做隨叫隨到的“臨時(shí)工”，搬搬運(yùn)運(yùn)的“棒棒軍”，一天燒600杯咖啡的“免費(fèi)小工”和維持秩序的“人墻”；外國(guó)人來(lái)了，需要他們充當(dāng)翻譯；再苦再累再怨，也需要他們笑臉相迎，微笑相對(duì)，傾力相助……從“被滿(mǎn)足”到“被需要”多年來(lái)，“小白菜”們很少如此“被需要”過(guò)。從小到大，他們的“被需要”主要限于“乖一點(diǎn)”、“讀好書(shū)”、“好成績(jī)”、“好名次”等極有限的幾個(gè)方面。在絕大多數(shù)情況下，他們更多充當(dāng)?shù)膭t是“需要”者——衣食住行及其生存發(fā)展的各個(gè)方面，都對(duì)家庭和社會(huì)提出了種種“需要”。一般來(lái)講，成長(zhǎng)的過(guò)程就是“需要”被滿(mǎn)足的過(guò)程。作為成長(zhǎng)中的人，必然會(huì)有各種各樣的“需要”，這再正常不過(guò)。不過(guò)，不同于前輩的是，“小白菜”這一代人，其種種“需要”的滿(mǎn)足程度也許是前所未有的：長(zhǎng)身體，需要充足的營(yíng)養(yǎng)，父母就多方打探、深入研究，精心為他們構(gòu)建好了“維生素體系”；時(shí)尚潮層出不窮，大人始終以飽滿(mǎn)的熱情，使他們的玩具庫(kù)、文具庫(kù)、衣櫥中形成與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)尚品牌系列……“小白菜”甚至還沒(méi)想到、還來(lái)不及表達(dá)自己的“需要”，無(wú)數(shù)的“需要”便在他們不經(jīng)意間充分地“被滿(mǎn)足”了。“被滿(mǎn)足”意味著不憂(yōu)匱乏短缺，只需現(xiàn)成受用；“被滿(mǎn)足”意味著不必扶弟攜妹，盡管獨(dú)自享用；“被滿(mǎn)足”意味著可以不聞“風(fēng)聲雨聲”，只要“書(shū)聲朗朗”；“被滿(mǎn)足”意味著自然而然索取，無(wú)需盡心盡力奉獻(xiàn)。于是，在需要不斷“被滿(mǎn)足”中長(zhǎng)大的“小白菜”被罵為“腦殘的90后”、“嬌生慣養(yǎng)的垮掉的一代”。以此為背景，世博志愿服務(wù)中“被需要的感覺(jué)”，便被放大為“最強(qiáng)烈”的感覺(jué)。在層出不窮、預(yù)想不到的種種“被需要”面前，“小白菜們”第一天新鮮，第二天累，第三天煩，第四天習(xí)慣，第N天愛(ài)上。筆者一位做過(guò)“小白菜”的學(xué)生在校園網(wǎng)本系空間中寫(xiě)道：“當(dāng)換上自己的衣服，去跟館內(nèi)的老師、姐姐們和其他工作人員說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，看到華理的同學(xué)已經(jīng)上崗了。看著那個(gè)崗位，我熟悉的區(qū)域，已經(jīng)換成了不一樣的面孔……現(xiàn)在卻是有點(diǎn)哀傷，因?yàn)殡x開(kāi)，即使我還會(huì)以游客的身份進(jìn)世博，但是身份不一樣了，感覺(jué)和責(zé)任也會(huì)不一樣。天下無(wú)不散的筵席，讓我好好為這次志愿者活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。”一位叫“會(huì)思考的蘆葦”的志愿者說(shuō)：志愿者精神就是“更高的被尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要”。由“被需要”的感覺(jué)而生發(fā)出“被尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要”，“小白菜”對(duì)人生和生活的理解在豐富、升華。（選自《中國(guó)青年報(bào)》有刪改）19．縱觀全文，為什么大學(xué)生志愿者“被需要的感覺(jué)最強(qiáng)烈”？（4分）20．文章雖短，但結(jié)構(gòu)上卻有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）21．“小白菜”們從只知“需要”，到感受并認(rèn)識(shí)到“被需要”，這是成長(zhǎng)中的一次跨越，也給我們很多啟示。讀完此文，你覺(jué)得家庭和社會(huì)應(yīng)該怎樣做才對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有利？(6分)五、本大題2小題，共12分。22.閱讀下面文字，根據(jù)要求完成題目。（6分）高考前，一名同學(xué)到一家門(mén)口掛有工商局授予的“信得過(guò)商店”牌匾的文具店買(mǎi)2B鉛筆。下邊是他與售貨員的對(duì)話(huà)：學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有2B鉛筆賣(mài)？售貨員：都在那邊擺著呢，你自己看吧。①學(xué)生：（拿著鉛筆）新聞里說(shuō)，市場(chǎng)上有不少偽劣2B鉛筆，這鉛筆該不會(huì)……售貨員：什么意思嘛！我們這怎么會(huì)有偽劣商品呢？②學(xué)生：（仍然顧慮重重，猶疑不決）（這時(shí)商店經(jīng)理過(guò)來(lái)了，拿出兩支削好的2B鉛筆）經(jīng)理：

③（最后學(xué)生買(mǎi)了鉛筆滿(mǎn)意地走了。）售貨員的回答使學(xué)生心中不是滋味，試為售貨員的回答換一種說(shuō)法，使顧客更有親切感，心里更為踏實(shí)，但不能改變?cè)狻５冖倬涓臑椋旱冖诰涓臑椋焊鶕?jù)情景，補(bǔ)上商店經(jīng)理的話(huà)③：23．某校要舉辦一場(chǎng)詩(shī)詞朗誦會(huì)，下面是這次朗誦會(huì)的節(jié)目單：第一首詞：蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》第二首詞：毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容與風(fēng)格，在兩首詞之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話(huà)，將以上兩首詞串聯(lián)起來(lái)。要求銜接自然，簡(jiǎn)明得體，不少于80字。（6分）24.作文請(qǐng)以“睜眼與閉眼”為題目，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活或自身實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，角度自，除詩(shī)歌外，文體不限，不得抄襲。高三語(yǔ)文第三次月考參考答案1.A（都讀zhé；B項(xiàng)分別讀rèn，rèn，rèn，r?n，r?n；C項(xiàng)分別讀dǎo,dào，dǎo，dào，dǎo；D項(xiàng)分別讀pián，biàn，biàn，biān，pián）

2.D（妄自菲薄,是不及物動(dòng)詞，后面不加賓語(yǔ)，應(yīng)該是“不要妄自菲薄”；苦思冥想，指盡心地思索和想象，符合句意。不可理喻，指沒(méi)法跟他講道理，形容蠻橫或固執(zhí)，符合句意。差強(qiáng)人意,原意為還算能振奮人的意志，也表示還能夠使人滿(mǎn)意，符合句意。）

3.A(B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為“認(rèn)真地同張所長(zhǎng)”。多項(xiàng)狀語(yǔ)的次序應(yīng)為“目的狀語(yǔ)或原因狀語(yǔ)→時(shí)間狀語(yǔ)→處所狀語(yǔ)→副詞→表情態(tài)的詞或短語(yǔ)→對(duì)象狀語(yǔ)”；C項(xiàng)，不合邏輯。“至少”和“以上”相矛盾，應(yīng)刪去其一。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“違反”的應(yīng)是“交通規(guī)則”)4.【答案】C【解析】第②句，承前文，把話(huà)題引到“文學(xué)趣味”上來(lái)。第③句是對(duì)前文原因的表述。第④句假設(shè)論證，進(jìn)一步闡明觀點(diǎn)，第①句舉例論證，同時(shí)也是對(duì)前文假設(shè)論證的進(jìn)一步說(shuō)明。第⑤句，得出結(jié)論，收結(jié)全文。5．C【推讓】6．B【A、連詞，表轉(zhuǎn)折；B、連詞，于是/副詞，才；C、代詞，他；D、介詞，因?yàn)椤！?．B【⑤因功而升遷

⑥被免官的原因】8．D【“濫殺無(wú)辜”錯(cuò)誤，原意是指囚犯大多是無(wú)辜受到冤屈。】9．(1)其明年/

上廢太子/

誅栗卿之屬/上以為綰長(zhǎng)者/不忍/乃賜綰告歸/而使郅都治捕栗氏/

既已/

上立膠東王為太子/

召綰/

拜為太子太傅/

久之/

遷為御史大夫。【每錯(cuò)、漏2個(gè)斷句處扣1分，扣完為止】(2)①皇上派他取來(lái)那六把寶劍，寶劍都還裝在劍鞘之中，不曾佩帶過(guò)。“盛”、“服”各1分，句意通順1分。【“盛”、“服”各1分，句意通順1分。】②丞相因?yàn)樵诰暗叟P病時(shí)各官署的囚犯大多是無(wú)罪受到冤屈的，而他官居丞相未能負(fù)起責(zé)任，因而被免除了官職。【“坐”、“任職”各1分，句意通順1分。】【參考譯文】建陵侯衛(wèi)綰是代國(guó)大陵人。衛(wèi)綰依靠在車(chē)技上的本事，當(dāng)上了郎官，侍奉漢文帝，不斷立功依次升遷為中郎將，為人忠厚謹(jǐn)慎而沒(méi)有其他的才能。孝景帝做太子的時(shí)候，召請(qǐng)皇上的左右近臣飲宴．而衛(wèi)綰托稱(chēng)有病沒(méi)有前去。文帝臨死的時(shí)候，囑咐孝景帝說(shuō)：“衛(wèi)綰是個(gè)忠厚的人，一定要好好地待他。”等到文帝駕崩，景帝即位，在一年多的時(shí)間里也沒(méi)有呵責(zé)過(guò)衛(wèi)綰；而衛(wèi)綰每天都謹(jǐn)慎盡力。景帝駕臨上林苑，命令中郎將衛(wèi)綰陪同乘車(chē)，景帝回來(lái)時(shí)問(wèn)道：“你知道為什么能和我同乘一輛馬車(chē)嗎?”衛(wèi)綰說(shuō)：“微臣從一個(gè)駕車(chē)的士卒有幸得以依靠功勞逐步升遷為中郎將，我自己不知是什么緣故。”皇上問(wèn)道：“我在做太子的時(shí)候，曾召你來(lái)飲宴，你卻不肯來(lái)，為什么呢?”衛(wèi)綰回答說(shuō)：“真是罪該萬(wàn)死，我實(shí)在是有病在身。”皇上賜他一把寶劍，他說(shuō)：“先帝賜給我的寶劍已有六把，我不敢再接受陛下的賞賜。”皇上說(shuō)：“寶劍這種東西，人往往拿來(lái)送人或交易，難道你還保存至今嗎?”衛(wèi)綰說(shuō)：“都還在。”皇上派他取來(lái)那六把寶劍，寶劍都還裝在劍鞘之中，不曾佩帶過(guò)。郎官犯了過(guò)錯(cuò)，衛(wèi)綰經(jīng)常隱瞞罪他們的罪責(zé)；他又不和其他的中郎將爭(zhēng)執(zhí)。有了功勞，也往往推讓給其他中郎將。皇上認(rèn)為他品性端正，忠厚老實(shí)而沒(méi)有其他的心眼，于是任命他為河間王的太傅。吳楚七國(guó)造反的時(shí)候，皇上任命衛(wèi)綰擔(dān)任將軍，率領(lǐng)河間的軍隊(duì)去討伐叛軍，他頗有功勞，被任命為中尉。三年之后，因?yàn)榻⒘塑姽Γ谛⒕暗矍霸辏环鉃榻旰睢５诙辏噬蠌U黜了太子，誅殺栗卿等人。皇上認(rèn)為衛(wèi)綰是個(gè)忠厚的人，不忍心讓他去辦，于是賜他告退還家，而派郅都去搜捕處置栗家的人。后來(lái)，皇上立膠東王為太子，召回衛(wèi)綰，任命他為太子太傅。過(guò)了許久，升任他為御史大夫。過(guò)了五年，代替桃侯劉舍擔(dān)任丞相，他在朝廷上奏事，只舉職分內(nèi)例行之事上奏。但是從開(kāi)始做官直到位居丞相，終究無(wú)所建樹(shù)，亦無(wú)過(guò)錯(cuò)。皇上認(rèn)為他敦厚老成，可以輔佐年少的太子，對(duì)他很尊重和寵信，賞賜很多。他做了三年的丞相，景帝駕崩，武帝即位。建元年間，丞相因?yàn)樵诰暗叟P病時(shí)各官署的囚犯大多是無(wú)罪受到冤屈的，而他官居丞相未能負(fù)起責(zé)任，因而被免除了官職。此后衛(wèi)綰去世，他的兒子衛(wèi)信繼承侯爵，因犯在宗廟祭祀時(shí)獻(xiàn)金助祭(不合要求)的罪失去侯位。10.（1）上闋著力描繪園林富麗，春色迷人之景，雨后初晴，夕陽(yáng)晚照，金碧輝煌的樓臺(tái)沐浴在晚照霞光中，倒影在荷池水面上，楊柳依依、嫩荷無(wú)數(shù)。（2分），作者用樂(lè)景來(lái)襯哀情，反襯（1分）出下闋詞人的傷心懷抱（1分）。（2）詞人之所以“心情少”，是因?yàn)楸毁H謫流落多年，感慨人生坎坷（1分），而今一人面對(duì)黃昏，備感孤寂，（1分）時(shí)光流逝，自己年華老去，傷春不已。（1分）11.

①間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑/幽咽泉流冰下難

②駑馬十駕/功在不舍

③今其智乃反不能及/其可怪也歟

④鼎鐺玉石/棄擲邐迤12．DE

（答對(duì)一項(xiàng)得2分，多選不得分。）

13．C

14．①城市化就是人口集中到城市居住；②大量農(nóng)民工失業(yè)后返回農(nóng)村，生活將陷入困境是由于政府推進(jìn)城市化的措施不得力；③人口必須大規(guī)模集中在城市，要滿(mǎn)足人們過(guò)上現(xiàn)代生活的要求，就必須讓人們集中到城市居住；④現(xiàn)代化就只是城市的現(xiàn)代化。（4分，答對(duì)一點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可。）15．①政府不要對(duì)知識(shí)、人力、資源的流動(dòng)施加人為的法律與政治限制，不要讓不健全的制度產(chǎn)生城市和鄉(xiāng)村之間畸形的單向流動(dòng)；②要使形成于城市的現(xiàn)代文明元素逐漸擴(kuò)展到鄉(xiāng)村地區(qū)，使城市文明對(duì)鄉(xiāng)村具有“可擴(kuò)展性”；③政府要在鄉(xiāng)村地區(qū)也引入城市的制度，逐漸建立完備的公共基礎(chǔ)設(shè)施；④政府要尊重鄉(xiāng)村人口到城市謀求幸福的自由權(quán)利，也要防止鄉(xiāng)村精英們大規(guī)模地遷入城市。（4分，答對(duì)一點(diǎn)得1分，大意符合即可。）16．（1）表現(xiàn)了“父親”勞動(dòng)生活的艱辛；（2）“父親”在背已經(jīng)駝了的情況下仍不放棄追求，足見(jiàn)其意志堅(jiān)強(qiáng)；（3）表現(xiàn)了“我”對(duì)“父親”的憐憫與感激。（三層含意，一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4四分。）17．“父親”“希望能夠培養(yǎng)出一個(gè)讀書(shū)人來(lái)支撐門(mén)面，打理種田以外的事”，可他一次次失敗。但他并沒(méi)有被失敗擊倒，而是在生活十分艱難的情況下，一次又一次地送兒子去復(fù)讀。經(jīng)過(guò)苦苦奮斗，他最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這是一個(gè)在失敗面前不服輸、不低頭，敢于同艱難拼搏、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍睦先恕＃▽?duì)“父親”有關(guān)情況的介紹簡(jiǎn)潔清楚，3分；對(duì)“父親”的評(píng)價(jià)正確中肯，2分。）18．“那個(gè)七月”之前“父親”和“我”經(jīng)受了一次次失敗的煎熬，經(jīng)歷了反復(fù)的抗?fàn)帯㈩B強(qiáng)的拼搏（2分）；而“那個(gè)七月”是“父親”和“我”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、考上大學(xué)的七月（2分）。“那個(gè)七月”意味著我們一家人命運(yùn)的改變，在“父親”和“我”的人生經(jīng)歷中最為開(kāi)心，最難忘懷，所以說(shuō)它是“我生命的節(jié)日”，是“咱們最大的節(jié)日”。（2分。）19．（4分）因?yàn)樵谑啦?huì)上他們“被需要”之處既出人意料又?jǐn)?shù)不勝數(shù)（或在世博服務(wù)中他們經(jīng)歷了層出不窮、預(yù)想不到的“被需要”），也因?yàn)閺男〉酱蟆靶“撞恕眰兒苌偃绱恕氨恍枰边^(guò)（或以往過(guò)多的“被滿(mǎn)足”使他們失去了“被需要”的感覺(jué)），因此“被需要”的感覺(jué)才更強(qiáng)烈。（每點(diǎn)2分）20．（5分）文章采用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式（1分），前一個(gè)小標(biāo)題寫(xiě)出了志愿者的感受（1分），而第二個(gè)小標(biāo)題則從他們“被滿(mǎn)足”說(shuō)起揭示出第一個(gè)小標(biāo)題產(chǎn)生的深層原因（1分）。這樣的結(jié)構(gòu)可更清晰、更深刻地表達(dá)出作為志愿者的價(jià)值所在，從而引發(fā)人們的思考（2分）。21．（6分）作為家庭，不要把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)“望子成龍、望女成鳳”期許的工具，不要所有的事情都提前為他們想好、做好，要讓他們自己去經(jīng)歷、去承擔(dān)，找到“被需要”的感覺(jué)，從而承擔(dān)起對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。作為社會(huì)，應(yīng)該倡導(dǎo)全民的“志愿服務(wù)”意識(shí)，并且時(shí)時(shí)處處提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)有意愿的人都能夠有機(jī)會(huì)參與，從中體會(huì)“被需要”的樂(lè)趣；并且把志愿服務(wù)的行為作為評(píng)價(jià)一個(gè)人社會(huì)責(zé)任的依據(jù)。（每點(diǎn)3分，有觀點(diǎn)，能言之成理即可。）22.①有的。請(qǐng)跟我來(lái)，不止一個(gè)品牌呢，請(qǐng)慢慢挑選吧。②請(qǐng)你放心，我們單位是“信得過(guò)商店”。③請(qǐng)讓我來(lái)告