時代楷模張玉滾事跡作文素材時代楷模張玉滾事跡作文素材5篇

17年的艱苦磨煉，練就了張玉滾過硬的技能，手執教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病；今日我在這給大家整理了一些相關資料，我們一起來看看吧!

時代楷模張玉滾事跡作文素材（篇1）

在河南省南陽市鎮平縣伏牛山區，有一位一般的學校校長，堅守大山深處17年，只為干好一件事——挑起山村孩子走出大山的盼望。他就是鎮平縣高丘鎮黑虎廟學校“80后”老師張玉滾。

“都走了，孩子們咋辦?”

從鎮平縣城動身，向西北沿著曲折的盤山大路到達海拔1600多米的尖頂山頭，向下望去，山谷里的一片平地上，一面五星紅旗高高飄揚，那里就是張玉滾所在的黑虎廟學校。

一座破舊的兩層教學樓，一棟兩層的宿舍，三間平房，就是學校的全部家產。

作為一名“80后”，張玉滾顯得滄桑很多。一米六幾的個頭，穿著一件皺巴巴的黑色西裝，里面套著發黃的白襯衣和手工編織的黃色毛衣，風華正茂的年紀鬢角卻已花白。盡管眼角布滿皺紋，可只要提起孩子，提起學校，他的眼中總是布滿了光亮。

黑虎廟村是鎮平縣的深度貧困村，這里位置偏僻，直到2022年冬天才通了不定時的公交車，很多老師都不愿到這里任教。

“外面的老師進不來，咱自己培育的同學留不下，都走了，山里的孩子咋辦?”老校長吳龍奇的一番話讓張玉滾陷入了深思。于是，從南陽其次師范學校畢業后，他勸說了父母，留在了黑虎廟學校，留在了孩子們中間。

面對微薄的工資、艱苦的環境，張玉滾也曾遲疑過。“前半夜想想自己，后半夜想想孩子。都走了，孩子們咋辦?”如今，家長們提起他，總會感動地說：“玉滾來了，我們的孩子就有盼望了。”

“看著自己教的同學走出大山，我就覺得值。”

挑書本教材、學具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米，2022年到2022年的5年間，靠著一根從老校長手中接過的扁擔，張玉滾從大山外為孩子們挑來學習生活用品，也挑起了孩子們走出大山的盼望。

有年冬天，山路濕滑難行。眼看就要開學了，孩子們的書本還在高丘鎮。于是，張玉滾和另一名老師扛上扁擔凌晨動身，一步一滑地趕到鎮上。稍做休息，他倆又抓緊挑著幾十公斤重的教材、作業本往回走。到學校時，兩人幾乎成了“泥人”，書本卻被愛護得干潔凈凈。

2022年，山里通了水泥路，孩子們的課本、生活用品便由張玉滾騎摩托車帶回來，少則幾十斤，多則百余斤。多年來，他騎壞了4輛摩托車，輪胎更換的次數更是數不清。

山里的孩子，父母外出打工者居多，張玉滾把同學的狀況摸得一清二楚，接送留守同學也成了家常便飯。“多年來，我們村沒有一個同學因貧困而失學。家距學校較遠的同學，他就勸說同學家長，讓同學和他同吃同住;和妻子一起為留守同學洗衣縫補，料理日常生活。并用自己微薄的收入，資助了300余名同學，使他們能連續求知之路。”黑虎廟村黨支部書記韓新煥說。

“我是山里人，知道山里的苦。看著自己教的同學走出大山，我就覺得值。”這是支撐張玉滾堅持下來的信念，張玉滾任教前，黑虎廟村只有一個高校生，如今已有16名高校生。

“只要孩子在，學校就在。”

“同學們，我手里拿的是大理巖和花崗巖。”張玉滾帶著五班級同學在野外上科學課，孩子們興高采烈地在小溪邊、山坡上找不同類型的巖石，拿在手里仔細比對著。

由于學校師資力氣不足，張玉滾便把自己磨煉成了“全能型”老師。學校現有75名同學，張玉滾既是校長，同時還擔當著數學、英語、品德社會、科學四門學科的教學工作。

“千方百計上好每一節課。”這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。數學課上，他運用直觀教學法，和孩子們一起制作教具;語文教學中，優化教學環節，力爭把每節課的講課時間掌握在15分鐘內，把更多的時間留給同學思索和練習;英語課上，他不斷激發同學的學習愛好，消退他們對英語的恐驚感。科學課上，他帶領孩子們去野外上課或是自己動手做試驗，培育他們奇怪???、探究和布滿想象力的心……

“給同學一瓢水，老師要有一桶水。”無論再忙再累，張玉滾都不忘學習。如今，他已經完成大專課程，正在自學本科課程。

黑虎廟村學校輻射半徑達20多公里，為了讓中午不回家的孩子吃好飯，張玉滾又擔起了孩子們的后勤保障任務，還勸說在外打工的妻子回來幫忙。

17年的艱苦磨煉，練就了張玉滾“過硬”的技能：手持教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病……

大山外面的世界雖然很大很精彩，然而，受張玉滾的影響和感召，4名退休老師打算返回山里連續教書，張玉滾曾經的同學張磊也在外出上學畢業后回到黑虎廟學校，并選擇留了下來。

“只要孩子在，學校就在。”這是采訪中，老師們說得最多的一句話。

在偏遠的山村，每一所學校、每一個老師，都像星星之火。記者回程途中，在山頂俯瞰，山谷中那面艷麗的五星紅旗，仿佛跳動的火焰，在風中永不熄滅……

時代楷模張玉滾事跡作文素材（篇2）

河南省委外辦邀請“時代楷模”張玉滾到機關現場作事跡報告。

報告會上，張玉滾動情敘述了自己17年在大山深處堅守鄉村一線老師的心路歷程，一件件一樁樁愛惜同學、用心教學、悄悄堅守的奉獻故事，讓省委外辦黨員干部群眾深受教育和鼓舞。

河南省委外辦主任付靜在張玉滾作報告后，結合自己所學所思所悟，滿懷感情地為全辦黨員上了一次黨課。她提出“為什么要向張玉滾同志學習”“向張玉滾同志學習什么”“學了以后怎么做”三個問題，從如何看待外界物質誘惑，如何提高精神追求，如何固化抱負信念，如何堅決事業追求等幾個方面，引導外事黨員干部對標張玉滾等先進模范人物，用張玉滾事跡激勵年輕干部信任自己對信仰的選擇，堅守對黨的外事事業的忠誠。

河南省委外辦還現場實行實際行動對張玉滾所在黑虎廟學校供應救濟和支持。一是捐款助學。張玉滾所在的南陽鎮平縣高丘鎮黑虎廟村是深度貧困村，村學校教學條件亟待提高。經辦公會集體爭論討論，省委外辦打算從黨費中拿出一萬元支持南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟學校建設，用于救助貧困同學，改進教學設施，提升教學條件。報告會現場進行了省委外辦向黑虎廟學校捐款儀式。二是贈書傳愛。了解到黑虎廟學校正在建設圖書室后，省委外辦黨員干部群眾樂觀開展向黑虎廟學校捐贈圖書活動。報告會上，付靜將機關100余名黨員干部捐贈的350余本圖書交給張玉滾。三是協議幫扶。經與黑虎廟學校充分協商溝通，省委外辦辦公會討論，打算與黑虎廟學校結成對子，把黑虎廟作為省委外辦的黨性教育基地，以助學助教活動為重點，常態化開展外語支教、老師培訓等結對幫扶活動。機關黨委專職副書記方方代表機關黨組織與張玉滾校長現場簽署了《中共河南省委外事工作委員會辦公室機關委員會與與南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟學校助學助教結對協議》。

據了解，省委外辦還將以開展向張玉滾學習活動為契機，不斷加強“不忘初心牢記使命”主題教育，推動黨建高質量進展，并將學習成果轉化為工作實績，立足外事崗位務實進取，為全省對外開放和經濟社會進展作出新的貢獻!

時代楷模張玉滾事跡作文素材（篇3）

張玉滾同志的先進事跡令人仰慕，他不忘初心，為人師表，愛崗敬業，無私奉獻，用自己的實際行動向我們詮釋了作為一名人民老師的優秀品質。

為人師表從來就不是一個簡簡潔單的詞匯，而是一種對自己嚴格要求的工作態度，是對自我的要求。張玉滾把工作當成事業，把為人師表貫穿生活的始終。或許，他也會覺得累、覺得苦、覺得生活對他的不公正，但是他沒有埋怨、沒有氣餒、沒有自怨自艾而是在多重任務和高壓力下身兼數職，仔細工作并取得特別精彩的成果。面對艱苦的工作環境，他沒有打退堂鼓，而是無怨無悔的為每一位同學付出自己的心血。

古人云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。以前我以為這就是人生的高境界。而今我觀看了張玉滾同志的視頻，我才知道自己有多么的狹隘。張玉滾同志在生活上算不上達，甚至可以說是窮，由于多年來他的工資只有微薄的80元，然而他卻讓我看到兼濟天下的豪情。是的，可能有些人會挑刺說，哪里來的天下，只是小小的黑虎廟學校。的確黑虎廟學校不大，但是我信任這就是張玉滾同志的“天下”，他為之付出心血，無私奉獻的“天下”。

在物欲橫流的今日，在老師已經守不住本心的今日，張玉滾同志的事跡在洗滌我們心靈的同時也為我們樹立了榜樣。情灑山鄉無怨悔，無私奉獻不圖報。我們要以張玉滾同志的作風為標榜，樹立不忘初心、為人師表的價值追求，無論時代條件如何進展、社會環境如何變化，都要保持愛崗敬業的作風，確保人類靈魂工程師的純凈。

張玉滾的先進事跡，充分體現了一名人民老師對同學的深厚感情和對教育事業的無比喜愛。我們要像張玉滾那樣，堅固樹立不忘初心、無私奉獻的價值追求。內化于心、外化于行，做到任何時候都要堅決抱負信念，堅守人民老師的初心和為人師表的信仰。

時代楷模張玉滾事跡作文素材（篇4）

日前，央視感動中國2022年度人物評比候選人公布，鎮平縣高丘鎮黑虎廟學校校長張玉滾成為21名候選人之一，是河南省唯一入選者。

張玉滾扎根深山17年，矢志不渝地奮斗在鄉村教育一線，為山區孩子照亮求學之路，先后榮獲“河南省師德標兵”“省五一勞動獎章”“南陽市第三屆道德模范”“全國優秀老師”“全國師德標兵”“第四屆全國崗位學雷鋒標兵”“時代楷模”等榮譽稱號。他的先進事跡經宣揚報道后，引起劇烈的社會反響。中共河南省委打算在全省黨員干部中開展向張玉滾同志學習活動。

《感動中國》是中央電視臺傾力打造的品牌欄目。該欄目以“感動公眾、感動中國”為主題，每年在全國范圍內開展年度人物評比活動，最終推選出10位具有廣泛社會關注度、震撼人心、令人感動的年度人物。我市火海救人英雄王鋒曾當選“感動中國2022十大年度人物”。

央視網以《擔起鄉村將來的80后老師張玉滾》為題介紹張玉滾事跡：張玉滾高校畢業后，放棄在城市工作機會，回到家鄉，從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦老師干起，一干就是17年。學校地處偏僻，路沒修好時，他靠一根扁擔，一挑就是5年，把同學的課本、文具挑進了大山。他是這里的全能老師，手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角花白、臉上布滿皺紋。

目前，21位候選人事跡簡介已在央視網發布，進入公眾投票階段。

時代楷模張玉滾事跡作文素材（篇5）

最近學習了模范老師張玉滾的先進事跡，我學習后深受感動，深深地體會到優秀老師的事跡平凡又宏大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他的優秀品質和精神值得我們學習。

張玉滾老師的事跡體現了一個共同特點就是喜愛祖國、喜愛人民、喜愛學習、喜愛同學。他把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民老師的光輝榜樣。從模范老師張玉滾的身上，我看到了模范老師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。張玉滾老師有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育和科研事業務實敬業，不畏困難，勤于探究，勇于創新，勇攀高峰的獻身精神;他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教同學言傳身教，厚以載德，他老狡猾實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培育優秀人才。

作為一名老師，我認為在今后工作中首先應當以模范老師為榜樣，學習他的獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正喜愛教育事業，以教育為歡樂，喜愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們的孩子們。從事教學以來，我始終以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟孩子們的才智之門，教育孩子們作一個品德端正的人。學習了模范老師張玉滾的先進事跡，我大受啟發。曾記得霍懋征老師“沒有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德老師要“培育超越自己值得自己崇拜的同學!”這些都深深將我感動。同樣是平凡的人，他們于平凡中見宏大!這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向全部因我們而幸福的人!

一、老師必需有高尚的品德。老師職業的最大特點是培育、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，老師既要把豐富的科學文化學問傳授給孩子們，又要用自己的高尚人格影響孩子們、感化孩子們，使孩子們的身心健康地成長進展。因而老師必需要有高尚的思想境界，純凈美妙的心靈。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻。必需耐得住孤獨?????，受得住挫折，將自己的全部精力全身心地投入到教學實踐中去，正如聞名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

二、老師對孩子們要有一顆慈母般的愛心。老師對孩子們慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的劇烈事業心和高度責任感。老師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力氣，她能徹底地化解孩子們的逆反心理和對抗心情，最大限度地激發孩子們的學習主觀能動性。在日常教學中，老師如像母親一樣，無微不至地關懷孩子們，關心孩子們，對差異的孩子不嫌棄，不卑視，給他們多一點愛，就能極大地激發孩子們的樂觀性，使其在學習上有無窮的`力氣源泉。許多老師的勝利閱歷都證明白母愛力氣的奇妙作用。

三、老師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位老師來說當然很重要。我們是直接面對孩子們的教育者，孩子們什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學問，就不能很好地解同學之“惑”，傳為人之“道”。但學問絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和進展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特殊是被稱作“學問爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今日。因而，我們這些為師者讓自己的學問處于不斷更新的狀態，跟上