一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-2.看誰涂得更好看人美版（2課時(shí)）課程背景本次課程是一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程的第二節(jié)課，旨在通過讓學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)色彩在創(chuàng)作中的作用。同時(shí)，通過涂畫活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解色彩的搭配和表現(xiàn)，提高他們的美學(xué)素質(zhì)和繪畫水平。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)顏色在創(chuàng)作中的作用和表現(xiàn)方式。了解基本的顏色搭配原則，并能在涂畫活動(dòng)中運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)素質(zhì)和繪畫技能。教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)課前活動(dòng)師生互動(dòng)：?jiǎn)柡驅(qū)W生，提醒他們注意課堂紀(jì)律和注意力。模糊圖像：出示一張模糊的圖像，讓學(xué)生猜測(cè)圖中物體的大概內(nèi)容，引發(fā)他們對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和思考。導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入問題：老師問學(xué)生們喜歡哪些顏色，在哪些場(chǎng)合下使用哪些顏色。典型圖片：出示經(jīng)典圖片，讓學(xué)生從中找出明顯的顏色運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生思考在創(chuàng)作中是如何使用顏色的。知識(shí)點(diǎn)講解色彩分類和表現(xiàn)方式：老師講解基本的顏色分類和表現(xiàn)方式，如紅色代表熱情，橙色代表活力等。色彩搭配原則：老師介紹基本的顏色搭配原則，如對(duì)比色（黑白、紅綠、黃紫）混合搭配等，并配合實(shí)例進(jìn)行講解。練習(xí)活動(dòng)涂畫：老師發(fā)放涂畫工具，讓學(xué)生嘗試用不同顏色和搭配涂畫，在涂畫活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解色彩的表現(xiàn)方式和搭配原則。作品展示和互評(píng)：學(xué)生互相觀察和評(píng)價(jià)對(duì)方的作品，提高學(xué)生顏色搭配和表現(xiàn)的能力。總結(jié)活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：老師對(duì)本部分中的重要知識(shí)點(diǎn)和技巧進(jìn)行總結(jié)和梳理。課后預(yù)習(xí)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家中嘗試涂畫，鞏固本次課程的知識(shí)。第二課時(shí)課前活動(dòng)師生互動(dòng)：老師詢問上一節(jié)課的課后作業(yè)情況，提醒學(xué)生注意課堂紀(jì)律和注意力。彩虹歌：通過唱歌的方式鞏固彩虹色的基本概念和色彩名稱。導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入問題：老師問學(xué)生們想象一下沒有色彩的世界會(huì)是什么樣子？探究實(shí)驗(yàn)：展示一些灰色或單色圖片，問學(xué)生如何讓它們更加豐富，并引導(dǎo)他們使用多種顏色進(jìn)行填充。練習(xí)活動(dòng)涂畫：通過涂畫活動(dòng)，讓學(xué)生繼續(xù)在表現(xiàn)力、色彩的搭配等方面不斷提高。信息速記：讓學(xué)生試圖記錄下同桌涂畫時(shí)的技巧和顏色搭配方法，并在之后的講評(píng)中與其他同學(xué)分享。總結(jié)活動(dòng)作品展示：老師在黑板上展示幾幅優(yōu)秀的涂畫作品，并與學(xué)生一起分析其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。思考問題：老師提出幾個(gè)有關(guān)顏色運(yùn)用和搭配的問題，讓學(xué)生思考并表述自己的想法。車間設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)本節(jié)課采用涂畫活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。教師可以在班級(jí)中發(fā)放涂畫工具，讓學(xué)生自由涂畫，并在涂畫的過程中引導(dǎo)他們掌握一些常用的顏色搭配方法。在涂畫的過程中，老師可以上前去適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，如提醒學(xué)生要注意色彩的搭配、要運(yùn)用色彩表達(dá)自己的感受、要注意細(xì)節(jié)的處理等等。同時(shí)，在涂畫完成后，可以進(jìn)行作品展示和互評(píng)環(huán)節(jié)，通過學(xué)生間的互相觀察和交流，促進(jìn)彼此的美學(xué)素質(zhì)和涂畫技能的共同提高。教學(xué)反思本節(jié)課采用了涂畫的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在實(shí)際操作中積極參與，并且在互相觀察和評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)中，也能夠更好地了解彼此的作品、顏色搭配技巧等，相互學(xué)習(xí)和交流。在教學(xué)過程中，教師