四年級下冊美術教學設計-第7課 我是一只小小鳥-蘇少版_第1頁
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文檔簡介

四年級下冊美術教學設計-第7課我是一只小小鳥-蘇少版一、教學背景本課程是針對四年級下冊的美術課。學生已經基本掌握了線條和顏色的基本知識，同時也學會了在畫畫中抒發(fā)自己的想法和感情。本課程希望通過為學生介紹蘇少的畫作，引導學生注意大自然中生物的美，感受到小鳥帶來的快樂，從而了解到小鳥在大自然中的重要性。二、教學目標1.知識目標通過蘇少的畫作引導學生體驗生態(tài)環(huán)境中的物種多樣性。幫助學生了解小鳥在大自然中的重要性。2.能力目標鍛煉學生觀察和描述圖像的能力，以及感知能力和認識能力；提高學生的繪畫技巧和創(chuàng)意思維能力；增強學生發(fā)現(xiàn)美的能力。3.情感目標鼓勵學生關注保護環(huán)境和生物多樣性的重要性；提高學生對獲得自由和快樂的理解。三、教學重點通過蘇少的畫作引導學生體驗生態(tài)環(huán)境中的物種多樣性。幫助學生了解小鳥在大自然中的重要性。提高學生的繪畫技巧和創(chuàng)意思維能力。四、教學準備蘇少的小鳥畫冊。各種顏色的水彩筆和紙。白紙和彩色紙，用于制作小鳥的樣品。CD播放器，播放《小鳥之歌》等相關音樂。五、教學步驟教學過程教學要求第一步：引入教師向學生展示蘇少的小鳥畫冊，并讓學生欣賞其中的畫作，引導學生參觀畫作，感受畫作中自然的多樣性和小鳥舒適的感覺。第二步：指導教師講解小鳥的生物知識，幫助學生更了解小鳥的種類、飛行方式、毛色和食性等方面。讓學生制作小鳥樣品及相關配件，例如小樹桿和小果子以便于理解。第三步：實踐學生們繪制自己的小鳥，并探討用不同的線條和顏色給小鳥賦予不同的表情。其中老師可以提供引導性問題來啟發(fā)他們的想象，幫助他們了解小鳥在大自然中的角色。第四步：展示學生出示他們制作的小鳥，并講述自己小鳥故事或畫小鳥的靈感來源第五步：總結老師邀請學生自評他們今天完成的作品。老師可以評述學生得到的進步，例如繪畫技巧、創(chuàng)意思維能力等。總結這一課，并強調了解小鳥在大自然中的重要性。六、教學評價教師可以根據學生畫小鳥的表現(xiàn)、作品的多樣性和創(chuàng)意性等方面來評價學生的繪畫技巧和創(chuàng)意思維能力。老師可以邀請學生向整個班級展示他們的作品，并邀請其他學生提出問題或反饋，以促進彼此的發(fā)現(xiàn)、學習和成長。七、延伸學習學生可以通過閱讀不同類型的書籍和網站，繼續(xù)了解小鳥在生態(tài)

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