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文檔簡介
第12課十二生肖(說課稿)一、教學背景本節課是2022-2023學年美術五年級下冊-人教版的第12課,本節課以“十二生肖”作為教學內容,通過介紹十二生肖的來歷、特征和寓意,讓學生初步了解中國傳統文化。二、教學目標了解十二生肖的起源、特征和象征意義;通過畫十二生肖,提高學生的畫畫技能和想象力;培養學生熱愛中國傳統文化的意識和興趣。三、教學重點介紹十二生肖的特征和寓意;引導學生學會畫十二生肖。四、教學難點讓學生理解并把握十二生肖的象征意義;幫助學生發揮想象力,畫出生動、逼真的十二生肖。五、教學內容與流程安排1.課前熱身(5分鐘)教師向學生介紹今天的主題——“十二生肖”,并提問:你們知道十二生肖是什么嗎?你們最喜歡哪一種生肖?為什么?2.導入新課(15分鐘)1)引入十二生肖的來歷(5分鐘)通過圖片、視頻等形式展示十二生肖的起源和發展歷程,讓學生了解十二生肖的來歷。2)介紹十二生肖的特征和象征意義(10分鐘)通過圖片、實物等形式,介紹每種生肖的特征和象征意義,讓學生逐漸認識并理解十二生肖。3.操作練習(30分鐘)共計三個練習環節:1)畫12個生肖的輪廓(10分鐘)教師向學生展示每個生肖的輪廓,學生在紙上畫出生肖的輪廓。2)填充12個生肖的顏色(10分鐘)學生根據所學知識,選用適當的顏色填充每個生肖的顏色。3)小組合作畫大型十二生肖主題畫(10分鐘)同桌幾人一組,協作畫出一幅大型十二生肖主題畫。4.課堂總結(5分鐘)總結今天學習的內容,提醒學生好好復習。六、教學方法投影、視頻等多媒體形式的展示;圖片和實物展示;群體、小組討論和合作;教師講授和演示;學生練習和創作。七、教學資源準備課件;“十二生肖”相關圖片、視頻、手勢;“十二生肖”的相關實物。八、教學后期學生課后完成與“十二生肖”相關的繪畫作品;布置學生聽取家長講述他們對于“十二生肖”了解和使用的
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