美麗的扎染（教學設計）2022-2023學年綜合實踐活動五年級上冊 全國通用_第1頁
美麗的扎染（教學設計）2022-2023學年綜合實踐活動五年級上冊 全國通用_第2頁
美麗的扎染（教學設計）2022-2023學年綜合實踐活動五年級上冊 全國通用_第3頁
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文檔簡介

美麗的扎染（教學設計）引言扎染作為一種傳統手工藝，在我國歷史悠久，具有濃郁的地方特色和文化內涵。近年來，隨著鐘愛手工的人越來越多，扎染也逐漸受到了廣大民眾的關注和認可。本次綜合實踐活動以美麗的扎染為主題，旨在通過對扎染工藝的探究和學習，讓學生們深入了解傳統手工藝的魅力，并發揚民族文化。教學目標經過本次綜合實踐活動的學習，學生應當達到以下幾個方面的目標：了解扎染的歷史淵源，掌握扎染工藝的基本方法和技術；培養學生的動手能力和創造力，促進學生的想象力和藝術素養；發掘學生的美術天賦和藝術才能，提高學生綜合素質；推動民間文化的傳承和創新發展，讓學生感受到傳統文化的生命力。教學內容與步驟1.扎染的歷史與文化背景介紹簡要介紹扎染的歷史淵源和文化背景，讓學生了解扎染是一種源遠流長的手工藝，具有濃郁的民族特色和地方文化內涵。可以通過圖片、視頻、故事等形式呈現，讓學生深入感受傳統文化的魅力。2.扎染制作工具和材料準備介紹扎染制作所需要的基本工具和材料，例如：白布、扎染寶（扎染用的小木棍）、橡皮筋、水彩筆、手套、塑料袋等。讓學生分組體驗工具和材料的使用，熟悉各種工具的名稱、特點和用途，并讓學生自學如何正確使用。3.扎染示范制作通過視頻或教師的現場示范，讓學生了解扎染的基本方法和技巧。示范部分可以分為以下幾個步驟：將白布對折，然后按照預備好的圖案用水彩筆畫線，因為都是基礎圖案所以應該比較簡單。

在畫好圖案的白布上，按照要染的顏色選擇合適的水彩筆，在預定的區域里打小點兒。

確定基礎圖案后，利用橡皮筋將布折出一個圖案，用扎染寶進行纏繞，保證不掛空，最后用塑料袋包裹妥當。在水中加入色素，同色的用同一盆染。把顏料不均勻地倒到布上，讓染色更加的自然。

食鹽能讓色素更好的定住，這是一道非常關鍵的過程。將倒入的色素液倒入食鹽中調節好，確定無疑后再仔細的把食鹽色素溶液倒在布上，可以直接倒或噴也是可以的。

在布的四周放些鹽，然后用保鮮膜把布包好，放放可以固定上顏色之后的染料。

然后就是取下保鮮膜，洗去顏料，拿出一張美美的扎染好物品。完成示范后，讓學生分組進行實踐操作，并在教師的指導下進行檢查和糾正。4.扎染作品展示讓學生將自己制作的扎染作品展示出來，并對作品進行簡單的評選和投票。此環節旨在鼓勵學生展示自己的創造性和動手能力，建立自信心和自尊心。教學評價學生的興趣：在整個實踐活動中，學生是否保持了參與的熱情和興趣；學生的技能：經過本次實踐活動，學生是否掌握了扎染的基本方法和技術；學生的評價：學生對于本次綜合實踐活動的評價和反思；教學效果的評價：此次綜合實踐活動的目標是否實現，對學生的綜合素質提升程度。總結扎染是一項不可多得的傳統手工藝，具有文化內涵和美學價值。通過本次綜合實踐活動，我們讓學生了解和體驗了扎染制作的過程，培養了學生的藝術素質和創造力，同時也

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