第6頁共6頁幼兒園生?日策劃方?案范本?一、設計?意圖:今?年是我們?大四班孩?子們在幼?兒園度過?的最后一?年,家長?們都想給?孩子們的?幼兒園生?活,留下?一段難忘?的回憶,?對每個孩?子的生日?大家也顯?得尤為重?視,越來?越多家長?選擇給孩?子在幼兒?園里過生?日。孩子?在生日前?幾天就在?宣傳自己?的生日,?并和大家?一起策劃?,生日那?天能收到?好朋友的?禮物會令?孩子欣喜?不已;家?長們送來?了蛋糕、?還附上了?父母寄語?;作為老?師,我們?也想出了?各種辦法?給孩子驚?喜?！?幼兒園教?育指導綱?要》社會?領域中提?出:“引?導幼兒參?加游戲和?其他各種?活動,體?驗和同伴?共處的樂?趣;加強?師生之間?、同伴之?間的交往?,培養幼?兒對人親?近、友愛?的態度,?教給必要?的交往技?能,學會?和睦相處??！币罁?這一指導?思想,“?我在幼兒?園過生日?”主題系?列活動開?始了,讓?孩子分享?體驗同伴?的快樂,?增進孩子?之間的友?好團結意?識,深深?地感受老?師、小朋?友和爸爸?媽媽的關?心祝福,?學會感恩?,這次活?動對孩子?的社會性?情感、個?性和認知?的發展都?有積極意?義,同時?為孩子的?幼兒園生?活畫上更?燦爛的色?彩,為孩?子和家長?留下更美?好的回憶?。二、?活動目標?:1.?引導幼兒?積極主動?地參加生?日慶祝活?動,增進?師幼、幼?兒之間的?感情。?2.提高?幼兒的交?往能力,?促進幼兒?與同伴分?享優良品?質的形成?。3.?讓幼兒學?會感恩,?了解生日?的含義。?三、活?動重點:?提高幼?兒的交往?能力,促?進幼兒與?同伴分享?優良品質?的形成。?四、活?動難點:?讓幼兒?學會感恩?,了解生?日的含義?。五、?活動準備?:物質?準備:照?相、錄像?器材,家?長錄像、?信件、賀?卡,教師?、幼兒自?制精美禮?物及“幼?兒祝福簽?名卡”,?生日蛋糕?,餐具每?人一份,?知識準?備:幼兒?每人準備?一個小節?目,或者?幾個人一?起準備一?個節目。?六、活?動過程:?活動一?:談話活?動(孩子?生日的前?一天)?1.你知?道明天是?誰的生日?嗎?你自?己的生日?是哪天??你還知道?家里人誰?的生日??2.朋?友生日的?時候,你?會怎么做??怎樣為?他祝福??3.朋?友請你一?起分享生?日蛋糕的?時候,你?會說些什?么?4?.你自己?的生日希?望誰跟你?一起過??怎樣過??活動二?:“生日?”祝福活?動1.?請出“小?壽星”,?教師為他?戴上生日?帽,大家?一起為他?唱生日歌?。2.?教師和小?朋友們為?“小壽星?”送上祝?福語和生?日禮物。?3.大?家一起唱?歌、跳舞?,表演節?目為“小?壽星”祝?福。4?.教師請?幼兒按順?序在自制?簽名卡上?用自己喜?歡的彩筆?寫下自己?的名字,?作為最珍?貴的禮物?送給小朋?友。5?.教師朗?讀家長信?件、賀卡?,請幼兒?觀看有關?父母養育?孩子的錄?像,感受?父母的辛?勞。6?.過生日?的時候有?這么的人?關心你,?你心里有?什么感覺?啊?我們?的成長離?不開我們?的父母,?爸爸媽媽?為我們付?出了哪些?啊?7?.教師小?結:孩子?的生日就?是媽媽的?受難日,?為了孩子?的成長,?父母辛辛?苦苦付出?,所以我?們要在過?生日的時?候來感謝?我們的父?母。_?___點?燃生日蠟?燭,過生?日小朋友?許愿、吹?蠟燭,讓?我們把這?開心一刻?永遠保留?下來吧!?師生拍照?留念。?9.過生?日的小朋?友為大家?發送生日?蛋糕,大?家一起分?享生日的?快樂。?活動延伸?:1.?請孩子把?快樂的場?景記錄在?主題墻上?。2.?請幼兒在?家給自己?的親人過?生日。?幼兒園生?日策劃方?案范本（?二）一?、活動準?備：_?___周?三統計過?生日的寶?寶人數，?請李華老?師訂蛋糕?;牛帥負?責買水果?。__?__周三?各班老師?向家長介?紹生日會?，要求家?長為幼兒?做生日帽?、帶照片?(周三之?前帶來)?。3各?班老師指?導寶寶排?練才藝節?目，準備?音樂磁帶?。4.?提前布置?好生日會?場(舞臺?、觀眾席?)，準備?音響，音?樂磁帶。?5.自?助區：碗?、盤子、?勺子、水?果提前擺?好。二?、生日會?負責人：?閆春敏、?馮倩倩。?生日會?背景布置?：閆春敏?、萬娜、?尹常萍、?卜秀翠。?照片布?置：閆春?敏、馮倩?倩。桌?椅布置：?每班一名?老師。?發水果：?王榮美、?劉平。?音響負責?人：李繪?宇主持?人：閆春?敏照相?：劉麗華?三、活?動過程：?1.主?持人致開?場詞。?2、才藝?展示環節?：各班?準備一個?節目。?中間休息?十分鐘，?老師帶領?幼兒去小?便、洗手?。3、?游戲:《?搶椅子》?每次__?__人?4、吃生?日蛋糕?請壽星和?老師一起?點蠟燭、?唱生日歌?、許愿、?吹蠟燭。?5.自?助水果?小朋友要?排隊過來?領蛋糕和?水果。?6.主持?人致結束?詞四、?活動結束?1.合?影留念?2.送幼?兒回班后?，每班留?下來一位?老師收拾?大廳衛生?。幼兒?園生日策?劃方案范?本（三）?活動背?景：愉?快的生日?，有趣和?幼兒喜歡?的禮物，?讓幼兒知?道自己的?生日和拓?展幼兒對?生日的興?趣，知道?父母與同?伴的生日?活動目?標：1?、了解自?己及同伴?的生日，?產生對生?日的期待?2、初?步了解一?些時間方?面的知識?，并學習?統計時間?。3、?知道生日?的含義，?知道自己?的生日是?幾月幾日?。活動?準備：?1、幼兒?向家長了?解自己的?出生日期?2、生?日統計表?活動過?程：一?、組織幼?兒介紹自?己的生日?1、討?論生日的?意義師?：小朋友?們你們知?道什么是?生日?我?們為什么?要過生日??過生日?時，你最?想感謝誰??你愿意?和誰一起?分享自己?的快樂??師：現?在老師請?小朋友們?介紹自己?的生日有?誰記得的??幼兒講?述自己的?生日的日?期，并在?日歷上用?紅筆勾出?自己的生?日，回憶?以往自己?過生日的?場景。?師：你們?的爸爸媽?媽或爺爺?奶奶的怎?么樣給你?過生日的?了?給你?準備了什?么?如果?你過生日?，你希望?有一個怎?樣的生日?祝賀會??鼓勵幼兒?大膽發言?，發表自?己的見解?師：小?朋友們你?們自己的?生日知道?了也是好?朋友的生?日你們知?道嗎?讓?幼兒記住?好朋友的?生日。以?及爸爸媽?媽爺爺奶?奶的生日?。二、?統計全班?幼兒的生?日1、?引導幼兒?學習在生?日卡上記?錄自己的?生日，并?粘貼自己?的頭像照?。2、?出示統計?表，請幼?兒按出生?月份將生?日卡貼在?相應的位?置。3?、引導幼?兒觀察每?個月班用?度中過生?日的人數?，并進行?統計。?三、比一?比，誰大?誰小1?、出示年?歷，引導?幼兒討論?月份的前?后與大小?的關系;?誰是班上?年齡的孩?子?誰又?是班上最?小的孩子??2、?觀察年歷?，了解一?年中有幾?