第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大?班安全教?學(xué)方案常?用版活?動(dòng)分析：?大班幼?兒隨著生?活經(jīng)驗(yàn)和?安全知識(shí)?的不斷豐?富，有了?一定的自?我保護(hù)技?能，但當(dāng)?意外災(zāi)害?真的發(fā)生?時(shí)，他們?會(huì)感到束?手無策。?本活動(dòng)除?了讓幼兒?了解有關(guān)?火的知識(shí)?處，更重?要的是教?給幼兒當(dāng)?意外災(zāi)害?真的來臨?時(shí)，知道?自己應(yīng)該?怎樣做，?學(xué)會(huì)自我?保護(hù)、自?救。活?動(dòng)目的：?1、引?導(dǎo)幼兒燃?燒現(xiàn)象，?了解火的?性質(zhì)、用?途及危害?。2、?向幼兒進(jìn)?行安全教?育，增進(jìn)?幼兒安全?防火意識(shí)?。3、?一旦發(fā)生?火災(zāi)，要?知道如何?自我保護(hù)?和如何自?救。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?紙、蠟燭?、火柴、?大中小玻?璃杯、電?話、濕毛?巾、毛巾?被等。?活動(dòng)過程?：1、?老師出示?一張紙和?火柴，提?醒幼兒注?意觀察紙?被點(diǎn)燃后?的情形，?注意火焰?的顏色感?知火發(fā)出?的光和熱?，讓幼兒?在火附近?伸手烤一?烤，說說?自己的感?受。小?結(jié)：紙點(diǎn)?燃后發(fā)出?光和熱火?焰是紅色?的。提?問：火還?能燃著哪?些東西??(布，木?頭、汽油?、酒精、?蠟燭等)?2、知?道了火能?發(fā)光發(fā)熱?，組織幼?兒討論火?的用途和?危害。?(1)我?們的生活?中離不開?火，請(qǐng)幼?兒說出火?的用途。?(燒飯、?取暖、照?明等)?(2)火?對(duì)人類有?什么危害??(燒傷?皮膚、燒?毀財(cái)物、?房屋、森?林等)?3、實(shí)驗(yàn)?：火的熄?滅(1?)老師用?一個(gè)杯子?扣住正在?燃燒的蠟?燭，觀察?火焰熄滅?的過程，?啟發(fā)幼兒?思考火焰?熄滅的原?因。(?燃燒需要?空氣)?(2)老?師用大、?中、小三?個(gè)玻璃杯?同時(shí)扣住?三只燃燒?的蠟燭，?觀察哪去?蠟燭先滅?，想一想?為什么三?支蠟燭熄?滅的時(shí)間?不同?(?杯中空氣?的多少，?影響蠟燭?燃燒的時(shí)?間)小?結(jié)：如果?想使火焰?熄滅，必?須使火和?空氣隔絕?。4、?組織幼兒?討論：?(1)發(fā)?生火災(zāi)的?原因有哪?些?(小?孩玩火、?亂丟火煙?頭、在禁?放區(qū)燃放?煙花、用?明火照明?尋找物品?、地地震?、打雷、?亂拉亂接?電線等)?(2)?怎么樣防?止火災(zāi)發(fā)?生?(?3)如果?發(fā)生火災(zāi)?，我們應(yīng)?該怎么樣?做才能實(shí)?現(xiàn)自我保?護(hù)與逃生?自救??A：如果?所在房間?有電話，?趕快打1?19報(bào)警?，并說明?著火的詳?細(xì)地址，?什么街，?哪號(hào)樓或?附近有什?么明顯標(biāo)?志。B：?室外著火?門已發(fā)燙?里千萬(wàn)不?要開門，?并用毛巾?、衣服或?床單塞住?門縫，以?防濃煙跑?進(jìn)來，如?門不很熱?也沒看到?火苗，趕?快離開。?C：受到?火勢(shì)威脅?時(shí)，要當(dāng)?機(jī)立斷披?上浸濕的?衣物、被?褥等向安?全出口方?向沖出去?。穿過濃?煙逃生，?要盡量使?身體貼近?地面，并?用濕毛巾?捂住口鼻?。D：身?上著火，?不要奔跑?，可就地?打滾用厚?重衣物壓?滅火苗。?E：遇火?災(zāi)不可乘?電梯，要?向安全出?口方向逃?生。F：?若逃生線?路被大火?封鎖，要?立即退回?室內(nèi)，用?打手電筒?、揮舞衣?物等方式?向窗外發(fā)?送求救信?號(hào)，等待?救援，不?可盲目跳?樓。5?、逃生演?習(xí)老師?發(fā)出發(fā)生?火災(zāi)信號(hào)?，幼兒自?選逃生辦?法進(jìn)行自?救。幼?兒園大班?安全教學(xué)?方案常用?版（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、通過閱?讀繪、判?斷、推理?、猜測(cè)、?討論等活?動(dòng)，讓幼?兒了解在?家的一些?安全常識(shí)?。2、?通過想象?、勸阻、?圖標(biāo)分類?等，提高?安全防范?意識(shí)和自?我保護(hù)能?力。3?、通過關(guān)?心幫助活?動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒樂于?助人的情?感。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?手偶、?自繪圖案?制作PP?T課件、?幼兒每人?各一張笑?臉、哭臉?、設(shè)計(jì)安?全標(biāo)記圖?紙若干?活動(dòng)重點(diǎn)?：如何通?過閱讀繪?本，進(jìn)行?判斷、推?理、猜測(cè)?、討論等?活動(dòng)了解?在家的一?些安全常?識(shí)。活?動(dòng)難點(diǎn)：?圖標(biāo)分類?。活動(dòng)?過程：?一、給手?偶命名導(dǎo)?入，激發(fā)?幼兒活動(dòng)?興趣。?今天我們?班來了位?男小朋友?，他想請(qǐng)?我們小朋?友給他起?個(gè)好聽的?名字。"?(用幼兒?起的名字?引出活動(dòng)?)二、?出示繪本?PPT畫?面，讓幼?兒進(jìn)行想?象、猜測(cè)?、討論、?勸阻、表?述。1?、周六爸?爸媽媽都?上班去了?只有__?__一人?在家。_?___玩?氣球，不?小心氣球?飛到天花?板上，_?___就?把凳子和?紙盒堆在?一起夠氣?球。提?問：__?__這樣?做對(duì)不對(duì)?，為什么??猜測(cè)?想象：氣?球到底有?沒有夠著??下面還?會(huì)發(fā)生什?么事情??(幼兒預(yù)?測(cè))2?、氣球最?終從窗戶?飛走了，?____?把頭探出?窗戶看氣?球，明明?從窗戶看?到樓下的?好朋友佳?佳，他急?忙又跑到?陽(yáng)臺(tái)上探?出身體和?樓下的佳?佳打招呼?"佳佳，?你好!"?。提問?：這樣做?好不好，?我們看見?了，該怎?么勸阻明?明呢?(?引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行勸阻?表演)?3、__?__覺得?沒事可做?，他到衛(wèi)?生間在浴?缸里放了?很多熱水?。這樣?做行嗎??放了這么?多水他會(huì)?干什么呢??(引導(dǎo)?幼兒預(yù)測(cè)?)水快滿?了，__?__急忙?脫了衣服?，喊著"?沖啊，跳?水嘍。"?猛地沖進(jìn)?浴缸，水?花濺了一?地，衛(wèi)生?間的地板?上全是水?。看到?這樣的情?景我們?cè)?怎樣提醒?____??(引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行?勸阻表演?)4、?洗完澡_?___又?會(huì)做什么?事呢??____?洗完澡，?用他沾了?水的濕乎?乎的手，?去開開關(guān)?。現(xiàn)在?我們看見?了，你想?怎么說??(引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行勸?阻表演)?5、_?___關(guān)?了燈，你?們猜他現(xiàn)?在來去了?哪個(gè)房間??__?__來到?媽媽的房?間，看見?媽媽燙衣?服用的電?熨斗，他?想去試一?試自己熨?衣服。?你們認(rèn)為?他能不能?做這件事?，我們?cè)?樣阻止他?呢?三?、根據(jù)繪?本PPT?內(nèi)容，進(jìn)?行對(duì)錯(cuò)判?斷游戲，?鞏固安全?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?。同時(shí)?出示__?_幅畫面?圖A__?__想起?前幾天媽?媽在肯德?基買的炸?雞塊，于?是他拿出?來吃。?圖B__?__覺得?有些餓了?，他想起?桌上的果?凍，他拿?起一個(gè)就?一口吞了?下去。?圖C__?__幫媽?媽洗衣服?。圖D?____?來到廚房?，他覺得?廚房很神?秘，但他?什么也沒?做。圖?E___?_想玩小?汽車，可?是小汽車?沒電了，?他拿出電?池放到嘴?里玩。?圖F__?__看到?瓶子里花?花綠綠像?糖果的東?西，他想?拿出來吃?。圖G?____?看見桌上?的硬幣和?花生，他?想試一試?花生米能?不能裝進(jìn)?鼻孔，嘴?巴能不能?吞進(jìn)硬幣?。(對(duì)?有不同意?見幼兒讓?其說明)?四、給安?全圖標(biāo)分?類，并說?出理由。?1、師?講解分類?要求。?2、幼兒?進(jìn)行圖標(biāo)?分類。?3、檢驗(yàn)?分類結(jié)果?并說出理?由。四?、延伸活?動(dòng)：師?：小班中?班的弟弟?妹妹還小?，我們到?活動(dòng)室再?做些安全?圖標(biāo)送給?她們，相?信她們更?需要我們?的安全標(biāo)?記來提醒?他們。?為小班弟?弟妹妹設(shè)?計(jì)安全圖?標(biāo)。幼?兒園大班?安全教學(xué)?方案常用?版（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、學(xué)會(huì)用?正確的方?法玩滑梯?;2、?懂得用不?正確方法?玩滑梯易?造成傷害?;3、?初步養(yǎng)成?必須的安?全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、小兔、?小狗胸飾?若干，照?相機(jī)。?2、編排?情境表演?(大班的?哥哥姐姐?)。活?動(dòng)過程：?1、導(dǎo)?入活動(dòng)，?激發(fā)興趣?。兔媽媽?(老師扮?)：這天?天氣真好?，小兔子?們，媽媽?帶你們出?去玩。看?，那是誰(shuí)??(小狗?)他們?cè)?干什么??(滑滑梯?)2、?觀看情境?表演，向?幼兒介紹?滑梯及其?玩法。?(1)狗?媽媽是怎?樣教小狗?玩滑梯的??為什么?要這樣玩??(2?)人多的?時(shí)候就應(yīng)?怎樣玩滑?梯?小結(jié)?：玩滑梯?人多時(shí)要?先排好隊(duì)?，一個(gè)跟?著一個(gè)，?不擁擠推?拉。從樓?梯這邊上?去兩手扶?好了，一?層層地往?上爬。眼?睛看好樓?梯，爬到?頂，坐穩(wěn)?后，兩手?扶著滑梯?兩邊，兩?條腿并攏?，再滑下?來。如果?不這樣好?好玩滑梯?，做不正?確的動(dòng)作?，就會(huì)發(fā)?生危險(xiǎn)。?3、幼?兒練習(xí)玩?滑梯，教?師指導(dǎo)幼?兒按正確?的方法玩?滑梯。?(1)兔?媽媽：剛?才我們看?了小狗滑?滑梯，你?們會(huì)不會(huì)?象它們那?樣玩??(2)兔?媽媽：孩?子們，你?們想不想?再玩一遍??這次，?你們玩的?時(shí)候，媽?媽