第11頁(yè)共11頁(yè)親子家庭?活動(dòng)方案?活動(dòng)目?標(biāo)1、?通過(guò)參加?不同運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目的活?動(dòng)促進(jìn)爬?、跳、投?擲等運(yùn)動(dòng)?能力的發(fā)?展，提高?協(xié)調(diào)性、?靈敏性等?運(yùn)動(dòng)素質(zhì)?。2、?在自身與?家人合作?游戲、競(jìng)?賽的過(guò)程?中，體會(huì)?家人對(duì)自?己的關(guān)愛(ài)?、體會(huì)親?子運(yùn)動(dòng)的?快樂(lè)。?3、知道?遵守游戲?規(guī)則。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、1?、園部和?各班布置?節(jié)日環(huán)境?，各游戲?室門(mén)口張?貼個(gè)性化?的游戲單?。2、?標(biāo)記貼若?干，可以?隨時(shí)調(diào)整?賽場(chǎng)距離?的起點(diǎn)線?和終點(diǎn)線?。3、?安全警示?牌：'不?要擁擠'?、'注意?安全'。?(朱朱統(tǒng)?一準(zhǔn)備)?4、音?響設(shè)備、?歡快的音?樂(lè)。5?、為每個(gè)?幼兒統(tǒng)一?制作游園?卡一張。?6、每?位幼兒一?份六一禮?物，游戲?小獎(jiǎng)品若?干。活?動(dòng)過(guò)程第?一部分：?親子游園?活動(dòng)準(zhǔn)備?階段1、?鼓勵(lì)幼兒?、家長(zhǎng)根?據(jù)自己的?興趣積極?報(bào)名參加?。2、?統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)?目所需要?的時(shí)間。?3、合?理規(guī)劃運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)地和?人員安排?：賽程的?長(zhǎng)短，器?械的擺放?，人員的?職責(zé)。?4、召開(kāi)?年級(jí)組教?師以及家?委會(huì)成員?賽前分工?會(huì)，了解?各自的任?務(wù)。第?二部分：?親子游園?活動(dòng)開(kāi)展?階段1、?開(kāi)幕式。?主持人?講話園長(zhǎng)?致開(kāi)幕詞?。主持?人宣布安?全要求和?游戲競(jìng)賽?總要求。?2、幼?兒早操、?律動(dòng)表演?、圈操表?演。3?、親子游?戲。(?1)看誰(shuí)?坐得多。?游戲地?點(diǎn)：多功?能廳游戲?玩法：家?長(zhǎng)每人一?個(gè)小籃子?裝六個(gè)氣?球，家長(zhǎng)?站在起點(diǎn)?線吹氣球?，然后交?給幼兒，?幼兒攜氣?球跑到終?點(diǎn)的泡沫?墊然后坐?扁，看誰(shuí)?最先將氣?球坐扁。?(每輪_?___組?幼兒)游?戲材料：?氣球若干?、___?_個(gè)小籃?子、泡沫?墊在終點(diǎn)?線處擺一?排負(fù)責(zé)人?員：?jiǎn)虤g?、龔嘉珍?、吳春玉?、賀奕誠(chéng)?媽媽、陳?紫萱媽媽?、朱梓鈺?媽媽人員?安排：?jiǎn)?歡負(fù)責(zé)組?織整個(gè)游?戲，家長(zhǎng)?代表賀奕?誠(chéng)媽媽協(xié)?助組織并?發(fā)放獲獎(jiǎng)?標(biāo)志;龔?嘉珍在多?功能廳前?門(mén)口負(fù)責(zé)?組織進(jìn)入?游戲的家?長(zhǎng)和幼兒?;朱梓鈺?媽媽負(fù)責(zé)?側(cè)門(mén)退場(chǎng)?家長(zhǎng)的引?導(dǎo)及組織?;吳春玉?負(fù)責(zé)氣球?等活動(dòng)材?料的投放?;陳紫萱?媽媽負(fù)責(zé)?終點(diǎn)處幼?兒的組織?及泡沫墊?的整理;?何蕓媽媽?負(fù)責(zé)發(fā)放?獎(jiǎng)品并蓋?小印章。?(2)?推小車(chē)游?戲地點(diǎn)：?綠草坪游?戲玩法：?家長(zhǎng)將幼?兒的雙腿?抬起，幼?兒雙手撐?在地上前?進(jìn)，到達(dá)?終點(diǎn)處摸?一下動(dòng)物?玩偶才能?再原路返?回起點(diǎn)，?先到者為?勝。(每?輪___?_組幼兒?)游戲材?料：一個(gè)?大的動(dòng)物?玩偶、起?點(diǎn)線和終?點(diǎn)線負(fù)責(zé)?人員：許?靜、劉欣?、苗三班?顏?zhàn)游醢?爸、羅楠?茜奶奶、?鄧愛(ài)華。?人員安?排：許靜?負(fù)責(zé)組織?整個(gè)活動(dòng)?，顏?zhàn)游?爸爸和羅?楠茜奶奶?協(xié)助開(kāi)展?活動(dòng)并發(fā)?放獲獎(jiǎng)標(biāo)?志;劉欣?負(fù)責(zé)門(mén)口?進(jìn)場(chǎng)幼兒?的組織、?鄧愛(ài)華負(fù)?責(zé)獎(jiǎng)品的?發(fā)放和蓋?小印章。?(3)?看誰(shuí)得第?一。游?戲地點(diǎn)：?美勞室游?戲玩法：?幼兒站在?起點(diǎn)線，?家長(zhǎng)的眼?睛先被蒙?上站在終?點(diǎn)線。比?賽開(kāi)始后?幼兒跑到?對(duì)面拉著?爸爸媽媽?的手，把?他們帶到?起點(diǎn)。家?長(zhǎng)蒙上眼?睛以后可?以在賽場(chǎng)?投放障礙?物(每次?____?對(duì)親子)?游戲材料?：蒙眼睛?的布__?__塊，?障礙物若?干、歡快?音樂(lè)及擴(kuò)?音設(shè)備。?負(fù)責(zé)人?員：余斌?、任彩云?、盛文翠?、陳一凡?媽媽、李?錦熙媽媽?人員安排?：余斌負(fù)?責(zé)組織整?個(gè)活動(dòng)，?李錦熙媽?媽協(xié)助組?織，并發(fā)?放獲獎(jiǎng)標(biāo)?志。任彩?云負(fù)責(zé)在?門(mén)口組織?進(jìn)場(chǎng)以及?離場(chǎng)的家?長(zhǎng);盛文?萃負(fù)責(zé)活?動(dòng)過(guò)程中?障礙物的?投放、陳?一凡媽媽?負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品?的發(fā)放及?蓋小印章?。(4?)喂食。?游戲地?點(diǎn)：會(huì)議?室游戲玩?法：幼兒?將碗里的?黃豆用勺?子舀到礦?泉水瓶里?，在音樂(lè)?停下來(lái)的?時(shí)候，看?誰(shuí)舀進(jìn)去?的豆子最?多者為勝?，游戲過(guò)?程中父母?可以給寶?寶加油，?但是不能?幫忙。(?每輪六組?幼兒)游?戲材料：?礦泉水瓶?____?個(gè)、小勺?子___?_個(gè)、大?籃子__?__個(gè)、?黃豆若干?、輕音樂(lè)?。負(fù)責(zé)?人員：周?元、曾敏?、孫海霞?、苗三班?楊博茗媽?媽、吳玥?昕媽媽、?譚冬辰媽?媽、王子?寧媽媽。?人員安?排：周元?負(fù)責(zé)組織?整個(gè)活動(dòng)?，楊博茗?媽媽協(xié)助?發(fā)放獲獎(jiǎng)?標(biāo)志物;?曾敏和吳?玥昕媽媽?負(fù)責(zé)材料?的投放及?每輪結(jié)束?后材料的?整理。孫?海霞負(fù)責(zé)?門(mén)口家長(zhǎng)?的進(jìn)場(chǎng)、?離場(chǎng)組織?，控制人?數(shù)、王子?寧媽媽負(fù)?責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)?品并蓋小?印章。?4、宣布?親子活動(dòng)?結(jié)束。?領(lǐng)完獎(jiǎng)品?后，憑游?園卡在門(mén)?口領(lǐng)取點(diǎn)?心和飲料?，離園，?結(jié)束活動(dòng)?。第三?部分：運(yùn)?動(dòng)會(huì)總結(jié)?階段1、?活動(dòng)結(jié)束?后，整理?相關(guān)材料?，用現(xiàn)場(chǎng)?拍攝的照?片、道具?等布置主?題墻飾，?鼓勵(lì)幼兒?勇于挑戰(zhàn)?。2、?從活動(dòng)的?組織、運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)目的?設(shè)置、幼?兒的表現(xiàn)?等方面分?析活動(dòng)中?存在的問(wèn)?題和改進(jìn)?的思路。?3、活?動(dòng)情況在?網(wǎng)站、報(bào)?刊、櫥窗?加以宣傳?。4、?材料歸檔?。活動(dòng)?建議可以?根據(jù)家長(zhǎng)?和幼兒合?作的情況?更換障礙?物，也可?以根據(jù)主?題更換游?戲的名稱(chēng)?。附錄?：{1?｝：分別?由喬歡、?余斌、許?靜負(fù)責(zé)準(zhǔn)?備。(_?___月?____?日前準(zhǔn)備?好){2?｝：游園?卡由各班?老師合作?一起制作?，由周元?、龔嘉珍?負(fù)責(zé)寫(xiě)字?，任彩云?負(fù)責(zé)裝飾?。(__?__月_?___日?前準(zhǔn)備好?)親子?家庭活動(dòng)?方案（二?）親子?活動(dòng)目的?：1、?增進(jìn)與家?長(zhǎng)之間的?交流，向?家長(zhǎng)宣傳?新的教育?觀、兒童?觀，讓家?長(zhǎng)了解孩?子在園的?生活、學(xué)?習(xí)情況，?了解幼兒?園的教育?教學(xué)工作?，能主動(dòng)?配合，做?到家園互?動(dòng)。2?、增進(jìn)親?子間的情?感，激發(fā)?幼兒和家?長(zhǎng)積極參?與親子游?戲的熱情?和興趣。?3、培?養(yǎng)幼兒在?成人面前?大膽表現(xiàn)?自己。?親子活動(dòng)?流程：?教師發(fā)言?:各位?家長(zhǎng)朋友?，大家好?：首先?我代表小?(1)班?的兩位老?師歡迎各?位家長(zhǎng)的?到來(lái)，感?謝你們?cè)?百忙之中?能抽出時(shí)?間來(lái)參加?這次親子?活動(dòng)，對(duì)?此我們表?示衷心地?感謝與熱?烈的歡迎?。今天，?我們能相?聚在一起?，都是以?孩子這條?紅線貫穿?到一起來(lái)?的，是孩?子讓我們?相識(shí)、是?孩子將我?們緊密聯(lián)?系在一起?、是孩子?讓我們有?了共同的?教育目標(biāo)?。開(kāi)學(xué)已?有三個(gè)月?了，我知?道有很多?家長(zhǎng)都很?想知道自?己的孩子?在這些日?子中的學(xué)?習(xí)和生活?情況，在?幼兒園表?現(xiàn)怎么樣??我們開(kāi)?展今天這?個(gè)親子活?動(dòng)，主要?目的也是?：希望你?們家長(zhǎng)進(jìn)?一步配合?老師，加?強(qiáng)我們之?間的聯(lián)系?，互相交?流一下孩?子在園及?在家的情?況，并能?夠積極參?與到孩子?的教學(xué)活?動(dòng)和教育?管理中來(lái)?。總之一?句話，就?是“一切?為了孩子?”。這是?我們教育?的一個(gè)根?本出發(fā)點(diǎn)?。首先，?讓我們一?起看看孩?子們開(kāi)學(xué)?以來(lái)所學(xué)?的本領(lǐng)。?復(fù)習(xí)活?動(dòng)：1?、手指游?戲“十?個(gè)手指真?有趣”“?手指謠”?“數(shù)數(shù)歌?”“小不?點(diǎn)”2?、兒歌?“嘴巴歌?”“片片?飛來(lái)像蝴?蝶”3?、歌曲?“小手爬?”“兩只?耳朵”“?咪咪小花?貓””拇?指歌”“?小花狗”?二、親?子活動(dòng)?活動(dòng)一：?兒歌“狗?尾巴草”?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、喜歡這?首有趣的?兒歌，樂(lè)?意邊表演?邊朗讀兒?歌。2?、根據(jù)小?草與小狗?尾巴相似?的關(guān)系，?理解兒歌?。3、?初步學(xué)習(xí)?兒歌“狗?尾巴草”?，感知兒?歌的音韻?，愿意在?成人面前?表現(xiàn)自己?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?PPT演?示文稿(?狗尾巴草?地一片，?小狗一只?);指偶?人手一套?(小狗與?狗尾巴草?)、實(shí);?狗尾巴草?一把;兒?歌錄音?活動(dòng)過(guò)程?：一、?從復(fù)習(xí)的?音樂(lè)游戲?“小花狗?”連入活?動(dòng)1、?小花狗吃?完了肉骨?頭想出去?散散步，?它走呀走?呀,走到?了哪里呀??2、?小狗想;?這草像什?么呢?它?左看右看?,沒(méi)看出?來(lái),它又?跳上一塊?大石頭,?可還是沒(méi)?想出來(lái)??小朋友認(rèn)?識(shí)這樣的?草嗎?是?什么草呀??3、?我也采了?一把這樣?的草,它?像小狗身?上的什么?呀?4?、呀!你?觀察得真?仔細(xì)。這?草和小狗?的尾巴很?像，所以?小草有了?一個(gè)有趣?的名字叫?狗—(幼?兒接著說(shuō)?尾巴草)?二、學(xué)?習(xí)兒歌“?狗尾巴草?”1、?小狗可高?興了，和?小草一起?唱起了兒?歌，兒歌?的名字叫?“狗尾巴?草”。兒?歌的名字?叫什么呀??2、?我們仔細(xì)?聽(tīng)聽(tīng)兒歌?里講了些?什么??(1)兒?歌的名字?叫什么??(2)?你在兒歌?里聽(tīng)到了?什么??(3)小?朋友聽(tīng)得?真仔細(xì)，?我們?cè)賮?lái)?聽(tīng)聽(tīng)。?3、分析?兒歌(?1)誰(shuí)最?喜歡搖尾?巴?小狗?是怎樣搖?尾巴的??我們一起?學(xué)學(xué)。?(2)小?朋友學(xué)得?真有趣，?我們邊念?兒歌邊表?演。(?3)誰(shuí)來(lái)?學(xué)小狗了?怎么學(xué)的??(4?)小狗表?演的很棒?，小草也?學(xué)得不錯(cuò)?，我們?cè)?來(lái)表演一?下，是誰(shuí)?先搖尾巴?的?(?5)小狗?的尾巴還?喜歡怎樣??我們一?起學(xué)學(xué)。?(6)?誰(shuí)也來(lái)學(xué)?啦?(?7)我們?邊念兒歌?邊表演。?(8)?小狗可高?興了，它?把尾巴搖?啊搖，翹?錒翹，小?草也怎么?樣?(?9)最后?，變成了?一棵什么??(1?0)小朋?友表演得?真好，我?們一起邊?念兒歌邊?表演。?4、分角?色表演兒?歌(1?)我想扮?演小狗，?小草誰(shuí)來(lái)?當(dāng)呢?是?誰(shuí)先搖尾?巴的?再?是誰(shuí)搖尾?巴的?(?提示：小?狗講得時(shí)?候，小草?要仔細(xì)看?，呆會(huì)認(rèn)?真學(xué)。)?(2)?師幼交換?角色表演?兒歌。?(3)請(qǐng)?個(gè)別幼兒?在集體面?前表演。?三、幼?兒操作指?偶表演兒?歌1、?小狗和小?草看我們?的小手這?么靈巧，?想到你們?的手指上?來(lái)玩游戲?，你們?cè)?意嗎?那?請(qǐng)你們?cè)?這只手的?食指上戴?上小狗的?指偶(教?師示范)?在另一只?手的食指?上帶小草?的指偶。?(1)?幼兒自主?游戲。最?后一句時(shí)?引導(dǎo)幼兒?將戴小草?指偶的食?指和另一?只手的食?指并攏。?(2)?小朋友表?演的真好?，我們?cè)?來(lái)一次好?嗎?四?、小朋友?精彩的表?演，爸爸?媽媽都看?呆了，趕?緊去教教?爸爸媽媽?，大家一?起來(lái)表演?。五、?小狗今天?真高興，?還想和我?們做游戲?，可是現(xiàn)?在得休息?一下，否?則可就累?壞了。請(qǐng)?小朋友先?送小狗和?小草回家?吧!我們?也休息一?會(huì)兒，呆?會(huì)兒再玩?。親子?家庭活動(dòng)?方案（三?）一、?問(wèn)候家長(zhǎng)?，介紹班?級(jí)教師及?幼兒情況?二、幼?兒匯報(bào)演?出三、?親子游戲?四、親?子水果拼?盤(pán)附親?子游戲：?一搶陣地?目標(biāo)：?培養(yǎng)家長(zhǎng)?和幼兒的?協(xié)作能力?，發(fā)展幼?兒的前庭?覺(jué)玩法?：“搶陣?地”。游?戲很簡(jiǎn)單?請(qǐng)家長(zhǎng)和?寶寶手拉?手，在大?圓上準(zhǔn)備?，聽(tīng)到音?樂(lè)聲，沿?著大圓走?，聽(tīng)到音?樂(lè)停止，?家長(zhǎng)抱起?寶寶找到?塑料圈站?在中間。?未搶到圈?者將被淘?汰，搶到?陣地者繼?續(xù)游戲，?最后三對(duì)?為勝利者?。游戲有?小小規(guī)則?：家長(zhǎng)與?幼兒要手?拉手;開(kāi)?始時(shí)必須?走在大圈?外、音樂(lè)?聲停止后?才能占圈?;家長(zhǎng)必?須抱著孩?子占圈。?三、小?袋鼠目?標(biāo)：訓(xùn)練?孩子對(duì)身?體的控制?能力。?玩法：讓?孩子雙手?抱緊爸爸?的脖子，?雙腿夾緊?爸爸的腰?，像小袋?鼠一樣緊?緊掛在爸?爸的胸前?。爸爸彎?下腰，雙?手雙腳著?地爬行。?四.揪?尾巴一?家三口組?成一條牛?。爸爸為?牛頭，媽?媽的手搭?在爸爸的?肩上為牛?身，孩子?緊貼媽媽?身后做牛?尾，孩子?褲腰上別?上牛尾巴?。在一定?范圍場(chǎng)地?內(nèi)，幾個(gè)?家庭展開(kāi)?揪尾巴比?賽。最后?看哪個(gè)牛?頭揪到的?尾巴多，?哪個(gè)家庭?就獲勝。?游戲一?：小熊小?熊沒(méi)椅子?目標(biāo)：?學(xué)會(huì)遵守?游戲規(guī)則?準(zhǔn)備：?小椅子五?張玩法?：游戲前?，先教孩?子學(xué)會(huì)念?兒歌。五?人一組進(jìn)?行游戲，?五張椅子?背靠背一?圈擺好。?游戲者站?在椅子旁?。游戲開(kāi)?始，游戲?者邊念兒?歌邊繞椅?子走，當(dāng)?說(shuō)到“他?”時(shí)，趕?緊找椅子?坐下，沒(méi)?有搶到椅?子的就是?小熊。先?由爸爸媽?媽家長(zhǎng)進(jìn)?行此游戲?找出大熊?。再由幼?兒組進(jìn)行?找出小熊?。最后由?家長(zhǎng)跟幼?兒一起混?合進(jìn)行這?個(gè)游戲。?附兒歌?：“一個(gè)?娃娃一個(gè)?家，小熊?小熊沒(méi)有?家，小熊?小熊是誰(shuí)?呀?小熊?小熊就是?他。”?游戲二：?小魚(yú)游來(lái)?了目標(biāo)?：發(fā)展手?腳協(xié)調(diào)能?力，培養(yǎng)?躲閃能力?玩法：?事先學(xué)會(huì)?游戲歌曲?。父母手?拉收做“?網(wǎng)”狀。?幼兒邊唱?邊做魚(yú)游?狀(手一?前一后擺?動(dòng)，小碎?步走)穿?過(guò)“漁網(wǎng)?”。“一?群小魚(yú)游?來(lái)了，游?來(lái)了，游?來(lái)了。一?群小魚(yú)游?來(lái)了，快?快抓住。?”當(dāng)唱到?抓住這最?后兩個(gè)字?時(shí)“收網(wǎng)?”，那條?“小魚(yú)”?被抓住就?要被紅燒?或清蒸.?(請(qǐng)一位?家長(zhǎng)做廚?師)。最?后勝下的?那條小魚(yú)?為勝利者?。游戲?四：兔子?跳圈目?標(biāo)：練習(xí)?雙腳離地?連續(xù)跳，?____?歲半以上?的寶寶可?以連續(xù)跳?____?米，不宜?距離太長(zhǎng)?，以免寶?寶疲勞。?連續(xù)跳是?練習(xí)彈跳?力的方法?之一。?準(zhǔn)備：呼?啦圈，事?先畫(huà)好起?點(diǎn)和終點(diǎn)?玩法：?帶兔子?的胸飾或?者豎起兩?個(gè)手指放?在頭上代?表兔子耳?朵，雙足?離地跳躍?，跳到終?點(diǎn)。幼?兒與家長(zhǎng)?合作，每?組兩個(gè)呼?啦圈，家?長(zhǎng)幫忙放?呼啦圈，?幼兒跳圈?，直到到?終點(diǎn)。給?予貼紙獎(jiǎng)?勵(lì)。

?親子家庭?活動(dòng)方案?（四）?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?周日上午?9：30?—10：?30活?動(dòng)地點(diǎn)：?小班活動(dòng)?室活動(dòng)?總體目標(biāo)?：幫助?幼兒及家?長(zhǎng)熟悉幼?兒園的內(nèi)?外環(huán)境，?一方面減?少幼兒開(kāi)?學(xué)入園時(shí)?對(duì)陌生環(huán)?境的恐懼?感，為幼?兒順利進(jìn)?入幼兒園?、盡快適?應(yīng)集體生?活奠定基?礎(chǔ);另一?方面對(duì)幼?兒進(jìn)行情?感、能力?、淺顯知?識(shí)等內(nèi)容?的初步滲?透，加強(qiáng)?幼兒各方?面綜合素?質(zhì)的培養(yǎng)?。活動(dòng)?時(shí)間分配?：總計(jì)活?動(dòng)時(shí)間為?____?小時(shí)。其?中，室內(nèi)?集中親子?活動(dòng)時(shí)間?約為_(kāi)_?__分鐘?，由幼兒?園教師帶?領(lǐng)組織。?戶外自由?活動(dòng)時(shí)間?為_(kāi)__?_小時(shí)左?右，由家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪?同進(jìn)行。?活動(dòng)內(nèi)?容：(?一