廣東省深圳市2022年九年級上學期《語文》期末試卷與參考答案一、書寫見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據(jù)卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規(guī)范、美觀。二、基礎(chǔ)本學期，學校開展“傳承的力量”主題學習活動。請你根據(jù)情境按要求完成下面小題。古往今來，無數(shù)文人抒發(fā)人文情懷，堅守文化傳承。[1]_____，戍鼓擂響秋雁孤鳴之時，杜甫哀嘆國運與民生；[2]_____，身居江湖遠離廟堂之際，范仲淹不計個人得失，心無旁wù（）追求理想；[3]_____，國危家難風雨飄搖之日，艾青用sī（）啞的喉嚨，唱響愛國之音。傳承是一種堅守，也是一種力量。當好傳統(tǒng)文化的守護者和傳播者，是每個中國人在新時代的神圣使命。1.【辨字形】根據(jù)拼音寫漢字。旁wù（）sī啞（）2.【品情懷】結(jié)合語境，選擇恰當?shù)恼Z句，將選項填到橫線上。A.赤誠報國明丹心B.沉郁頓挫顯圣心C.先憂后樂守初心[1]__________[2]__________[3]__________3.【明邏輯】請把畫波浪線的句子改寫成表遞進關(guān)系的復(fù)句。4.【寫小詩】小深正在創(chuàng)作一首小詩，請結(jié)合小貼士和上述閱讀材料，幫他補寫兩句詩。小貼士寫詩，要注意節(jié)奏。現(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來朗朗上口。比如《你是人間的四月天》，基本三句形成一小節(jié)，整體節(jié)奏舒緩、明快。戍鼓擂，孤雁鳴，故鄉(xiāng)牽掛在心間。居江湖，______________________肩上擔，心中情，傳承力量助我行。答案：1.①.騖②.嘶2.①.B②.C③.A3.不僅，還（表示遞進關(guān)系，句意通順的其他關(guān)聯(lián)詞也可。）4.①.例：憂國事，②.曠達胸襟存天下（結(jié)合文段大意創(chuàng)作即可。）5.【知演變】根據(jù)材料，按照“甲骨文——金文——篆文——隸書”的順序，排序正確的一項是（）惠，既是聲旁也是形旁，是“轉(zhuǎn)”的本字，表示轉(zhuǎn)動。傅，甲骨文作（人，郵遞員）（專，轉(zhuǎn)動）的組合，表示郵遞員轉(zhuǎn)遞信件或物品。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文將金文字形中的“又”寫成“寸”。篆文造字本義：動詞，古人利用驛車一站站轉(zhuǎn)遞信件及物品。隸書將篆文字形中的“人”寫成“單人旁”。A.②③④① B.④③②① C.②④①③ D.④①②③答案：B6.【駁觀點】毛筆書法在當今生活中的使用越來越少，不少同學認為練習毛筆書法有些浪費時間。請你寫出兩條理由進行反駁。答案：示例：[1]毛筆書法是歷史傳承的載體。它的存在讓我們能和古人的交流更加的順暢，這有利于歷史的傳承和理解。[2]練習毛筆書法的過程就是感悟美、創(chuàng)造美的過程，這是培養(yǎng)我們審美能力的好途徑、好方法。7.【默寫詩文】請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。[1]曉鏡但愁云鬢改，_____________________。（李商隱《無題》）[2]_____________________，鳧雁滿回塘。（溫庭筠《商山早行》）[3]_____________________，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）[4]_____________________，湘水無情吊豈知？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）[5]欲為圣明除弊事，_____________________！（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）[6]樹繞村莊，_____________________。（秦觀《行香子》）[7]愛上層樓，_____________________。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）[8]浮光躍金，_____________________，漁歌互答，此樂何極！（范仲淹《岳陽樓記》）[9]中秋之夜，小深收到小圳的信息：“海上生明月，天涯共此時。”他可以用蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中意味相似的兩句“_____________________，_____________________”回復(fù)小圳。答案：①.夜吟應(yīng)覺月光寒②.因思杜陵夢③.鳥下綠蕪秦苑夕④.漢文有道恩猶薄⑤.肯將衰朽惜殘年⑥.水滿陂塘⑦.為賦新詞強說愁⑧.靜影沉璧⑨.但愿人長久⑩.千里共嬋娟8.【賞古詩】小深對《行路難（其一）》ABCD處進行了批注，請選出不正確的一項（）A行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。B停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。C閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？D長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。A.“行路難”是樂府古題。B.“停”“投”“拔”“顧”四個連續(xù)動作，形象地寫出了詩人即將離開朋友而產(chǎn)生的依戀之情。C.借“垂釣渭水”“乘舟夢日”，表明詩人對政治前途仍懷有信心。D.詩人在沉郁中振起，重新鼓起滄海揚帆的勇氣。答案：B三、閱讀（一）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】歐陽修，字永叔，廬陵人。皇祐元年，知潁州①，其政察而不苛，寬而不弛，吏民安之。嘗塞白龍溝，蓄水西湖，灌田以為民利。又建書院，教民子弟，俾②潁人咸知向?qū)W。累遷參知政事，后封樂安郡開國公。熙寧五年卒于潁贈太子太師謚文忠。（節(jié)選自張鈁《康熙潁州志·名宦·宋》，有刪改）【注】①穎（yǐng）州：地名，在今安徽阜陽。②俾（bǐ）：使（達到某種效果）。9.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）A.雜然而前陳者/推陳出新 B.非絲非竹/蛛絲馬跡C.寬而不弛/一張一弛 D.嘗塞白龍溝/淺嘗輒止10.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。[1]蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。[2]又建書院，教民子弟，俾潁人咸知向?qū)W。11.下列表述不正確的一項是（）A.歐陽修，自號醉翁，北宋文學家，“唐宋八大家”之一。B.甲文寫“滁人游”“太守宴”等場景，描繪了太平祥和的景象。C.“太守謂誰？廬陵歐陽修也。”這句中的“也”字表示陳述。D.“熙寧五年/卒于穎/贈太子太師/謚文忠”這樣斷句是正確的。12.歐陽修為官期間，深受百姓愛戴。請結(jié)合兩文說說原因。答案：9.C10.[1]蒼老的容顏花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中，這是太守喝醉了。[2]（歐陽修）又修建書院，教百姓子女，使?jié)}州人都知道立志求學。11.C12.歐陽修為官嚴明而不苛責，寬簡而不廢弛，兩地百姓生活安定，幸福和諧；從甲文“人從太守游而樂”“醉能同其樂”看出官民關(guān)系和諧；乙文中歐陽修在潁州大興水利工程、修建書院，造福百姓。（二）閱讀下面選文，完成下面小題。材料一：①近年來，一批聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的綜藝節(jié)目集中涌現(xiàn)。這些節(jié)目瞄準大眾尤其是青少年群體的審美需求，以當代視角弘揚傳統(tǒng)文化，受到廣泛歡迎。作為公共文化產(chǎn)品，綜藝節(jié)目要在文化傳播、價值引導、公益服務(wù)等方面持續(xù)發(fā)力，筑牢文化之基，保持時代觸感，勾勒“從過去走向現(xiàn)在”的歷史脈絡(luò)，讓傳統(tǒng)文化“從現(xiàn)在走向未來”。②“詩文隨世運，無日不趨新。”綜藝節(jié)目的創(chuàng)作需要遵循兩條基準線——創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。其一，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，按照時代的特點與要求，選擇大眾喜聞樂見的表現(xiàn)方法和傳播樣式，最大限度引起觀眾共情和藝術(shù)共鳴；其二，創(chuàng)新性發(fā)展，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵加以拓展、延伸，讓厚重文化基因與現(xiàn)代社會價值和鳴，繼承精華，延伸內(nèi)涵。③聚焦傳統(tǒng)文化，凝結(jié)文化自信之“魂”。無論文字、詩歌、舞蹈，還是古籍、文物、建筑，這些留存千百年的文化印記，為綜藝節(jié)目提供了充足的藝術(shù)養(yǎng)分。比如，《典籍里的中國》將戲劇美學與專家解讀融入創(chuàng)作，在傳承中華文脈方面進行了創(chuàng)新表達。【A】④賦予青春氣息，塑造文化傳播之“形”。如何讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來，考驗著綜藝節(jié)目“轉(zhuǎn)譯”的功力。有的節(jié)目實現(xiàn)場景還原、現(xiàn)場復(fù)刻，有的節(jié)目擁抱全息投影等新技術(shù)，大眾化、年輕化、時尚化的傳播方式，極大提升了觀看、參與、體驗、互動的沉浸感。⑤傳遞時代精神，抒寫文化創(chuàng)造之“新”。以益智類節(jié)目《國學小名士》（第四季）為例，節(jié)目不僅有典籍故事，還刻畫出孟子善辯的鮮明特點，營造代入感；不僅引用經(jīng)典，還闡釋為人處世的道理，體現(xiàn)時代特點。當代語境講述，內(nèi)容聯(lián)通古今，讓節(jié)目妙趣橫生，潤物無聲地傳遞經(jīng)典的力量。⑥習近平總書記強調(diào)：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。”時代浪潮奔涌不息，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展“正在進行時”。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，謳歌時代風貌，講好中國故事，對文藝工作者來說，可謂時不我待、責無旁貸，理應(yīng)新作為，發(fā)出最強音。材料二：2021年上半年，中央廣播電視總臺守正創(chuàng)新，將“文化清流”發(fā)揚光大，《典籍里的中國》《美術(shù)經(jīng)典中的黨史》等原創(chuàng)綜藝季播節(jié)目火爆全網(wǎng)。《經(jīng)典詠流傳》（第四季）觀眾規(guī)模達到2.19億，在觀眾間的熱度持續(xù)走高。《中國詩詞大會》（第六季）觀眾規(guī)模達到2.8億，在文化類節(jié)目中收視排名第一。《金牌喜劇班》觀眾規(guī)模達1.98億，大學及以上學歷觀眾收視率提升了172%。《中國地名大會》（第二季）延續(xù)上一季的優(yōu)秀元素，同時對賽制進行了全面升級，節(jié)目收視份額較上一季提升8.6%，15-24歲觀眾收視率提升了37%。材料三：2021年，深圳衛(wèi)視制播的《課間十分鐘》（第三季），以“重溫古典文學之美，解讀城市文化底蘊”為主題，每期遴選一篇大眾耳熟能詳?shù)墓诺湓娢幕蛞晃蝗宋拇蠹遥埲珖咝Ｃ麕煛⑽幕瘜W者、青年編輯等作為主講人，與主持人一同親臨城市文化古跡，從現(xiàn)代青年的視角懷古思今，暢談浩瀚古籍背后的歷史故事和人文風骨。（文字來源：騰訊網(wǎng)，有改動）13.根據(jù)以上資料，下列說法不正確的一項是（）A.作為公共文化產(chǎn)品，綜藝節(jié)目承擔著文化傳播、價值引導、公益服務(wù)等責任。B.2021年上半年，央視一些文化類節(jié)目因其青春氣息而深受年輕觀眾的喜愛。C.自2017年以來，我國文化類節(jié)目總體產(chǎn)量逐年增加，文化類節(jié)目已成為主流。D.隨時代變化，文化類節(jié)目在傳承傳統(tǒng)文化的同時，也在不斷創(chuàng)新中有新的發(fā)展。14.請選擇一個恰當?shù)木涫剑靡痪湓捀爬ú牧弦坏挠^點。表達觀點的常用句式：……是…………要/應(yīng)當/必須……15.概括材料三的內(nèi)容，在【A】處補寫一個能證明第③段觀點的論據(jù)。16.有觀眾認為：“文化類節(jié)目本質(zhì)上還是綜藝節(jié)目，想要真正了解傳統(tǒng)文化的風味，還需要觀眾通過閱讀經(jīng)典，自己去琢磨。”結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓ξ幕惞?jié)目的看法。答案：13.C14.示例1：文藝工作者應(yīng)當賦予文化類節(jié)目時代觸感。示例2：讓傳統(tǒng)文化活起來。15.深圳衛(wèi)視制播的《課間十分鐘》（第三季），將古典詩文與城市古跡融合，彰顯了文化信心。16.示例：文化類節(jié)目是時代發(fā)展的一個縮影，綜藝節(jié)目的形式呈現(xiàn)能夠讓傳統(tǒng)鮮活起來。這種讓傳統(tǒng)文化在百姓喜聞樂見的形式中傳遞的方式，是一種值得嘗試的形式。（三）閱讀下面選文，完成下面小題。突襲王筠①正是一夜中最為寂靜的時刻，嚴寒籠罩著大地，山上一片肅然。只有西北方向柳潭里與東南方向下碣隅里的隆隆炮聲打破了黎明前的黑暗。②死鷹嶺是橫亙在柳譚里與下碣隅里之間的高山險嶺，主陣地1419.2高地臥伏于下碣隅里到柳譚里的公路上方，它是美軍陸戰(zhàn)隊的生死命門，也是志愿軍部隊的一把尖刀。守住了這一片陣地，就等于在美國人的心臟上戳了一刀子。所以師長和政委在電話里反復(fù)叮囑吳鐵錘，務(wù)必搶占并死守死鷹嶺諸陣地。③攻擊部隊排成了散兵線，悄悄地向山上摸去。幾百人的部隊都反穿著單薄的棉衣光腳走在寒冷到極致的雪地上，冰鐵一樣的大地吸附著他們的腳板，一陣陣疼痛滲透到他們的心臟、骨髓和每一個毛孔，就像是無數(shù)的鐵釘子扎進了他們的血肉，使他們本來就凍傷凍腫的腳板飽受著加倍的苦難。但他們?nèi)季o咬著牙關(guān)，以免打戰(zhàn)的牙齒驚擾了山頭上美國人的好夢。④孫友壯騰出手來摸了摸他的一雙大腳，腳板面子黏糊糊的一片，他知道那是流出的血水。孫友壯管不了那么許多，甩開了膀子，幾乎是大步流星地走在了散兵線的最前面，走在了吳鐵錘的身旁。不一會兒雙腳就麻木了，好像是兩根僵硬的木頭戳在冰冷的雪地上。⑤到了半山腰，吳鐵錘抬起胳膊壓了壓，先是近處后是遠方，先是身邊后是兩翼的部隊，都停了下來。吳鐵錘聽了聽，山上山下一片寂靜，美國人沒有一點動靜，搞不好都在睡大覺。吳鐵錘沒有大意，低聲下達了他的第二個戰(zhàn)斗命令：“都臥倒，匍匐前進！”⑥所有的人都趴倒在雪地上，順著山坡往上爬。光腳走在雪地上的動靜自然是比穿著鞋子走路的響聲要小，但也不是一點聲音沒有，而匍匐著爬行的效果就截然不同了，用悄無聲息這個字眼來形容此時此刻吳鐵錘和他帶領(lǐng)的隊伍也并不為過。他們就是這樣反穿著單薄的棉衣褲，赤裸著雙腳爬行在冰凍的雪地上。⑦守衛(wèi)著死鷹嶺1419.2主陣地峰腰部的是美軍麥卡錫中尉所在的連。整整一個白天都相安無事，陸戰(zhàn)隊員們繃緊的神經(jīng)免不了松弛下來。夜幕降臨以后，氣溫也在急劇地下降，麥卡錫和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺腳和拍打著雙手，以抵御嚴寒的侵襲。⑧周圍一片寧靜，只有漫山遍野的積雪映照出淡淡的背景。寒冷使得美國士兵們昏昏欲睡，麥卡錫不停地喊叫著他們，把他們一個一個從即將到來的夢境中拉出來。黑夜是中國人的白天，中國人總是在夜間進攻，他們善于在夜幕中發(fā)動襲擊，麥卡錫經(jīng)歷過這樣的教訓，他懼怕夜幕，懼怕待在這黑漆漆的荒山野嶺上。麥卡錫的叫喊聲凄厲而刺耳，顯得十分神經(jīng)質(zhì)，聽起來不像是平日里的那個麥卡錫。本森下士感覺到他這個長官的神經(jīng)即將崩潰。⑨倦意一陣陣襲來，美國士兵路易斯的眼睛很快就閉上了，可是隨之而來的噩夢把他從睡夢中驚醒，他夢到了中國人襲擊他們的情景，在七零八落的槍聲中他落荒而逃，拼命奔跑，想遠離那奇怪和恐怖的槍聲，然而他的這一努力純屬徒勞，他腳步蹣跚，奔跑了半天還只是在原地轉(zhuǎn)圈，兩條腿好像不受自己控制。他使出了渾身的氣力，拼命地蹬腿。他的腿蹬在鴨絨睡袋中，睡袋拉扯著他的身體，使他從噩夢中醒來。⑩一陣急促和鏗鏘的金屬撞擊的聲音在山坡上兀然而起，緊接著是一片遠遠近近的吶喊聲，好像堤壩突然決口，山體突然崩塌。麥卡錫一個激靈清醒過來，下意識地感覺到這是中國人。中國人來了！?伴隨著鏗鏘的金屬撞擊聲（麥卡錫當然不知道那是吳鐵錘祖?zhèn)鞯你~鑼），山洪暴發(fā)一般的喊殺聲越來越近，爆炸聲隨之響遍了整個死鷹嶺大大小小的陣地。幾百顆手榴彈同時飛向黎明前寒冷的夜空，飛向美國人據(jù)守的山頭要點，有的扔在了散兵坑前面，有的扔在了散兵坑后面，有的正好扔在了散兵坑里，麥卡錫和他的陸戰(zhàn)隊員們都蒙了。更要命的是緊跟著爆炸的硝煙和橫飛的彈片，無數(shù)中國人沖進了他們的陣地，緊接著就是一場短兵相接的混戰(zhàn)…?麥卡錫中尉見大勢已去，下達了緊急撤退的命令。17.請以吳鐵錘的視角，簡要概括小說故事情節(jié)。18.小說中多次寫雪地和天氣的寒冷，有什么作用？19.課堂上，老師帶著同學們探討人物形象，請補充對話。老師：這篇小說分別刻畫了志愿軍群像和美軍群像。小深：志愿軍的英勇無畏、[1]_________給我留下了深刻的印象。小圳：小說中美軍表現(xiàn)出一副[2]_________、疲憊不堪的樣子。老師：的確，人物群像凸顯了人物的共性。小說中，作者還在人物描寫上盡量變換不同手法，讓文字更有表現(xiàn)力。小深：第④段運用了動作描寫，“摸”“甩”“走”等動詞具體寫出了極度寒冷的天氣下孫友壯的英勇無畏。小圳：那我來說說第⑨段路易斯這個人物。[3]__________老師：所以人物形象，是小說的核心要素！20.結(jié)合小說內(nèi)容，請你全面分析志愿軍這次突襲成功的原因。21.請以“這盛世，如您所愿”為開頭，寫一段話，表達你對志愿軍的敬意。答案：17.[1]我?guī)е犖橄蛩历棊X陣地發(fā)起突襲，和美軍陸戰(zhàn)隊短兵相接。[2]我們成功突襲，搶占了死鷹嶺陣地。18.[1]這是環(huán)境描寫，交代了突襲時環(huán)境非常惡劣；[2]這是志愿軍突襲成功的原因；[3]“雪地”和“寒冷”的天氣推動了情節(jié)的發(fā)展；[4]志愿軍和美軍的行為形成了鮮明的對比，烘托出了志愿軍英勇頑強，善于作戰(zhàn)的形象。19.①.善于戰(zhàn)斗（不折不撓、意志頑強、堅忍不拔、頑強不屈等）②.恐懼不安（緊張崩潰，懼怕寒冷等）③.寫路易斯夢見被中國人襲擊落荒而逃，寫出了路易斯心里的恐懼和不安，側(cè)面烘托出志愿軍的英勇善戰(zhàn)。（言之有理即可。）20.[1]這是正義的戰(zhàn)爭；[2]志愿軍頑強無畏的精神：[3]志愿軍有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗；[4]志愿軍善于把握時機：[5]美軍意志力不強，軍心渙散。21.示例：這盛世，如您所愿。神舟十三號上天，“蛟龍”號入海，宇宙不再是個秘密：國事外交中，我們守護主權(quán)，據(jù)理力爭；奧運會上，健兒奮勇爭金，為國爭光。如今的中國，沒有硝煙和戰(zhàn)火，我們在寧靜的校園里求學成長。所有這些，是你們用鮮血與生命創(chuàng)造的。我們向你們致敬！（四）（8分）22.樸刀是《水滸傳》里的“國民兵器”。下面回目中都有樸刀出現(xiàn)，請結(jié)合圖片，回顧情節(jié)，將相應(yīng)的選項填到橫線上。A第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀B.第十四回赤發(fā)鬼醉臥