2023年小學老師述職報告小學老師述職報告1

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨舷嘧R，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教化好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的老師。

一、做一個思想進步的老師。

要想做一個合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，酷愛學生，敬重學生。我主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務實力都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的老師。

我把酷愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心的呵護著我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會敬重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱忱的幫助。意圖使出他們復原自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，老師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教化。

三、做一個理念新的老師。

目前，新一輪的基礎教化改革已經在全國全面推開，我在仔細學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本學問與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發覺，引導學生在學習中學會合作溝通，提高學習實力。在教學上，我一改以往老師演示、學生仿照的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使學生在輕松的環境中學會學習。

小學老師述職報告2

百感交集的20xx，還要從我深愛的教學部說起。不管怎樣，依舊深切的懷念著屬于七樓的每一縷陽光，每一絲笑容，每一滴淚水，每一個擁抱?；仡欉@一學年的工作，我心中常常在反思，我在學校教化工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的歡樂。為今后更好的工作，現將一年的工作作個匯報：

一、完善師德。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤獨，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教化事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教化”，我努力以一顆博愛之心同等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的酷愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱忱。

二、虛心學習。

作為一名老師，我們都知道教學是一項須要愛心與才智的工作，教學中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決，才智來自細心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教化專著，同時在南京市教研室ME博客網注冊的博客文章已達189篇，點擊率已突破兩萬，其中有6篇文章在ME博客的電子期刊上發表，有17篇文章加為精華，在網上我結識許多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到很多，也找到自身的不足。

三、錘煉業務。

(1)教研活動。教學中能帶領老師與時俱進，大膽地進行教改探究，細心制定了以人為本的校本教研安排，組織新型的教學探討活動，通過學習新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討，讓數學組更多的老師參加到教學研討活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學水平。第七周是我校教學開放周，每位老師向全校老師上兩節公開課，老師們依據自己的教學支配和其他老師的公開課時間支配表，隨意走進課堂聽課。本周全校共聽課168節，我個人聽課16節，聽課周結束后，老師們都覺得收獲頗豐。我們還主動組織老師參與各種級別的教研活動，4月29日，市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導工作，我校數學老師全員全程參與;4月30日，特級老師魏潔到我校上課，再一次給我們帶來了精神大餐。

(2)合作意識。我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團結六年級全體老師，大家同心同德，通力合作，共度難關。在與其他年級老師溝通時，我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的協作下，教育處工作有條不紊地進行著。

(3)服務他人。教化是服務，管理更是服務。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我牢記服務意識。在校長室的指導下，和教育處其他成員研討，制訂好學校的教化教學工作安排、使學校教化教學工作更有針對性、實效性，并留意總結教化教學方面的閱歷;制訂教育工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u老師供應依據;組織、指導、審查各年級教化活動安排，各教研組教學教研安排，組織全校教化教學探討和閱歷溝通，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作;組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學安排，組織好教研活動，協調解決老師在教化教學中的疑難。

四、嚴守黨風黨紀。

作為一名年輕的共產黨員，我時刻牢記自己入黨時的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

回顧一年來的工作，有成果也有缺憾，由于年輕，工作閱歷不足，在領導工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平和教化教學質量還有待進一步提高。

2、深化課堂，深化班級不夠。平常與學生的溝通不多，主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大，剛好搜集教化信息傳達給老師，老師搜集的優秀教化信息共享。組織編寫復習、檢測資料，供應給老師，形成良好的教化導向。

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。信任在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力氣為學校的`不斷發展做出貢獻。

小學老師述職報告3

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教化這個崗位以來，盡管接手的班級班情特別（95%以上的學生是外來務工子女，學習基礎與本年段其他班級的學生相比存在相當大的差距，因為生活環境、家庭環境等種種緣由，各種行為習慣都比較差）。對于剛走上工作崗位的新老師而言，接手這樣的班級是個極大的挑戰，同時也面著臨很大的壓力。面對學校的支配，我沒有怨言，面對這樣的班級現狀，我感到頭疼，但是并沒有因此而垂頭喪氣，放任不管。我始終信任，學生的基礎再差，習慣再壞，只要我辛勤耕耘，專心耕耘，就肯定會有所收獲的。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規范自己的教化教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己。現將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進

具有良好的思想政治素養，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，遵守《老師法》。仔細參與政治學習，學習了《新義務教化法》，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務實力都得到較快的提高。嚴格根據黨員的標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決共產主義志向和社會主義信念，努力把自己熬煉成新時代合格的共產黨員。在工作中，以思想為指南開展教化教學工作，仔細指行黨的教化方針、路途，有劇烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表。

二、在教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。作為一名語文老師，讓學生駕馭良好的學習方法，獲得更多的學問是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，圍繞教學大綱，鉆研教材，依據本班學生的特點，仔細寫好教案，備好每一節課。教學時，竭力激發學生學習語文的愛好，使他們愛上語文課，愛讀語文，提高課堂效率，注意對學生各種實力的培育。課后仔細細致地批改作業，做到二次甚至三次批改。須要的詳批的作業決不馬虎，不須要詳批的作業盡努力祥批。針對作業中存在的問題剛好調整教學安排和策略。

在黑板報一角開拓“每周一詩”，要求學生每周積累一首古詩，增加文學積淀；每次的語文早讀都騰出時間讓學生輪番讀新聞、說新聞，培育學生聽說實力，熬煉膽識；每周堅持積累20句的好詞好句。激勵學生多看書，多作文。只要學生有作品上交，無論多忙我都具體批改，并進行面批并賜予極大確定。還在班級開展了一次詩歌溝通會，學生的寫詩愛好得到極大激勵。設置班級日記本，讓學生“我手寫我心”，怎么想就怎么寫，熬煉學生的寫作實力。

在我的辛勤澆灌下，最終有所收獲。每個學期的校統考班級的合格率都是100%，和同年段其他班級的平均分差距也漸漸縮小，優秀率每個學期都有提升。07年上學期我班語文成果在期末考中從年段加強對班干部的教化和培育。定期召開班委會，剛好總結工作閱歷，使班級的工作更加制度化、規范化、詳細化。加強衛[_年小學老師述職報告（共6篇）]生、路隊等常規管理。在常規管理方面做到專人專項，禮儀、路隊、衛生的評比都取得了長足的進步。得到任課老師的廣泛好評。高度重視平安教化。設置“平安教化專欄”，每天都利用一點時間進行平安常識教化，使“平安”牢牢地刻在學生心中，學生的平安防范意識有了顯著加強。營造良好的班級文化。在班上，新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等，努力營造富有文化但又不失教化意義的班級文化。豐富師生溝通渠道。依據學生的心理特點和班級特點我在班級設置了班級日記，每個學生輪番寫，自己的心聲、苦惱、困惑都可以寫，我每天都翻閱班級日記并剛好賜予反饋、解答和評價。對于班級的管理發揮了不小的作用。注意與家長的聯系。召開兩次家長會，和家長相互溝通學生的學習和思想狀況，了解學生的動態，更有針對性地對學生進行教化。組織學生參與社會活動。主動響應學校號召，組織學生參與了區運動會開幕式廣播操表演、區“六一”表彰大會、社會實踐、春游秋游等多項社會活動。

一學年以來，班級的精神面貌得到極大的改觀：獲得了“校文明班級”稱號，“班班有歌聲”競賽教化教學工作中，能以“團結、協作”的精神和老師們共同溝