2023年小學生感恩老師演講稿小學生感恩老師演講稿1

師生之間的親情是世界上最嚴峻的親情，但是老師一句熱忱的問候卻讓我感受到了其次種親情。

當我慚愧地面對自己的錯誤時，你教會了我有意義地做人的道理。你把我年輕無知的心帶到了正確的真理，我對自己將來應當正確面對錯誤的信念，引領我走向了正確的人生。

當我帶著一顆失落的心面對失敗時，你像天使一樣來到我身邊，給了我志氣和希望。你把我受傷氣餒的心帶進了“自信的天空”，帶進了廣袤的“海洋”，帶進了將來勝利的大門。

當我歡樂地對待勝利時，你善意地提示我要虛心。你把我傲慢而充溢的心帶到了雄偉的“山”，帶到了進步的“流水”，帶到了自強不息的世界。

無論我發生什么，你都會和我一起面對。你不是萬靈藥，但你能撫平我們心中的傷痛；你不是一道漂亮的風景，但你能讓我們沉醉；你不是美麗的音樂，但你可以撫慰我們內心的愁悶。你像海，因為海的深處是安靜的；你像一朵花，因為一朵花的生命是緘默的；你就像一座橋，一座簡潔無私的橋，有了這朵多彩的才智之花，橋就刺眼了；你就像一把鑰匙，打開我們心中緊閉的大門，讓我們相識和理解社會，創建社會，讓我們遨游在學問和世界的海洋中。

我發自內心地感謝你，“感謝你，我的老師，感謝你為我做的一切?！?/p>

最終，祝各位老師身體健康，萬事如意！我會恒久記得你們，宏大的老師！

小學生感恩老師演講稿2

每一個老師都是一般人，卻無私如春蠶。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消逝。大家都知道這句話是對老師的褒獎，但是很少有人真正知道它的真正含義。老師是漂亮宏大的蠟燭。當他們去了那里，就會有學問的光線。

我們班，有一只“蠟燭”始終靜默無聞，卻被同學們奉為“母親”。她長著張媛媛人的臉和披肩長發。水汪汪的大眼睛外面有一副方形眼鏡。她是我們班的班主任——楊雯老師。楊老師恒久像“一朵微笑的花”。每個人看到她都會覺得很親切。

楊老師在別人眼里是個一般人，在我眼里卻不是。我恒久不會遺忘她無微不至的照看。通常你根本看不到她對你的愛。但是當你受傷難受的時候，你會發覺這份不平凡的愛。楊老師教了我們三年了。記得有一次她讓我們探討每個人的特點。王浩突然站起來說：“我們班孫浩同學的特點就是大白兔牙！”突然我們全班都笑了。孫覺得很難受。楊老師輕聲說：“留意！我覺得孫的兩顆牙很可愛！”楊先生的這句話，治愈了孫同學的創傷。這句話，讓大家明白了許多道理。

今年六一兒童節，全校上午表演工藝美術，下午各班表演工藝美術。主持人是我、王、楊宗勇、我用了一個中午的時間寫了幾個主持詞。在班級文藝活動起先時，我向老師炫耀：“老師，這些字都是我寫的。怎么樣？”楊老師笑著說：“這整個城市都是你寫的嗎？還不錯?！甭牭竭@個消息我很興奮。但是，直到我把我們班的節目表演完，我才知道，我寫的字基本上都比別人寫的好。當時我就明白了老師的用意——不是沾沾自喜的時候立刻潑冷水，而是用表揚安撫，讓我發覺自己的不足。老師真是專心良苦！

楊老師給我們上課的時候，心情不好的時候也笑，讓我們覺得我們是好摯友。楊先生，你是我心中進步的榜樣。等我長大了，學到了更多的學問，我肯定要寫一本書來贊美你，讓你每天快樂！

小學生感恩老師演講稿3

在我的成長過程中，你深深的師愛始終伴隨著我。

你把學校當家，把學生當孩子。你努力澆灌和培育這株幼苗，讓我們在暖和的陽光下成長。

我的老師有一雙光明的眼睛，那是會說話的眼睛。當我們犯了錯，著急地等待你的指責時，你的眼神表現出的是寬容和善意，而不是嚴厲，所以我學會了寬容別人。你還有一雙奇妙的嘴，說的話很有文采。然而，我們最喜愛聽你說“棒極了”。當我們做完一件事，作業，紀律，衛生，你總是說“棒極了”，但幾句簡潔的話就給了我們信念和希望。

我們剛來新學校，到了新班級，成果很差。老師讓你依據我們的詳細狀況實行不同的管理方法。你會對尖子生提出更高更嚴格的要求，引導他們樹立遠大志向，讓他們有更多的發展空間。你會始終關注中學生，用觀賞的眼光喚起他們的信念，成為最好的自己。你會對短暫有困難的學生投入更多，對他們的一點點進步剛好表揚激勵，讓他們感受到老師的暖和，樹立學習的信念，成為最好的自己。由于你我的共同努力，我們的班級成果始終名列前茅，受到了學校和社會的好評。

此時此刻，我真的想大聲對同學們說：“當我們擁抱勝利，享受歡樂的時候，不要遺忘，我們的老師付出了他們的青春和汗水，我們沒有理由不感謝我們的老師”。最終，讓我們真誠地說一句：“老師，感謝您的辛苦”！

小學生感恩老師演講稿4

各位同事，當你面對學生渴求的目光，看著孩子們天真可愛的臉龐，走在神圣的講臺上，你會想到什么？——國家的發展，祖國的旺盛，孩子的將來……毫無疑問這些都要考慮。但此時此刻，你是否想到了自己，想到了自己的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美妙？

青春迷人。很多人在年輕時寫出了輝煌的一生。宋朝辛棄疾年僅21歲，帶兵抗金?！敖鸶玷F馬，吞千里如虎”；21歲的老師魯迅也游歷日本，作了“血薦軒轅”的英雄誓言；我們尊敬的周總理19歲時寫下了《大江東去》這首詩，并決心把自己的青春獻給祖國的解放事業。他們是中國的鐵骨，是永不隕落的星辰；他們是自告奮勇的英雄，是多數人心中的楷模！

觸摸著時代的豐碑，追尋著英雄的蹤跡，人們不難發覺，英模們的愛國之心，以及那一腔沸騰的熱血，凝合成兩個字：奉獻！敬愛的摯友們，“十年樹木，百年樹人”，既然選擇了講臺，就選擇了靜默付出。其實奉獻對誰都不苛刻。你不能長成參天大樹當柱子，但它可能是一棵為春天供應新綠的.小草；不能成為一座呈現一種雄偉的山，為什么不能成為一座道路紀念碑，為逝去的旅人刷去心中的云；你不能像海洋一樣用寬廣的胸懷擁抱全部的河流，為什么不能在干旱時成為一條小溪為土地盛甘露？

我們的奉獻應當是真誠的奉獻、無私的奉獻和崇高的奉獻。我們的奉獻就像一把火炬，無怨無悔地燃燒，真情至死不渝。

我們的奉獻就像一股清泉，流淌多年，不計名利的付出。

我們的奉獻，更像是一首經久不衰的頌歌，恒久回蕩在中國寬闊的土地上。

魯迅老師說：“我希望全部的中國青年都能擺脫冷空氣，不要聽那些自暴自棄的話，只管向上走。會做事，會發聲。有熱有光。就像螢火蟲一樣，可以在黑暗中閃爍一點點，不用等火把的火光?！彪m然時代變了，但魯迅精神今日仍舊適用于我們，也適用于我們這些教化者。

摯友們，奉獻是神圣的，宏大的祖國須要我們的奉獻；火熱的生活須要我們的奉獻；青春有限，有限的青春期盼你的奉獻。摯友們，用歲月給我們的年輕的臂膀和熱忱，伸出你們年輕的手！高舉希望的火炬，讓我們破風破浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中綻放光線。

小學生感恩老師演講稿5

老師是我們學習的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無憂無慮的小學生成長為日后精神煥發、有修養的勝利人士。沒錯，許多勝利人士說起自己的原老師，心里總是充溢莫名的感謝。是的，老師創建了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完備和諧。

當海倫凱勒還沉醉在黑暗寧靜的世界里，對將來無望的時候，是沙利文的老師幫她解開了繩子，從無望中掙扎出來。是沙利文的老師用她父母的愛和堅毅的意志引導她的學生走出逆境，走向生活的期望。

當我們埋怨作業太多，常常埋怨老師布置的作業太多的時候，我們有沒有想過老師的專心？我覺得老師是想讓我們更熟識他講的話題。我信任老師的做法都是為了我們的學生，為了我們的學習。假如沒有必要的作業，怎樣才能為學習打下堅實的基礎？當我們被老師指責的時候，有沒有想過他們的感受？我覺得，其實老師也很無奈，甚至很難過，他們只負責自己學生的成長.

老師，人類靈魂的工程師！他們教化了一個又一個新人，創建了人類最完備的靈魂。

是的，老師——是完備靈魂的塑造者。

小學生感恩老師演講稿6

敬重的老師、敬愛的同學們：

你們好!

假如說，是大地培育了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;假如說，是春風帶來了朝氣使萬物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報;假如說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;假如說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應當得到什么樣的回報呢?

或許是自己太鐘情于我們學校，安靜的校內、和諧的氛圍都深深的吸引了我。通過短短幾個月的相處，使我更加了解了我們學校，它不僅僅只有外表的安靜和悠然，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊美磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們為建設祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當晨曦微露時，他們就已經出現在磐中的校內里，起先了一天的勞碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依舊燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲乏，忘了回家。

他們為了工作，舍小家顧大家，有的靜默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教化事業;有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍舊兢兢業業，一絲不茍，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊美，怎能不讓我們深深感動呢?

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是一般的水手或士兵，但他們卻培育了多數個船長和將軍。他們為學生的成果而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們為學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎?老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有聞名遐邇的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是確定的，因為這條路同樣是用酷愛、執著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!

同學們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業有成，就在今日，就在師生相處的日日夜夜，把我們最真誠的謝意和最美妙的祝愿獻給我們的老師。

我的演講完畢，感謝大家!

小學生感恩老師演講稿7

敬重的老師、同學們：

大家好！

時間匆忙如流水，轉瞬我們已到了x年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感謝之情。在過去的x年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們學問、啟迪我們的才智、規范我們的行為，更為重要的是教化了我們做人的道理，培育了我們仔細負責的看法和樂觀向上，主動進取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步基礎。

x年來，你們為我們耗去了x年的青春，你們為我們肩負了x年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時間的消逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會遺忘、以后更不會遺忘，我們會恒久記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求學問的少年立刻離開母校的初中生。將來不論我們走到哪里，都會恒久記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和發覺，讓我們盡情的在學問的海洋遨游，使生活充溢驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓誨、見識和想象，或許你講課的每個細微環節隨著時間的消逝會被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會恒久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領我們所經驗的每個問題，每個發覺，讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。

尊敬的老師們，你們的訓誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師們歲歲開心，年年快樂。

感謝大家！

小學生感恩老師演講稿8

敬重的老師們、同學們，今日我國旗下講話的題目是——感恩老師

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。假如你是一位細致視察的學生，你就會發覺，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你熬煉的老師身影；課堂上給你激勵的是老師那雙充溢期盼和濃濃愛意的眼神；放學路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充溢母愛的手；華燈初上，最終離開學校的總是老師那乏累的身影。

同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在老師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到華蜜呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝愿，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定因為你的存在而感到華蜜！

我們敬重老師不只是在老師節這個特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不須要我們去做震天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，仔細完成每次作業，主動舉手發言靠自己的努力換來志向的學習成果，考取到志向的中學和高校，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，常常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最歡樂的滿意。

同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。包含著你對老師的感恩和回報！

同學們，讓我們一起祝愿：老師們，老師節歡樂！

小學生感恩老師演講稿9

老師，他是我們成長的引導者和啟蒙者。我們應當感謝老師，就像草感謝寬闊的土地一樣。是他們用純凈無私的奉獻來開導我們，一次次給我們勸慰和激勵，讓我們從懵懂的少年走到這一刻，起先編織我們美妙的將來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們應當感謝老師，他們不知疲乏地教我們。他們的關切和教育讓我們始終被愛包圍和滋潤，始終被愛照耀。莫非不應當深深感謝老師嗎？

老師是太陽底下最神圣的職業。他在陽光下培育出最美的花朵，愛護我們免受風雨，給我們一片充溢愛的海洋，給我們一個充溢芳香的華蜜生活。是的，我們應當感謝他們。

我恒久不會遺忘我的愛，我的訓斥，我的歡樂。我能為他們做些什么？我常常問自己這個問題。我覺得，我們能做的就是用優異的學習成果回報他們，恒久不要辜負他們對我的期望！

我更愛我的學校和老師。讓我們對老師說：感謝，我們愛你！讓我們一起行動吧，全部的祝愿都會告知我們，冬天不會冷，黑夜不會長，華蜜恒久和你我在一起！

讓我們感謝我們的老師，讓我們從現在起先！

小學生感恩老師演講稿10

我們通常用“十年樹木，百年樹木栽培”來形容老師教化我們。而我會把這句話送給我最喜愛的楊老師。她是一個聰慧、有才華、嚴格、漂亮的人。

老師的美來自嚴格。老師班上沒人敢說閑談，氣氛驚慌。嘻嘻，這是敬重老師的第一點，不會讓人覺得膽怯 。答錯了沒問題，但是假如人氣急了，能不能多做點？

老師的才智來自于我們的理解。其實老師教的課是完整簡潔的。重要的是我們能不能理解。假如我們不能理解，老師的課就白費了。我們楊老師的課特別生動易懂。我最喜愛楊老師教的課。

老師的友情來源于閑暇。在我們的“消遣圈”，老師是頭號“明星”，雖然老師不常常去“QQ”，但老師還是和我們一起打嬉戲，到處說笑，成為密切的“好摯友”。有時候我們也會發覺，老師也是一個愛玩的“孩子”。

老師的愛來自我們的損害。我們受傷了。爸爸，媽媽，叔叔，阿姨…都會幫助我們，老師也不例外。是老師常常看到我們受傷，包扎我們，勸慰我們，幫助我們補課。

看到楊老師的背影，我突然想起了很多贊美老師的詩句：春天的蠶絲被織到死，每晚蠟燭都在哭泣。落紅不是無情，而是化作春泥護花。人類靈魂的工程師?！?/p>

我才發覺原來老師不簡單啊！以后我要像老師一樣當好老師，還給老師！

小學生感恩老師演講稿11

其實每個人都是一般人，只是有些人一點都不一般，因為他們有著不平凡的職業。這個職業究竟是什么？那是老師——！

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。有多少人知道這句話的意思？在我的理解里，就是春蠶死的時候，已經把絲都吐出來了，蠟燭都是灰的時候蠟燭都用完了。老師為我們付出的辛勤勞動日夜存在。白天，老師給我們講課，批改作業。老師晚上回家要提前備課。老師每天都很累，但從不埋怨。這是干什么？這是因為老師希望我們長大，對父母好。能成為對社會有用的人！

我們的楊老師是個好老師！她看起來很胖，有一雙水汪汪的大眼睛，那雙水汪汪的大眼睛外面有一副小眼鏡。老師還有一對小酒窩，老師笑起來就露出來了。老師總是戴眼鏡，所以我很想看看老師摘眼鏡的樣子。我記得老師從三年級起先教我們。老師站在我面前的時候，我對老師的第一印象很名貴，像個淑女。

漸漸的，我發覺了一個問題，就是老師每次上課都會帶那兩對酒窩。老師直到現在還是這樣。

最讓我難忘的是今年的拔河賽。拔河起先的時候，我們都用勁拉，但離成功還很遠，體力也沒了。但是突然聽到一個聲音，是楊老師的聲音。她大喊，加油！不要放棄！加油！我從老師的聲音里聽出來，老師的聲音有點啞，我聽到老師不死心，始終喊。聽到這個聲音，不知怎的，我突然覺得自己的身體充溢了力氣。我們最終贏了！從這件事，我知道了老師對我們的執著和希望。

我愛我的楊老師，愛世界上全部勤奮的老師，因為沒有他們，世界上就不會有這么多的人才。在這里我要對全部學生的老師說：“感謝?！?/p>

小學生感恩老師演講稿12

各位老師、同學們：

大家好！

我是五年級xx班的xx，今日我演講的題目是《感恩老師》。

請問同學們，是誰用淵博的學問，把我們帶入學問的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得堅毅？是老師，是老師！當同學們遇到挫折垂頭喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得勝利，老師誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并剛好開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充溢力氣。即使間或慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么宏大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，并不須要我們去做什么震天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛惜環境??這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教化園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，仔細應試，細致答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整齊的環境；讓我們，在校內里，看到地上有果皮紙屑，能夠堅決果斷地將它們撿起??

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教化的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平常淳淳教育的一種的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！最終我誠心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，感謝你們！你們辛苦了！祝你們恒久華蜜安康！

感謝大家！

小學生感恩老師演講稿13

敬愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是《感謝您，老師》

我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他帶給了我多數的快樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我很多的幫助；我要感謝的還有好

多......但我最想感謝的是教我們的老師。我恒久忘不了老師對我的關切與幫助......記得剛上一年級的我，與同學不相識，我感到孤獨不歡樂。是老師您，一句句問候，讓我感到暖和，不再膽怯 。課堂上，老師的激勵讓我找到了學習的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學習肯定很努力的！讓我更加自信。

周末及假期您給我們在電話里耐性地講題，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學會了關愛。

啊！老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不行缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的親善可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純凈；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢？最終，我想說一句："感謝您，我的老師！"

演講稿四：小學生感恩老師演講稿

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》。

有人說：老師是靜默無聞的老黃牛；有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭......然而，我想說：老師，您就是愛,愛一切的學生,愛學生的一切！因為有您的愛，我們才會變得如此漂亮、歡樂！

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師。您用愛來澆灌！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！

每當我踏著早晨的陽光走向校內時，老師，您早已來到教室，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀；每當放學時，同學們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎？您快歇一歇吧！

每當看到您在節假日和我們一起出黑板報，裝扮教室；每當看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說，老師，您不累嗎？您歇一歇吧！

每當看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當看到同學們寫的日記被您打字貼出來。我真想說，敬愛的陳老師，您不累嗎？您歇一歇吧！看，您的頸項后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。

您的手常常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍舊工作著，來不及去洗洗。看看作業本上一個個等級，一道道波浪線，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而勞碌的手，我真想對您說："老師，您歇歇吧！冬天到了，您的手經常會凍蒼，您的手可要多加愛護啊"

我真希望我是一個詩人，用滿腔的熱忱寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻給您，我真想我是一個音樂家，為您演奏最好聽的曲子。

啊，老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣朝氣！老師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮！

小學生感恩老師演講稿14

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

請問同學們，是誰用淵博的學問，把我們帶入學問的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得堅毅？是老師，是老師！當同學們遇到挫折垂頭喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得勝利，老師誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并剛好開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充溢力氣。即使間或慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么宏大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，并不須要我們去做什么震天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用