第頁共頁最新大學德育工作總結大學德育工作總結匯報(十篇)當工作或學習進展到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析^p研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經歷教訓，進步認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇一這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。高校思想道德修養課是在高校德育工作經歷總結和科學研究的根底上形成的關于大學生政治、思想、道德品質修養和心理行為訓練的系統理論和知識。學____道德修養課，對于進步大學生的政治理論素質和思想認識程度，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷進步思想道德修養，具有重要的意義。從青年大學生所處的社會環境看，當代大學生正處在開展社會市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身于利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。一方面，西方敵對權力對我國“西化”、“分化”之心不死，竭力通過多種途徑加緊進展思想和文化浸透，在對我國大量輸出的書刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產品中，宣揚資本價值觀，同我們爭奪青少年一代。另一方面，目前社會上出現的拜金、享樂、個人等資產階級腐朽思想及各種社會丑惡現象和封建迷信思想都對青少年的安康成長帶來許多負面影響。特別是在電子信息網絡廣泛覆蓋的今天，一些錯誤的思想觀念以網絡為載體，具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、聲勢大、難于控制的特點，對青少年影響極大，對思想教育工作提出了新的挑戰。對此我們要有一個清醒的認識，不僅要從治理社會大環境入手，為大學生的安康成長提供一個良好的社會環境，而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設思想道德修養課，對大學生進展有中國特色社會理論，愛國、集體、中華民族優秀道德傳統，艱辛奮斗創業精神等方面的教育。理論證明這是一個有效的措施。它對于引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵御市場經濟負面效應的影響及資本、封建腐朽思想的侵蝕，使這成長為社會現代化所需要的高級專門人才具有重要的意義。大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇二作為一名大學的班主任，工作其實沒有高中，初中，小學那樣的繁忙了，但是責任卻一點也沒有小過，其實是一樣的，只要你是一名人民老師，你就必需要為學生負責，在那里都一樣。我只這么認為的。在大學里，大局部學生都已經成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個班主任整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比擬輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴也不適宜。我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業方面的教授，讓他們按時完成作業，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法：1、理解、掌握本班同學的思想狀況，根據校學員的總體部署，有方案、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2、對學生進展學習目的和校規校紀的教育。經常理解、掌握學生的學習情況，直到學生端正學習態度、改良學習方法，養成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。3、經常聽取和分析^p學生對教學、生活方面的意見和要求，并及時向有關部門反映，以便及時改良工作。4、主動關心學生的生活和身心安康，經常參加班會及班級活動，經常找學生談心。5、對學生的學籍變動、畢業分配及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業鑒定。6、做好班團干部的選拔、培養和工作指導，協調團支部與班委會親密合作，共同做好班級工作。7、協同有關老師貫徹因材施教的原那么。8、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務，積極參加工作研討，不斷進步班級工作質量。9、每學期初要根據校系的整體工作部署，制定實在可行的工作方案，學期完畢時，實事求是寫出工作總結。上面就是我提出的如何做好一名大學班主任的方案，雖然不是很完善，但是詳細到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學生大局部都已經成年了，不需要強加管教了，他們都可以獨立的完成學業事業了，著都需要他們自己的努力。大學生畢業后就要走向社會，開場自己的新生活了，我們應該多教他們在以后社會上如何做好自己，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。上面就是我所提出的如何做好大學班主任的詳細措施，希望大家認真提出不同的觀點。大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇三一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到_大學教書的第一年，在沒有開場工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒方法成功的擁有老師這個身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發現自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。一、教學方面，精益救精。我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去審視自己，假如沒到達自己心目中的標準就一直努力，比方說上課的活潑度、上課的效率、寫教案的速度以及質量、修改作業的嚴謹度等等方面。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態，既然我如今成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習經歷，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反應才是最直接可行的，我也就漸漸的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結果。二、對待學生，非常耐心。我不敢說我是學校歡送的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是繼續留在教室跟他們去聊個天，一起玩個游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的。對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。三、工作上高要求、高標準。我也不希望自己教出來的學生，在專業成績方面非常的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業，我都是拿標準來要求他們，作為一個大學生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒方法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節課也是同樣的道理，這才是我作為高校老師的第一年，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇四一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作方案進展工作，注意自己的師德形象，重視對學生進展品德教育，現將情況總結。一、踐行師德1、加強學習，勇于創新。認真學習教育科學理論，進步履行師德修養的自覺性。學習優秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德典范，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養成。2、參與理論，總結經歷。我在學習師德修養科學理論的同時，還積極參加了社會理論，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以老師高尚的道德修養嚴格要求自己。3、互相借鑒，共同進步。在一個學校里，老師之間擅長互相學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地進步師德修養是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間互相配合，互相支持，形成了良好校園工作環境。二、立足學科教學學科活動浸透德育教育1、用心關心，浸透德育。如今學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深化人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。2、加強標準學習，浸透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。3、加強老師自身修養，浸透德育。老師還應當是一位優秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和根底。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的進步，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。三、關注學生心理安康教育針對于學生，面對青春期的提早到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比方，我班的__同學，在開學初他在學習動機、學習態度和方法上出現了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心開展的問題，給予了個別指導，目前來看他已經進步好多了。我還和家長及時聯絡，理解和掌握學生心理安康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養成，幫助家長營造家庭心理安康教育的良好環境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇五光陰如白駒過隙從指縫中流走，轉眼間在____大學的四年大學生活就即將畫上終止符。大學光陰是人生中最美麗的一段光陰，這個時期的我們剛剛脫去稚嫩，卻還帶著些許青澀，也是這段光陰，讓我們從無憂無慮的少年時期，成為即將步入社會的大人。在這四年里，美麗的__陪伴著我度過了一個又一個日出日落，我與每一個普通的大學生一樣，不斷地學習、成長，直至成熟。在即將畢業，分開學校的日子里，我將四年的美妙光陰記錄下來，作為永久的見證。在20__年_月，我收到了__的錄取通知，沖動的心情一直持續到_月份的入學。記得父母送我來到校園，__濃郁的學術氣氛、親切的學長和輔導員都深深感染了我，從那時起，我便決心要在這樣一個良好的環境中，努力學習，回報父母，回報社會。一、學習我的專業是_____，選擇這個專業的時候，很多人勸過讓我放棄，因為這個專業對于女生來說，并不合適。可是我沒有放棄，仍然堅持自己的選擇，我明白這個選擇意味著更多的努力，我決心用實際行動來證明它。大一的時候，各種根底課程將時間占用得非常充足，一開場我還沒有改正過來高中的學習習慣，每天只是乖乖聽課，認真做筆記，但是時間越久就越發現，這樣的學習方式是不對的。大學的知識比高中深化得多，僅靠上課的時間是完全不可以將知識學懂學透。發現這個問題后我立即對自己的學習方法做了一個總結，汲取經歷教訓，制訂了新的學習方案，以適應大學的學習生活。從那以后，我的課余時間又豐富了不少，我不單只從課本中去學習知識，也注重和同學、老師的交流，遇到不懂的問題就去找資料或者找同學討論，同時圖書館里浩瀚的書海也是絕對珍貴的學習資，在這樣優秀的環境中，我的學習動力更加充足，學習成果也越創造顯。學習成績雖然不是頂尖，也屬于中上游。二、思想思想是我一直不曾忽略的一方面，在高中的時候，就參加了黨課的學習并向黨組織遞交了入黨申請書，終于在高三的時候獲得了批準，成為了一名榮耀的中國____黨員。在進入大學后，我又參加了系黨校和校黨校的黨課學習，這些課程使我更加深化地理解到中國____的誕生、成長、壯大的過程，在學習中我也會自己去閱讀這方面的資料，在資料中一個又一個光芒的歷史形象，一個又一個震撼的歷史事件，都讓我明白了中國____走到今天是多么地不易，我們今天的生活時多少____先烈用鮮血換來的，他們的身軀倒在了戰火中，但他們的精神卻時刻鼓勵著我——一個年輕的____員，為了人們、為了共產事業不斷奮斗。作為一名____員，我時刻以嚴格的標準要求自己，在學習、生活中都要求積極、上進，給周圍的同學做好模范帶頭作用，在學習、生活上幫助同學，為同學做些力所能及的事情。同時，我不斷加強黨的學習，及時學習中共中央會議的精神和指示，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。作為一名大學生，我一直重視思想覺悟的進步，大學以來，我屢次參加學校、學院的講座，學到了很多。我認識，我們作為社會的一分子，都要有樂于奉獻的精神，無論處在哪一個行業，都要為社會奉獻自己的力量，尤其是在國家特別需要的時期。三、生活在高中的時候，我曾屢次夢想過大學的生活，而當真正步入大學校門，我才發現，以前關于大學的猜測都是完全不符合事實的。作為一名__學生，大學的生活仍然是以學習為主線的，但是學習并不是我生活中的東西。在學習之余，我參加了各種社會理論，在理論中我深化體會到了父母工作的辛苦，同時也更加珍惜自己所擁有的一切。我也與同學一起參觀了__的名勝古跡，感受時代的變遷，榮華褪去后的寂寞。大學的生活給了我最珍貴的東西是友誼和經歷。友誼讓我擁有了許多新的朋友，有了朋友，人生的路途才不再孤單，有了朋友，才會有更多的快樂一起分享，痛苦一起承當。而經歷那么拓寬了我的視野和心胸，我看到的不再只局限于眼前的小小一塊，而學會去站在一個高度上對待問題，那么一切都將變得不同。在生活中最重要的就是真誠和正直，只有真誠對待別人才會同樣收獲別人的真誠，只有正直地對待事情才能活得無愧于心。四、總結大學是人生當中的一個轉折點，經過大學四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養了我的互助合作的才能，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學這四年是充實的四年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆珍貴的財富，我會美美地珍藏著。我相信將來的日子一定會很美妙，但是這樣的大學光陰卻永遠無法再次擁有了。我希望將這一切都銘刻于心，珍惜如今所擁有的一切，然后張開雙臂，去擁抱燦爛的將來，去追尋一直期待的明天。畢業在即，回首四年的學習生活，我也深深地體會到了學院老師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意.大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇六20__年即將過去，回憶一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現將個人年度工作總結如下。德：作為一名中國____員，認真貫徹執行黨的道路、方針、政策，堅持四項根本原那么、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強效勞意識，改良工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力進步自己的理論程度和業務技術程度;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研工程，參與教學研究，努力進步教學科研才能和組織管理才能;在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學方案，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的`各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。績：在教學方面，本年度上半年主要承當了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承當了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究工程，發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建立和學風建立，兩個班級都獲得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民效勞的原那么，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，獲得了很好的效果。本年度工作量約630學時。總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有缺乏，希望在新的一年里更加努力，在各方面獲得更大進步。大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇七德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校永久的主題。本學期結合我系實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育管理，拓展德育活動空間，使系部德育工作的針對性和實效性得以再進步，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目的的要求，獲得了一定的成績，現就本學期德育方面的工作總結如下：一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建立。1、組織全系老師學習相關教育法規，增強了老師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了老師職業道德素質的不斷進步，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。2、.進一步加強輔導員隊伍建立，標準班級管理工作。會計系修訂完善了《輔導員工作管理制度》，進一步標準了輔導員工作，完善了班級工作考核機制。有方案、有重點地加強輔導員培訓工作，強化了輔導員隊伍建立，培養了一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。二、把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。1、把平安教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用班會、活動和晚自習對學生進展平安教育，標準學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不平安隱患。2、以班級、寢室為單位實行平安包保制，建立從上而下的平安管理和監視機制。3、除了學校的思政課程以外，進展形勢與政策教育的宣傳，加強學生的法制觀念，對問題學生進展定期定人幫教、轉化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發生。4、以班會形式加強平安教育，通過同學們搜集平安知識，分享平安自護、平安逃生等方法，進步了學生的平安防范意識和自救自護才能。三、加強對經濟困難學生的幫扶力度，堅決貧困生戰勝困難的信念。1、鋪設“入學助學綠色通道”，對家庭貧困學生，實行先入學后繳費的措施，保證沒有一位學生因家庭經濟困難而輟學。2、以學校教育資助資金為主導，幫助貧困學生完成學業。3、開展以貧困生為主的回饋社會的系列行動，使貧困生在承受幫助的同時，懂得回報社會，感恩別人，最重要的是幫助貧困生重樹信心，堅決戰勝困難的信念。四、以“德育生活化”理念為指導，著力加強行為習慣養成教育，強化行為的內化，爭創先進系部。1、繼續組織學生認真學習《學生手冊》。同時通過“班級衛生”評比活動來培養學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。2、以班級建立為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的特點，習慣養成目的開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養成。3、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，大力進展宣傳教育樹立先進和典型，讓全系學生都能向好學生學習。4、抓好系部的各項常規，創立優良校風。以班級，輔導員為單位認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對大學生思想教育和行為習慣的養成教育，進步了主題班(隊)活動課的質量。使全體學生養成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成了良好的校風。大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇八在這一學期以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執行學校的各項工作方案，以班工作方案為根據，開展班級管理工作。一學期的時間一晃就完畢了。__級財會6班學生的學校生活也行將完畢，回憶這一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。一、平安工作獲得實效，確保了平安__班級對于平安，我做到了有要求，有強調，有記錄，為防止平安教育的空洞說教，我常把身邊發生的一些平安事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。二、德育工作不放松本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每次、見面的時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。三、和學生交心，促進成長要想使教育獲得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們才會對你敞開心扉。四、把真情送給學生真誠關心和保護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要詳細表達在實際行動上，平等對待每一位學生，不管是成績好的還是成績差的，不管是家庭富裕的還是條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發自真心的感謝之語時，我總有一種幸福的.感覺充盈心頭。五、學生留言現真情面對學生的離別，心中難免不舍，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經的不當給我帶來的不快感到愧疚，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇九一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作方案進展工作，注意自己的師德形象，重視對學生進展品德教育，現將情況總結如下：1、認真學習師德標準，結合學習老師職業道德標準，并以老師職業道德標準和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。2、根據學生的身心特點，把思想道德建立落實到實處，在學習中提升老師的道德標準，深化貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷進步老師的全面道德修養。3、認真學習新課改，進步對新課程改革的認識和教育理念，并進一步進步自己的教學程度，使自己能更加適應日益開展的教育勢。4、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時理解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。6、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《老師法》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷進步對自己肩負特殊使命的認識。7、制定了班級德育教學方案，利用各種時機對學生施行德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大開展和進步。另外，我能遵守學校的各項規章制度，積極參加政治學習，團結同事，作為班組長，努力協調好班級的各項工作。在工作中敬業愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創設一個良好平和的環境，讓學生在寬松、民主的氣氛里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的開展。在家校聯絡方面，我除了通過家長會和家校聯絡手冊向家長介紹班級的'德育工作方案、內容和施行方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析^p學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，獲得家校教育的一致性。總之，經過一個學期的教育和培養，學生在品德和行為習慣的形成方面已獲得較大進步。在新的學期里，我將繼續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。大學德育工作總結大學德育工作總結匯報篇十__年度，我校教育局文件精神為指針，學校工作堅持以德育為首，以教學為中心，堅持“德、智、體、美、勞”五育并舉，實在加強學校德育工作，收到了良好的效果，現就一年來學校德育工作總結如下：一、健全組織，形成德育工作網絡學校成立了以校長為組長，有學校黨政工團隊主要負責人參加的德育工作領導小組，形成了以思品老師和班主任老師為骨干的德育工作隊伍，全體老師齊抓共管的德育工作氣氛，德育工作做到有組織，有隊伍，有方案，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。二、建立陣地，形成德育工作載體學校德育工作要獲得成效，很重要的一點便是做好德育陣地建立，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班