第第頁預防肺結核主題班會教案(5篇)預防肺結核主題班會教案〔篇1〕

活動目標：

1．了解結核病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

2．結合圖片和爭論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

3．逐步養成不隨地吐痰的習慣。

活動預備：

1．了解隨地吐痰不僅會污染生活環境，而且還會危害身體健康。圖片〔小伙伴隨地吐痰〕

2．請小伙伴回家向爸爸、媽媽詢問有關痰和病菌傳播的危害。

活動過程：

1．出示圖片，引導幼兒觀測：圖上的小伙伴在干什么？這樣做對嗎？為什么？使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛生的行為。

2．老師引導幼兒參加爭論：在我們的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？鼓舞幼兒大膽地談談痰傳播疾病的途徑。了解病菌傳播的多種途徑。你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？〔感冒、肺結核等〕你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？

3．老師小結：生病的病人身體內有許多的病菌，吐出的痰里也有很多的病菌，這些假如被人踩了，就把細菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑到空氣中，就會被吸入我們的身體內，傳播各種病菌，危害人體的健康。

4．組織幼兒爭論：自己在生病痰多的時候，如何愛護他人的健康和環境的衛生？使幼兒明確衛生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。假如你有痰呀，怎么辦呢？幼兒與老師共同爭論并得出以下的結論：吐在垃圾箱中。假如四周沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙巾上，等有了垃圾箱再扔進去。可以把痰在廁所里，用水沖掉。

預防肺結核主題班會教案〔篇2〕

一、活動目的

1、換季時期是各種傳染病多發季節，避開傳染病在校內發生。

2、使同學了解肺結核病傳染途徑及預防方法，進行預防教育。

3、增長同學的衛生知識，加強同學的自我保健意識。

4、讓同學認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

二、活動重點難點

使同學了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

三、活動過程

班主任講話：同學們，天氣改變，也是傳染病的多發季節。我們為了同學的健康，開展本次班隊會，盼望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

1、觀看結核病的圖片。

2、向同學進行傳染病的宣揚教育。

3、調查展示：查一查在自己家里或四周鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀？

〔成天咳嗽，還不停咳血。易傳染，非常痛楚。〕

主持人：是啊！得了結核病的人不僅非常痛楚，同時也會嚴峻地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

4、什么是結核病？

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來由于沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐驚心理。隨著科學技術的進展，科學工自50時代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發覺，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

5、肺結核有那些癥狀？

〔1〕指名說一說

同學1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀稍微而被忽視，假設病變處于活動進展階段時，可涌現以下癥狀：1．發熱：表現為午后低熱，多在下午4－8時體溫上升，一般為37－38℃之間。這時病人經常伴有全身乏力或消瘦，2．咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎而導致誤診。3．痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

同學2：是啊！得了結核病的人不僅非常痛楚，同時也會嚴峻地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

同學3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。

同學4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶快速進展，結核性腦膜炎等等疾病。

同學5：還有咳嗽，咳血，每天下午發低燒。

同學6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人慢慢消瘦，晚上睡覺經常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴峻的時候還會咳血。這時病的傳染性很強，由于病人咳嗽的時候，空氣中會有很多結核菌。

6、哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶快速進展，結核性腦膜炎等等疾病。

7、怎樣預防結核病？

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；熬煉身體，加強體質；避開受涼和過勞，以免機體反抗力下降。凡發覺有低燒、乏力、咳嗽者，請實時到校醫院診治。對與傳染源親密接觸者進行健康體檢，發覺可疑病人及結核菌感染者實時進行藥物預防。小組爭論：

如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防各種傳染病？

生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

生2：平常要多吃好的，加強自己身體的反抗技能。

生3：實時發覺結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早予以有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上掌握結核菌的傳播，是至關重要的。

生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡留意個人衛生，做好消毒隔離，避開結核菌的擴散。

生5：病人最好單獨住一間房間，假如沒有條件，也該與別人分床睡。房間要常常開窗透風，保持室內空氣新鮮。

生6：提高機體的免疫力，預防感染。

生7：給已感染結核菌的病人服用抗結核藥物，可以防止結核病發病。

8、同學談收獲。

9、視頻展示。

有關肺結核的視頻。

說說看完視頻都有哪些收獲？

四、獨唱《健康歌》

五、發出倡議

同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗手，培育良好的衛生習慣，肯定就會有一個健康的身體。

六、總結

同學們，通過今日的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，盼望大家要愛惜自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣揚，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦涌現更是比較簡單傳播，會對廣闊師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有須要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

預防肺結核主題班會教案〔篇3〕

教學目標：

1、教育同學認識什么是肺結核。

2、了解肺結核的傳染途徑及預防方法。

教學重點：

認識肺結核的危害及傳染途徑。

教學難點：

始終不渝地預防肺結核。

教具：

〔課前預備〕有關肺結核的掛圖。

教學內容及過程：

一、導入新課

1．上節課我們學習了什么？

2．揭示課題：預防肺結核。

二、新授

1、溝通課前收集的有關肺結核的資料，讓同學初步了解肺結核的危害。

2、談談肺結核是怎樣傳播的。

3、老師總結：一種是空氣中結核桿菌，通過人的呼吸進入人人的肺部，在那里繁殖、生長，人就會被傳染肺結核。另一種是血液傳播。

4、說說患肺結核的病人，有哪些癥狀？

5、大家一起朗讀“預防的措施有”下面一段。

板書：

1、預防肺結核？

2、什么是肺結核。

3、結核病的傳播途徑？

4、肺結核病的主要癥狀？

5、肺結核病的預防措施？

預防肺結核主題班會教案〔篇4〕

活動目的：

1、讓同學認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

2、使同學了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動重點難點：

使同學了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動過程：

一、宣布班會開始：

今日，我們要進行與大家身體健康有親密關系的一個班會，預防肺結核。

二、調查問答：

1、認識結核病

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來由于沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐驚心理。隨著科學技術的進展，科學工自50時代以來，已經研制出數十數種有效的抗結核藥物，只要早期發覺，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

2、調查展示

查一查在自己家里或四周鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀？

〔成天咳嗽，還不停咳血。易傳染，非常痛楚。〕主持人：是啊！得了結核病的人不僅非常痛楚，同時也會嚴峻地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

3、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶快速進展，結核性腦膜炎等等疾病。

4、患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人慢慢消瘦，晚上睡覺經常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴峻的時候還會咳血。這時病的傳染性很強，由于病人咳嗽的時候，空氣中會有很多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要留意。

過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平常留意預防，就不會被傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平常應當如何預防呢？

5、怎樣預防結核病？

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；熬煉身體，加強體質；避開受涼和過勞，以免機體反抗力下降。凡發覺有低燒、乏力、咳嗽者，請實時到校醫院診治。對與傳染源親密接觸者進行健康體檢，發覺可疑病人及結核菌感染者實時進行藥物預防。

因此咳嗽、咳痰三周以上或有咳血或血痰者，可以到當地結核病防治所門診進行免費檢查，對確認為傳染性肺結核病人，提供免費抗結核藥物治療和管理。

三、老師總結

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦涌現更是比較簡單傳播，會對廣闊師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有須要對傳染病及其預防措施有所了解。

預防肺結核主題班會教案〔篇5〕

教學目的要求

1、讓同學認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使同學了解結核病的傳染途徑及預防方法。

教材重難點

認識結核病的傳染途徑及預防方法。

教具和學具

有關結核病的幻燈片。

教學過程

1、導入新課

師：我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異樣》，有誰知道造成脊柱彎曲異樣的緣由是什么？怎樣預防脊柱彎曲異樣？〔同學回憶并回答〕

師：今日，我們還要學習與大家身體健康有親密關系的一課，預防肺結核。

2、講授新課

師：課前我要求大家去做調查，查一查在自己家里或四周鄰居中有沒有人患過結核病，都有什么癥狀，大家調查了沒有？

生：我調查過。我爺爺曾經得過肺結核病。當時他成天咳嗽，還不停地咳血。我媽媽說這種病特別簡單傳染，所以不讓我到他屋里去玩。

生：我們一樓有一個人曾經患過骨結核，非常痛楚，開了好幾次刀也沒治好。

師：是啊！得了結核病的人不僅非常痛楚，同時也會嚴峻地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結核病。

師：你講得是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶快速進展，結核桿菌進入血液并隨之擴散到全身各個器官，發生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

生：知道了！

師：患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

生：咳嗽，咳血，每天下午發低燒。

師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人慢慢消瘦，晚上睡覺經常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發悶，嚴峻的時候還會咳血。這時病的傳染性很強，由于病