2023第五課交友的智慧

第一節讓友誼之樹常青一、建立友誼01

建立友誼—運用你的經驗

我們住的近，天天一起回家。在球場上認識的。吵了一架之后反而成為好友。那次聊天，發現我們的經歷很相似，聊得很嗨。……提起“友誼”，你首先想到了誰？是什么原因讓你們成為好朋友的？01

建立友誼—怎么做？a.需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。01

建立友誼—探究與分享1.小強一直內向又安靜，他能不能交到朋友？2.你任何時候都會主動嗎？4.我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？3.交朋友，怎樣做才算是主動？怎樣交朋友呢？01

建立友誼—怎么做？b.建立友誼，需要持續的行動。即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。01

建立友誼—有助于建立友誼的技巧Step6保持好奇心Step1面帶微笑Step2記住對方的名字Step3真誠夸贊Step4尋找共同之處Step5做一個耐心的傾聽者Step7請對方幫個小忙01

建立友誼—知識歸納ABCDb.建立友誼，需要持續的行動。即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。a.建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。二、呵護友誼

一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪的問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉地把它打開了？”鑰匙說：“因為我最了解它的心。”這則故事對你有什么啟示？2.如何呵護友誼？想對朋友好一點，該怎么做呢？我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱？幫他學習？給他買禮物？默默地關心和支持他？（1）呵護友誼，需要用心關懷對方體會朋友的需要，在朋友需要幫助的時候站在他的身旁，用行動向朋友表達關心和支持。小鵬該怎么做呢？朋友間需要保持距離嗎？

小鵬昨天發現小剛眉頭緊鎖，下課發呆。放學時向小剛打聽，小剛卻支支吾吾半天。小鵬決定今天一定要問個明白，看怎么做才能幫助他。沒想到剛問了幾句，小剛就不耐煩說：“你別再問了，我不想說。”探究與分享

②呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。

有一次因為一本書，我和小明發生了誤會。當時怎么解釋他也不聽，放學后他氣呼呼地獨自回家了。過了兩天，我又找到他，告訴他事情的原委，并向他道歉。他高興地笑了，我們倆又成了好朋友。

我認為朋友之間發生誤解，產生沖突是正常的。(3)呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商尋找合理的解決方法，如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉近。及時處理換位思考坦誠交流勇擔責任處理沖突的基本策略保持冷靜

（4）呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友做出傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。2.怎樣呵護友誼？1、呵護友誼，需要用心去關懷對方；呵護友誼，需要學會尊重對方；呵護友誼，需要學會正確處理沖突；呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。添加標題課堂小結讓友誼之樹常青建立友誼(怎么做)①要開放自己呵護友誼(怎么做)②要學會尊重對方①要用心去關懷對方③要學會正確處理沖突②要持續的行動④要正確對待交友中受到的傷害鞏固當堂1．放學后，萱萱叫好友小妍陪她參加社團招新活動，但小妍要為班級布置板報。為此萱萱很生氣，和小妍大吵大鬧。針對萱萱的行為，你的建議是()①學會尊重對方，不能強求朋友②兩人友誼不是真友誼，可以斷交③控制情緒，理解朋友，坦誠相待④萱萱不應大吵大鬧，不理小妍即可A．①② B．①④ C．①③ D．③④C鞏固當堂2．小林發現好朋友最近情緒低落，主動上前關心詢問，朋友卻不愿意說出原因。以下做法正確的有（）①顯然是不把自己當朋友，不愿意坦誠相待，我也不搭理他②心情不好能理解，應該持續關心朋友，多詢問幾次③要學會尊重朋友，給朋友留一些空間，默默關心④既然不說，就不強迫朋友，等朋友愿意說的時候再做傾聽A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D鞏固當堂3．“友誼的小船說翻就翻”“說好了做一輩子的朋友，沒想到就一點小事就變得陌生了”……對此，我們應告訴自己（）①