本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生的學生的心理障礙表現為(三篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的優秀范文，歡迎大家共享閱讀。

學生的作文學生的作文心理障礙表現為篇一

“你好，從今天開始，我就是你的新同桌啦！〞我抬起頭，一個扎著一對小辮子，擁有著一雙水靈靈的俏皮大眼睛的女孩浮現在我面前，她的笑容就像桃花一樣美。我很快與她成為了朋友，只是……

“霖，橡皮借我吧。霖，等會一起去玩吧，霖，這道題怎么做……？〞她就像一只蜜蜂一樣在耳邊翁甕地叫著，我都快炸了！

夏天到了，炎熱的天氣使我煩躁不已。

“今天老師要教大家畫水墨畫，請大家開始自己動手試試吧。〞我饒有興致的拿起筆在紙上揮舞起來……過了一會，呵，眼前一片大豐收！

“霖，你……〞她轉過身來，本來她想問我畫好了沒，可她的手碰見了我的水杯，只聽見“啪〞地一聲，我的紙立刻染成了灰色，什么也看不見了。我生氣急了，丟下了句“我再也不理你了〞之后就沖出了教室。此后以后，我真的再也沒有理過她，雖然她好幾次想和我和好，都被我拒絕了，聽見她的嘆息聲，我想自己是不是做得太過分了？

秋天到了，樹葉都紛紛變紅了，很美麗，卻又很凄涼……

“霖，我要轉學了。〞

“什么？〞我驚奇地說道。

“我要轉到別的學校〞她把頭轉向窗外故作輕松的說道。

我默然了……

“霖，我還想和你做好朋友，你允許么？〞

“當然可以！〞此時的我除了凄愴和悔恨意外，再也沒有別的情感了。

她走了，我的周邊一下子恬靜了大量，真不習慣如此的寂靜。

每當桃花盛開時，我總能想到那張臉，那張粉嫩天真的臉，它深深的刻在桃花上，也深深地刻在了我的心中。

所有你認為屬于你的東西，不要認為這是理所當然屬于你的，好好把握，不要等到失去之后才知道珍惜。

對不起，是你的走讓我明白了這個道理。

學生的作文學生的作文心理障礙表現為篇二

莫非總覺著安晨送她的項鏈有些奇怪，自從收到項鏈的那天，就總會夢到一只藍眼睛的狐貍，而且莫非感覺自己身體好像有些不受控制，有種很猛烈的意識想接近那只狐貍，但莫非知道，這意識不是自己的。

莫非決定去問安晨關于這項鏈的事情，安晨一定知道這項鏈終究是怎么回事。

“安晨，你送我的項鏈是有什么故事嗎，我覺著很擔心逸，你現在就拿回去吧。〞

安晨拿起手機，看到了莫非發來的消息，心里想著大哥安軒的叮囑，假使莫非問起來，就對她說明白。安晨把事情的緣由以及自己和所謂的大哥的真正身份都向莫非說明白。

莫非看完安晨發來的消息，莫非心里有好多疑問，“安晨，我要見你。〞

莫非和安晨約定在莫非家附近的餐廳見面，餐廳里，安晨已經點好了菜，沒過一會，莫非氣沖沖的趕來，啪的一聲，莫非將安晨送的項鏈摔在桌子上“安晨，我和你并不熟悉，你是小說看多了吧，說我體內沉睡著一只狐貍，你這是罵人呢吧〞

安晨笑了笑，安慰莫非先坐下“莫非，我說的都是真的，我和大哥都不是這個時代的人，你體內確實沉睡著，它有它的任務，你假使想回到恬靜的生活，就要將它趕出去。〞

“你怎么證明你說的話是真的，就憑這條項鏈嗎〞

“莫非，你現在是有力量的，你可以借用它的力量，做你想做的事，不信你就試試，集中精力，做你想做的〞

“干什么啊你，你最想做的就是澆我一臉水是嗎，好啊，那這樣也證明白你體內確實有東西〞被澆了一臉水的安晨不悅的說。

學生的作文學生的作文心理障礙表現為篇三

由于水的執著，大片的土地潤澤成膏，一粒粒種子育化成苗；

由于風的執著，人們看到水面上泛起的`層層漣漪，看到翻起的滾滾浪花；

由于陽光的執著，生命不再苦澀，生活明凈的一覽無余，纖毫畢現。——題記

執著是什么？是永不放棄，是堅持不懈！由于“執著〞所以“成功〞。

當幼鳥一次一次走上臺階，又一次一次墜下時，它仍執著地試飛，盡管它已遍體鱗傷；當滴水連連會聚，滑落，連連撞擊碎石無效時，它仍執著地再次努力，盡管它的伙伴已接連犧牲；當小苗反復頂撞種皮，又反復受傷時，它仍執著地向上用力，盡管它已筋疲力盡……

終究，小鳥在空中晃動地穿過一層層的氣流，它飛起來了！第n滴水珠悄然落下，碎石出現了微小的孔，它們穿透了碎石！隨著一絲陽光擠進種皮，嫩綠色的苗頭已顯露，它長出來了！

它們的成功莫非不是由于“執著〞嗎？

然而卻有太多的人總在自己最無助的時候選擇了放棄。由于他們缺少這樣一種精神，那就是“執著〞。曾經有人問我：什么時候天最黑暗，我說是午夜，他告訴我是黎明前的天最黑暗。我恍然大悟的確如此，其實在你不斷努力卻沒能成功，這失望的時候，離成功僅有一步之遙，只要你執著的努力下去，便能看見那第一片紅光漸次渲染長空，黑夜緩緩退去的壯景。