本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年何為自信討(三篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家收集的優秀范文，歡迎大家共享閱讀。

何為自信探討文篇一

那是一個十分炎熱的夏天，我抱著沖動而又緊張的心情，迎來了舞蹈考試。這天下午似乎特別悶熱，太陽竭盡全力燒烤著大地，柏油路面軟綿綿的，似乎一腳就能踩出一個腳印。道路兩旁的`梧桐樹筆直地站著，一點都不畏懼太陽的毒辣。樹上的知了不辭辛苦地叫著，叫得我心煩意亂。這條平日只需要走十分鐘的路，竟被我走了半個多小時。

到了候考室，看著一個個全副武裝備考的人，我更加緊張了，心猛烈顫抖著，臨陣退縮的意念侵入我的腦子。這時指導老師丁老師走過來，拍了拍我的肩，對我說：“加油!〞我眼眶有點泛酸，低聲地對老師說：“丁老師，我不考了!不考了，好不好?〞丁老師蹙了蹙眉，朱唇輕啟：“為什么呢?你既然有這個能力，為什么要放棄呢?你整個暑假辛苦地練習，就要這樣放棄嗎?要相信自己呀，你能行的!〞丁老師的話像一根木棒，敲擊著我的心。

我咬著嘴唇垂下眼瞼，是啊，兩個月的汗水就要白流嗎?丁老師突然從口袋里拿出耳機塞入我耳中，一陣空靈動人的樂聲飄來，我驚詫地盯著丁老師，老師只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考試的曲目，那時的我什么都不懂，帶著單純對舞蹈的熱愛跳完那支舞，最終竟以第一名的成績通過了考試。老師看著我，說了一句“像平日一樣跳，不要想太多，加油!〞便轉身離開了。音樂還在繼續，像一條清澈的溪流，流入心底。

考試時，我傾盡全力去跳，跳得忘掉了自我，跳得似乎進入了另一個美好的世界。考試終止，我竟然再次以第一名的好成績通過考試。丁老師走過來對我微笑著，我哭著抱著丁老師說了聲“感謝。〞

回家的路上，知了還在叫，我竟覺得如此動人。兩旁的梧桐樹伸出茂密的枝葉在路上灑下幾片斑駁，忽覺涼快起來。

我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飛向藍天自由飛行，相信我能翱游宇宙摸索太空。

相信自己，一切皆有可能。

何為自信探討文篇二

當他看見當時高高在上的秦皇游巡時，他即說出震撼人心的“彼可取而代之也〞。此作為足以讓人明其自信。而后他的巔峰時期，以破釜沉舟深入古今人之心。此時的他，以“西楚霸王〞之名向世人宣告了他自信心和權利的高度。

自信與自負僅有一字之差，而給人帶來的影響卻如天壤之別。驕傲是促使自信轉變為自負的一重要原因，正如西楚霸王一樣，以劉邦向自己示弱為傲，以稱霸天下為傲……可這一次次不節制驕傲的背后，只給他帶來了失敗，他的自信也僅僅被罵為自負。

自信與自負的轉換是相對的，只需成功時謙遜，失敗是不屈，努力自信就永不會與自負沾邊。

假使自信是成功的祥兆，那么自負即為失敗的兇兆;假使自信是通往天堂的大門，那么自負即為指向地獄的深淵;假使自信能使人前途順利，那么自負終會使人半路迷惘。是自信，還是自負，終歸取決于我們自己。

年齡尚輕，但卻能征服秦王朝者，唯有西楚霸王——項羽了。他那短暫的成功，靠的是自信，而他的失敗也由于自信。

惜亥下之戰，周邊楚歌，腹背受敵。但他卻未屈服，臨死也不否定他自身的卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非戰之罪也。〞

做人最主要的原則之一即把握自身自信的程度。自信者，遇事不亂，待人恭敬，逢易則信心應對，遇難則迎難而上;自負者，高傲自大，剛愎自用，凡事皆不入眼簾，最終只會導致失敗。人必需要自信，但絕不可自負，否則只能效法項羽，驕矜自許，唯自信一己之智，而不師法古人，以為霸王之業已成，要以武力征伐經營天下，以致只有五年，終究亡國，身死東城，還不能覺悟，而不愿自我檢討，那實在是錯了。

惋惜當代人常以成功為傲，把握不了自信的程度，終日生活在自負的心理中。于是，我們見到了一群四處藐視他人，以一丁點成績就四處炫耀的人們。這種原因著實由社會生活的適應性所造成，活在這大雜燴般社會的人們，由于深受金錢觀和權力觀的影響，從而改變了生活的初心——自信。可這一切也不能全怪社會，由于社會只是一種生活環境，真正重要的在于人們自身。假使能始終不受自負所染，始終保持自信，那么這個社會也將會變得更加美麗與純潔。

何為自信探討文篇三

寒假這兩個豐富多彩的字眼。在寒假，你可能體驗過不同職業的生活，你可能領會了不同城市的風光，你可能為了一個錯誤的決定而悔恨而那一次去“茂業百貨〞寫春聯的活動，一下子讓我成長了好多。

那是一個冬日的下午，寒風凜冽，大雪紛飛。可這惡劣的天氣卻絲毫阻擋不了我前進的腳步。于是，我和媽媽撐著傘，一起來到“茂業百貨〞，參與寫春聯活動。

終究到達目的地了，一樓中堂里四處迷漫著墨水的清香，那里聚集了藍田寫毛筆字的全部學生，真可謂是高手如云啊!我緊張地咽了咽口水，天哪!與這么多書法能手一起寫春聯，而我不過是個無名小卒，能行嗎?

懷著忐忑擔憂的心情，我展開毛氈，拿出春聯紙，做出一副書法大師很淡定的樣子。可是，一個接著一個的難題卻如波濤一般向我涌來。平日，春聯紙都是有格子的，而今天卻破天荒發了兩張光光的紅紙。我不知所措地拿著春聯紙，有些手忙腳亂。算了，不管三七二十一，就按老師范字的位置來寫。

我屏氣凝神，防備地提起毛筆，提防地寫下每一個筆畫以及連筆。呵!不大不小，正適合!正當自己為一步小小的成功而喜悅時，卻發現四周有十幾雙眼睛盯著我。原本忐忑擔憂的我加上人多，心又開始迅速地膨脹著，跳動著，手中的筆似乎不聽使喚了，好幾次都險些掉下來。漸漸地，聚集的人越來越多，人群中總不時冒出幾句夸贊我的話，我聽了，一股自信的暖流在心田流淌。

我勉勵自己：加油!你一定可以!我揮動著毛筆，更加流暢自如。我完全迷醉了，仿佛徜徉在書法的海洋里。突然，一個渾厚的聲音從我耳邊傳來：“小姑娘，把這副春聯送給我，好嗎?〞我抬起頭，原來是位叔叔。我不假思考地點了點頭，那位叔叔開心極了，接過春聯，滿心