福建省廈門市七年級上學期生物期末考試試卷姓名:________班級:________成績:________一、單選題(共30題；共60分)1.（2分）下列各項中屬于生物的是（）A.機器人B.向日葵C.鐘乳石D.鐘表2.（A.器官B.組織C.細胞D.系統2分）(2018七上·佳木斯期中)地球上生物種類繁多，絕大多數生物體結構和功能的基本單位是（）3.（2分）(2016七上·湛江期中)蔬菜葉肉細胞與口腔上皮細胞相比，特點是（）A.由細胞壁控制物質進出細胞B.細胞中有能量轉換器C.控制中心是細胞核D.細胞中有大液泡4.（2分）生物多樣性不包括A.物種多樣性B.環境多樣性C.生態系統多樣性D.遺傳多樣性5.（2分）(2018·靜海模擬)地球上最大的生態系統是（）A.物食鏈B.生物圈C.物食網D.巖石圈6.（2分）(2018七上·長春月考)仙人掌葉特化為刺,莖膨大,表面為綠色。請問它的這些特性適合什么生存條件（）A.缺乏空氣B.缺乏陽光第1頁共24頁C.缺乏營養D.缺乏水分7.（2分）在生物分類的七個等級中．共同特征最多和最少的等級分別是A.種、界B.門、界C.界、種D.種、科8.（2分）(2019九上·撫州期末)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”下列對詩中兩種生物結構的描述不正確的是（）A.構成水稻和青蛙的基本單位都是細胞發育和遺傳稻所有細胞都比青蛙腦細胞多了細胞壁、葉綠體和液泡B.水稻和青蛙的細胞核控制著它們的C.水D.組成水稻和青蛙的各種組織是由細胞、分化形成的9.（2分）(2015七下·高密開學考)銀杏是植物中的活化石，如果想了解銀杏樹的形態結構，常用的科學）A.觀察法B.比較法C.調查法D.模擬實驗法10.（2分）(2020七上·馬鞍山期末)胃的蠕動能促進胃液與食物的混合，與此功能有關的主要組織是（）A.上皮組織B.肌肉組織C.機械組織D.神經組織11.（2分）植物的主要組織有四種．以下不屬于植物的主要組織的是（）A.神經組織B.分生組織C.保護組織D.營養組織12.（2分）(2017九上·瀘縣期中)為探究溫度對綠豆發芽的影響，小明同學設計了一組對照實驗，在乙兩個相同花盆中種了品種和數量相同的綠豆，并對光、溫度和水加以控制，如表中①、②兩處分別是（花盆溫度水甲和）陽光第2頁共24頁甲向陽處30℃充足乙①20℃②A.向陽處、不充足B.暗室、不充足C.向陽處、充足D.暗室、充足13.（2分）(2015七上·蘆溪期末)下列不屬于人體基本組織的是（）A.神經組織B.保護組織C.肌肉組織D.上皮組織14.（2分）制作臨時裝片時應盡可能地避免產生氣泡，其操作的關鍵性步驟是（）A.撕取的洋蔥表皮要盡量的薄B.將撕下的材料平展在載玻片的水滴中C.在載玻片的中央滴清水時，大小要適宜D.先用蓋玻片的一側接觸載玻片上的水滴，再平穩放下蓋玻片15.（2分）(2015七上·柳城期中)實驗方案中一般只設一個變量因素，每個變量因素應設置對照，下列哪一項不是一組變量的因素（）A.光照與潮濕B.光照與黑暗C.適溫與冷凍D.干燥濕16.（2分）(2018七上·惠來期中)松樹上生活著松毛蟲，兩者在結構層次上主要區別是（）A.松樹無系統B.松毛蟲無器官C.松樹無組織D.松毛蟲無細胞17.（2分）(2017八上·六盤水月考)實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗人員發現甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。請選擇第3頁共24頁（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于（）。A.先天性行為B.偶然現象C.取食行為D.學習行為（2）乙組小鴨在實驗中的作用是（）。A.實驗模型B.對照組C.實驗組D.一個變量（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會（）。A.它們可能嚇唬其他鴨了B.它們將失去繁殖能力C.它們將會發出類似貓的聲音D.它們將會認為貓是它們的母親（4）動物行為對動物的生存和繁殖具有重要意義，下列敘述正確的是（）。A.雄鳥占領巢區、建造鳥巢是防御行為B.緊急情況下蜥蜴自動斷尾是攻擊行為C.報曉、北燕南飛都屬于節律行為D.只有脊椎動物才具有學習行為．18.（2分）(2017八下·海安期中)春天正是踏青的好時節．踏春歸來，淺色的衣服上總是容易出現一些植物的綠漬，欲除去這些綠漬，最好選用（）A.洗衣液B.熱水C.碘酒D.酒精19.（2分）(2016八上·撫寧期中)我縣西瓜種植戶為提高大棚西瓜的產量，采取了以下措施，其中不能達到目的是（）A.合理密植B.適當增加光照時間C.適時松土、施肥第4頁共24頁D.保持棚內溫度恒定20.（2分）(2020·營口)大豆是我國北方重要的經濟作物。下圖是大豆種子萌發的過程，分析正確的是（）A.萌發過程需要充足的光照B.胚根最先突破種皮發育成②C.種子從萌發到長出幼葉前，子葉內的有機物不斷增多D.地上部分①主要是由種子的胚軸發育而來21.（2分）花粉管進入胚珠的路線是（）A.柱頭、子房、花柱、珠孔B.珠孔、子房、花柱、柱頭C.柱頭、花柱、子房、珠孔D.柱頭、花柱、子房、珠被22.（2分）(2019·海南模擬)種田時，往往將玉米和大豆輪作，主要原因是（）A.合理密植，節約空間B.為了減少蟲害，增加產量C.農作物對不光同照強度的要求D.大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用23.（2分）“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營養物質貯存在果實的（）A.果皮B.種皮C.種子D.胚24.（2分）(2018·和平模擬)下列屬于光合作用產物的是（）A.水B.二氧化碳C.葉綠素D.有機物第5頁共24頁25.（2分）(2017七上·民勤月考)呼吸作用的實質是（）A.排出二氧化碳B.凈化空氣C.分解有機物并釋放能量D.儲存能量26.（2分）(2018·江漢油田會考)學習了“綠色植物的一生”后，同學們形成了以下觀點，其中正確的是（）A.玉米油和花生油的主要成分來自玉米和花生的胚乳B.黃瓜的雄花不能結果，所以雄蕊不是花的主要結構C.適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發所需要的環境條件D.桃仁是桃的種子，桃仁外的硬殼就是種皮27.（2分）下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（A.蒸騰作用越強，根對無機和鹽水的吸收速度越快B.移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，能降低蒸騰作用，提高成活率C.干旱地區植物的葉片往往較小，這反映了生物對環境的適應）D.蒸騰作用的強弱受光照強度、濕度等環境因素的影響28.（2分）(2018·內鄉模擬)用如圖所示裝置來研究豌豆種子萌發過程的溫度變化。在A～D四幅坐標圖中,能表達實驗結果的是（）A.B.C.第6頁共24頁D.29.（2分）(2016八下·深圳期中)下列說法正確的是（）A.勤澆水多施肥才有利于植物生長B.蒸騰作用促進植物對水的吸收和運輸C.呼吸作用吸收二氧化碳并釋放氧氣D.光合作用的實質是分解有機物并釋放能量30.（2分）(2018七上·順德期末)科學實驗證明1hm2（公頃）柳杉林每月可吸收SO2（二氧化硫）160kg，說明森林對環境的作用是（）A.保持沙士B.凈化空氣C.過濾塵埃D.涵養水源二、綜合題(共3題；共14分)31.（4分）(2017七上·高密期末)如圖表示天竺葵個體發育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：（1）天竺葵由小長大的過程與細胞________密切相關；（2）細胞從圖A到圖B過程中，高倍顯微鏡下可以看到細胞內最重要的變化是________；數量先加倍，后平均分配到兩個細胞中，從而確保了親子代細胞內所含的________一樣多；（3）B→C的過程叫做細胞的________，所形成圖C所示的四種結構在結構層次上叫做________；圖D所示的植物葉在結構層次上叫做________；（4）在陽光明媚的中午，天竺葵綠葉發生的主要生理作用有________．32.（5分）(2018八上·桂平期末)如圖是根尖縱切面示意圖，請據圖回答：第7頁共24頁（1）[①]________是根尖吸收水分和（2）根生長最快的部位是[②]________。（3）[③]________能不斷分裂產生新細胞，屬于33.（5分）(2017八下·單縣期末)如圖是以下問題：________的最主要部位。________組織。某農田生態系統中部分生物之間的相互聯系示意圖，請據圖回答（1）該生態系統中有________條食物鏈，生產者是________．（2）此生態系統中屬于第四營養級的動物是________，青蛙與蝗蟲的關系是________．（3）流經這個生態系統的總能量是來自________．與森林生態系統相比，該系統自動調節能力較弱，原因是________．（4）若所有蝗蟲都遷徙到別處，則短期內雜草的數目將會________，青蛙的數目將會________．（5）生態系統由兩部分組成，若要成構一個完整的生態系統，圖中還缺少的部分是________和________．三、實驗探究題(共1題；共2分)34.（2分）(2020八下·蚌埠月考)某校生物興趣小組的同學利用玉米進行了如下探究活動。請分析回答：（1）圖一是把等量的玉米植株器官暗處理后放在不同顏色的光照下得到的數據。分析可知，容器________中的光合作用速率最快。（2）實驗中發現，圖一中容器甲、乙壁上附著有一些水珠，這些水珠的出現主要與葉片的________這一生理第8頁共24頁過程有關。對比甲、乙可發現，________是影響光合作用速率的重要因素。（3）圖一中容器丙中氧增加量為0mL，導致這一結果產生的原因是根的細胞中沒有________。（4）將圖一甲中的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，一段時間后，葉片變成黃白色。向處理后的葉片上滴加碘液，發現葉片變藍，說明光合作用能制造________。（5）圖二中的營養液是將玉米生活所需的________按一定比例溶解到水中配置成的。若圖二裝置內小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會產生二氧化碳，應將裝置置于________的環境中。（6）若小燒杯中的液體是氧氫化鈉溶液（可吸收二氧化碳），欲用來探究二氧化碳是光合作用的原料，需設置對照實驗裝置，與實驗組不同的是對照組需將燒杯中的氧氫化鈉溶液換為________。第9頁共24頁參考答案一、單選題(共30題；共60分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：第10頁共24頁答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：第11頁共24頁解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：第12頁共24頁答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：第13頁共24頁答案：12-1、考點：解析：答案：13-1、考點：解析：答案：14-1、考點：解析：第14頁共24頁答案：15-1、考點：解析：答案：16-1、考點：解析：答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、考點：解析：第15頁共24頁答案：18-1、第16頁共24頁考點：解析：答案：19-1、考點：解析：答案：20-1、考點：解析：第17頁共24頁答案：21-1、考點：解析：答案：22-1、考點：解析：答案：23-1、考點：解析：答案：24-1、第18頁共24頁考點：解析：答案：25-1、考點：解析：答案：26-1、考點：解析：第19頁共24頁答案：27-1、考點