第頁共頁2023年幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案(13篇)幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇一為進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德標(biāo)準(zhǔn)，做文明小市民的同時(shí)，以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會(huì)活動(dòng)場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動(dòng)家長用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心別人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”“小手拉大手共創(chuàng)文明城”xx一小全體師生〔一〕成立創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步進(jìn)步全體老師對創(chuàng)立全省文明城市重要性的認(rèn)識，明確學(xué)校各職能部門的任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。組長：xxx副組長：xxx全體班主任〔二〕樹立典型，提出建議，宣傳發(fā)動(dòng)1、由少先隊(duì)提出建議“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”。2、評選學(xué)校文明典型，成立少先隊(duì)文明小衛(wèi)士領(lǐng)導(dǎo)小組，每天分批值日。〔三〕分層次開展活動(dòng)1、通過開展“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為標(biāo)準(zhǔn)教育活動(dòng)，促進(jìn)廣闊學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容為：開展一次國旗下宣講活動(dòng)。少先隊(duì)向同學(xué)們宣講開展?fàn)巹?chuàng)文明城市文明學(xué)校的重要意義。〔第二周〕開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班結(jié)合《xx市民衛(wèi)生守那么》進(jìn)展以“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班隊(duì)會(huì)課。〔第二周〕各班級出一期“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的黑板報(bào)。〔第二周〕全校學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)《xx市民衛(wèi)生守那么》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報(bào)。〔第八周〕2、長期開展教育活動(dòng)，形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣制定出有針對性的文明督導(dǎo)制度，及時(shí)監(jiān)視糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎(jiǎng)懲制度，每周評選流動(dòng)紅旗，每月評選一批文明班級，文明學(xué)習(xí)隨時(shí)在晨會(huì)上進(jìn)展表揚(yáng)。與城管局結(jié)合在我校的“紅領(lǐng)巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務(wù)保潔活動(dòng)。〔時(shí)間待定〕積極開展干凈校園活動(dòng)。認(rèn)真組織掃除活動(dòng)，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)視學(xué)生隨時(shí)隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護(hù)校園的整潔。創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組處將主動(dòng)配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動(dòng)開展情況，及時(shí)解決存在的問題。1、各班要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實(shí)效。2、各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)到年組理解、指導(dǎo)，并協(xié)助、配合做好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)工作。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇二為貫徹落實(shí)全市創(chuàng)立全國文明城市工作調(diào)度會(huì)精神，進(jìn)一步提升法治宣傳教育的社會(huì)知曉度和參與度，市法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意組織開展“弘揚(yáng)憲法精神共建文明城市”主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：20xx年10月31日。上午8：30————11：00，統(tǒng)一設(shè)宣傳臺并開展送法入戶宣傳，下午繼續(xù)開展入戶宣傳。〔一〕舉辦一場集中送法進(jìn)小區(qū)活動(dòng)。10月31日，市、區(qū)兩級法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位組織人員深化結(jié)對共建小區(qū)，選擇小區(qū)內(nèi)菜市場、商場、教堂等人員密集場所設(shè)立宣傳臺，按照“誰執(zhí)法誰普法”原那么，集中開展一次“弘揚(yáng)憲法精神共建文明城市”法治宣傳活動(dòng)，宣傳憲法以及本部門相關(guān)法律法規(guī)。〔二〕強(qiáng)化共建小區(qū)法治宣傳教育陣地建立。市、區(qū)法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要積極協(xié)助共建小區(qū)建立法治宣傳教育陣地，10月31日前，尚未建立固定法治宣傳教育陣地的小區(qū)至少要建成2個(gè)法治宣傳櫥窗；已建有固定法治宣傳陣地的小區(qū)要更新一期法治宣傳內(nèi)容。〔三〕豐富宣傳形式。皖西日報(bào)、市播送電視臺、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng)、xx新周報(bào)等市級主流媒體要加大法治宣傳力度，在重要時(shí)段重要版面安排法治宣傳內(nèi)容。市、區(qū)兩級普法網(wǎng)、微信、微博要開設(shè)專題，宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)。市物價(jià)局、市氣象局要繼續(xù)利用城區(qū)內(nèi)物價(jià)、氣象顯示屏滾動(dòng)播放法治宣傳標(biāo)語。市法宣辦集中編發(fā)5萬條普法手機(jī)短信；金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦各編發(fā)2萬條普法手機(jī)短信；有條件的市、區(qū)法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位編發(fā)至少1萬條普法短信。1、市法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦要高度重視，認(rèn)真研究制定宣傳方案，精心準(zhǔn)備宣傳資料，印制《致廣闊市民的一封信》〔見附件2〕并發(fā)放到小區(qū)住戶手中。2、市法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位確定一名詳細(xì)經(jīng)辦人，于10月30日上午12：00前，將姓名、職務(wù)、聯(lián)絡(luò)方式告知市法宣辦。3、開展活動(dòng)時(shí)，請各地各部門在咨詢臺前懸掛“‘弘揚(yáng)憲法精神共建文明城市’××單位咨詢臺”字樣的`橫幅。各地各部門要及時(shí)將活動(dòng)信息〔包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容〕和圖片〔13張〕傳送至市法宣辦。本次活動(dòng)將納入年度法治宣傳教育考核內(nèi)容。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇三緊緊圍繞弓長嶺區(qū)、團(tuán)山街道關(guān)于開展志愿者活動(dòng)的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮志愿者自群眾、效勞群眾的獨(dú)特優(yōu)勢，積極開展環(huán)衛(wèi)、便民、文明、平安、文化、愛心六大行動(dòng)，著力打造貼近實(shí)際、廣泛參與、普惠于民、實(shí)在有效的志愿效勞，大力弘揚(yáng)“人人為我、我為人人”的良好社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)在為改善民生問題、促進(jìn)社會(huì)和諧作出奉獻(xiàn)。一是組建相對穩(wěn)定、不斷壯大的社區(qū)志愿者隊(duì)伍，建立運(yùn)行良好的運(yùn)行機(jī)制；二是志愿者根據(jù)各自所長分組實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理，開展好便民、利民效勞；三是關(guān)心和幫助弱勢群體，主動(dòng)與低保戶、優(yōu)撫對象等結(jié)成幫扶對子，對他們進(jìn)展長期性的幫扶。根據(jù)本社區(qū)的實(shí)際情況，參考以下效勞內(nèi)容，因地制宜地開展民生志愿效勞活動(dòng)。1、環(huán)衛(wèi)行動(dòng)〔亮點(diǎn)工程〕開展衛(wèi)生清潔效勞，開展環(huán)境美化效勞、營造干凈整潔的生活和生態(tài)環(huán)境通過“網(wǎng)格化管理”等載體劃定衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，定期義務(wù)清潔環(huán)境衛(wèi)生；通過志愿者認(rèn)領(lǐng)綠地來保養(yǎng)和維護(hù)綠化帶，每天對綠地進(jìn)展巡視及定期除雜草確保綠地的完好和整潔；勸阻居民減少亂搭亂建行為；2、便民行動(dòng)組織鄰里矛盾調(diào)解效勞組，及時(shí)化解各類鄰里矛盾糾紛；組織安居效勞互助組，開展家電維修、水電修理、房屋修葺、下水疏通、家政效勞等無償或低償效勞；組織社區(qū)咨詢效勞組，開展政策解釋、法律援助、辦事指南等咨詢效勞，實(shí)在方便居民生活。3、文明行動(dòng)。設(shè)立和諧交通文明監(jiān)視崗，營造文明出行氣氛；設(shè)立文明行為監(jiān)視員，重點(diǎn)勸導(dǎo)隨地吐痰、亂倒垃圾、赤背上街等不文明行為；設(shè)立社區(qū)文明宣傳崗，設(shè)立文明提示牌，宣傳好人好事和文明禮儀，曝光不文明行為；開展節(jié)能減排倡導(dǎo)活動(dòng)，節(jié)約資，減少污染，培養(yǎng)文明生活習(xí)慣。4、平安行動(dòng)。開設(shè)社區(qū)自護(hù)課堂，開展治安、消防、醫(yī)療、衛(wèi)生等自護(hù)知識講座，進(jìn)步居民自護(hù)才能；設(shè)立網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)管員，防止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，幫助未成年人戒除網(wǎng)癮；開展普法宣傳效勞，進(jìn)步居民法律意識；建立社區(qū)巡邏隊(duì)，查找和消除各類平安隱患；建立應(yīng)急救援效勞隊(duì)，普及應(yīng)急救災(zāi)知識，進(jìn)步居民應(yīng)對災(zāi)害的才能；建立弱勢群體____崗，維護(hù)老年人、殘疾人、未成年人等弱勢群體的合法權(quán)益。5、文化行動(dòng)。開展科普宣傳效勞，宣傳科學(xué)知識，摒棄封建迷信；組織社區(qū)藝術(shù)團(tuán)，開展各類文藝、聯(lián)誼活動(dòng)，拉近居民間隔；組織社區(qū)各類體育興趣團(tuán)，抓住好時(shí)機(jī)，推進(jìn)居民體育運(yùn)動(dòng)；開展文藝、體育、藝術(shù)等各類技能培訓(xùn)，推廣文化技能。6、愛心行動(dòng)〔亮點(diǎn)工程〕組織醫(yī)療效勞隊(duì)，開展免費(fèi)義診、防病宣傳等效勞；組織社區(qū)募捐隊(duì)，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界向困難群眾捐款捐物；組織助老效勞隊(duì)，重點(diǎn)結(jié)對幫扶“空巢老人”和殘疾老人；組織助殘效勞隊(duì)，開展醫(yī)療保健、生活幫扶等效勞；組織助困效勞隊(duì)，整合社會(huì)資，盡力解決困難家庭的實(shí)際困難；組織助學(xué)效勞隊(duì)，開展興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等效勞，著力矯正問題青少年。為了更好地開展此項(xiàng)工作，與街道的志愿者活動(dòng)保持一致。本社區(qū)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長：副組長：成員：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。將社區(qū)志愿者活動(dòng)作為社區(qū)工作的。重要內(nèi)容，納入目的管理范疇。社區(qū)黨支部要高度重視社區(qū)志愿者活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，使社區(qū)志愿者活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有目的、有方案、有步驟地推進(jìn)。2、調(diào)查摸底，選準(zhǔn)工程。社區(qū)要通過發(fā)放調(diào)查表、召開座談會(huì)等方式廣泛征求社區(qū)居民的效勞需求，分類統(tǒng)計(jì)確定合適本社區(qū)開展的效勞工程，并積極主動(dòng)與社區(qū)志愿者進(jìn)展溝通協(xié)商，有針對性地組織好社區(qū)志愿者效勞活動(dòng)。3、自我標(biāo)準(zhǔn)，樹立形象。社區(qū)志愿者在開展效勞活動(dòng)時(shí)要積極踐行“效勞群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、保持先進(jìn)、提升自我”的宗旨，熱心效勞，樹立良好形象。要發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)優(yōu)勢和職能作用，推進(jìn)社區(qū)志愿者效勞活動(dòng)的深化開展。4、定期督查，加強(qiáng)考核。采取年度檢查、季度檢查、日常抽查與征求居民意見相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對社區(qū)志愿者效勞活動(dòng)的督查、指導(dǎo)和幫助。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇四以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，對照《全國文明城市測評體系》標(biāo)準(zhǔn)和武漢市文明委《公共文明指數(shù)測評施行方案》要求，以公共文明指數(shù)測評為契機(jī)，以標(biāo)準(zhǔn)教育管理年為抓手，以“四倡五治”、“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”和“落實(shí)陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)”為主要內(nèi)容，積極教育引導(dǎo)本校教職員工和全體學(xué)生參與文明城市創(chuàng)立，努力提升教職工和學(xué)生的文明素質(zhì)和公共文明程度，積極配合武漢市文明辦測評工作。1、深化開展“四倡五治”宣傳教育理論活動(dòng)。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄等教育陣地開展“四倡五治”宣傳教育理論活動(dòng)，教育引導(dǎo)他們自覺踐行公共道德，模范遵守公共秩序，展示我校教職員工和青少年學(xué)生的文明形象。活動(dòng)時(shí)間：4—12月活動(dòng)要求：到達(dá)師生知曉率、參與率、支持率〔80%以上〕。責(zé)任部門：校長室、教誨處、總務(wù)處、大隊(duì)部，工會(huì)。2、注重青少年心理安康教育。關(guān)注青少年心理安康，堅(jiān)持開展心理教育、心理咨詢活動(dòng)，促進(jìn)青少年學(xué)生安康成長。學(xué)校心理咨詢室按“六有”〔一間房子、一個(gè)牌子、一套設(shè)施、一支隊(duì)伍、一套記錄、一張課表〕的要求開展心理教育、咨詢活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間：全年活動(dòng)要求：“六有”落實(shí)責(zé)任部門：教誨處3、實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx年武漢市教育管理年施行方案》和《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》〔武教基[xx]55號〕，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、學(xué)生書面作業(yè)量，減少考試次數(shù)、競賽工程，嚴(yán)禁違規(guī)辦班、補(bǔ)課。活動(dòng)時(shí)間：全年活動(dòng)要求：實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。責(zé)任部門：教誨處4、確保學(xué)生每天陽光體育鍛煉一小時(shí)。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和武漢市教育局《關(guān)于確保中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)的通知》〔武教體衛(wèi)藝[xx]13號〕精神，堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，落實(shí)體育課和體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天陽光鍛煉一小時(shí)以上。活動(dòng)時(shí)間：全年活動(dòng)要求：確保學(xué)生每天陽光鍛煉一小時(shí)以上。責(zé)任部門：體育組5、開展文明宣傳活動(dòng)。⑴結(jié)合“四倡五治”活動(dòng)，開展文明禮儀知識宣傳、文明過馬路勸導(dǎo)、公交讓座日宣傳〔每月22日〕、文明排隊(duì)宣傳勸導(dǎo)〔排隊(duì)日為每月11日〕，禁毒宣傳等活動(dòng)。⑵加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，印發(fā)告家長書，文明測評問卷等相關(guān)宣傳資料，以小手拉大手，發(fā)動(dòng)社區(qū)，家長共同參與到測評活動(dòng)中來。⑶對校值日生進(jìn)展文明禮儀培訓(xùn)，讓他們擔(dān)任校園里的“文明使者”，作全校學(xué)生的行為表率，并在班級作小小文明宣傳員，帶動(dòng)班級文明風(fēng)氣。⑷開展“紅領(lǐng)巾與好習(xí)慣”征文活動(dòng)，讓學(xué)生寫一寫自己在文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的感想、體會(huì)。活動(dòng)時(shí)間：4—12月活動(dòng)要求：營造公關(guān)文明測評活動(dòng)的環(huán)境氣氛。使教職工，學(xué)生，家長對文明測評工作明于心，始于行，做到知行并舉。責(zé)任部門：大隊(duì)部6、開展“文明辦公室”創(chuàng)評工作。加強(qiáng)老師辦公室管理，要求老師自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生及生活秩序。每月進(jìn)展文明辦公室檢查評比并公示檢查結(jié)果。活動(dòng)時(shí)間：全年活動(dòng)要求：辦公室整潔有序、平安文明。責(zé)任部門：工會(huì)7、認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境治理工作。積極配合區(qū)綜治等部門開展凈化未成年人成長的社會(huì)文化環(huán)境活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。校園周邊無黑網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧及兜售不良刊物、擂肥等現(xiàn)象。校門口平安設(shè)施齊全、停車標(biāo)準(zhǔn)、秩序良好。活動(dòng)時(shí)間：全年活動(dòng)要求：周邊環(huán)境良好責(zé)任部門：總務(wù)處8、注重校園環(huán)境建立及宣傳氣氛的營造。加強(qiáng)校園環(huán)境建立，保持校園干凈整潔、衛(wèi)生有序、環(huán)境優(yōu)美。在校園內(nèi)懸掛相關(guān)宣傳標(biāo)語，校園宣傳欄有文明創(chuàng)立及和諧校園建立宣傳內(nèi)容，并做到經(jīng)常更換。加強(qiáng)文明城市宣傳教育，創(chuàng)立全國文明城市知曉率90%以上。活動(dòng)時(shí)間：全年活動(dòng)要求：宣傳氣氛濃重，校園環(huán)境整潔，師生知曉率高責(zé)任部門：總務(wù)處，大隊(duì)部1、高度重視，落實(shí)責(zé)任。公共文明指數(shù)測評是反映城市文明程度的風(fēng)向標(biāo)，也是反映文明創(chuàng)立成效的重要標(biāo)尺。我校在本次活動(dòng)中強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任部門和人員，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定實(shí)在可行的工作方案，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。要堅(jiān)持以測評內(nèi)容和“四倡五治”為重點(diǎn)，加大宣傳教育力度，進(jìn)步師生的知曉率、參與率。要將文明創(chuàng)立工作與教育管理年活動(dòng)相結(jié)合，與兩型學(xué)校建立相結(jié)合，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理，落實(shí)工作細(xì)節(jié)，務(wù)求工作實(shí)效。3、健全制度，務(wù)求長效。以文明創(chuàng)立和文明指數(shù)測評為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，健全規(guī)章制度，利用升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)理論活動(dòng)等形式，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育和公共道德教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，引領(lǐng)良好的校園文明風(fēng)氣。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇五堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”，以宣傳有關(guān)平安工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)平安責(zé)任制，加強(qiáng)平安教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)視檢查，深化開展平安專項(xiàng)整治，促進(jìn)我園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步開展。始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。1、制定幼兒園平安工作體系。開學(xué)初，利用各種會(huì)議，重申幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定，宣布本年度工作方案，明確平安工作專門的負(fù)責(zé)人員，明確職責(zé)，落實(shí)措施，做到人人有責(zé)任，并定期開展平安教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)對幼兒的平安知識教育，幼兒園將利用“家與園”、櫥窗、黑板報(bào)等途徑，對幼兒家長進(jìn)展平安知識的宣傳，特別是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)，文明謙讓。平時(shí)各班級利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)展粗淺的平安常識教育，進(jìn)步幼兒的平安意識和自我保護(hù)才能，防患于未然。3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生平安管理，認(rèn)真貫徹“安康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開食堂職工會(huì)議，對后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購、儲存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的安康體檢，嚴(yán)格制止傳染病患者和傳染病攜帶者從事食堂效勞工作。4、加強(qiáng)對公共場所消防平安管理。定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求，凡有平安隱患立即更換或糾正。5、加強(qiáng)幼兒園平安隊(duì)伍建立。要加強(qiáng)平安員的管理和教育，提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。平安管理員要盡心盡責(zé)，經(jīng)常組織和開展幼兒園平安教育和宣傳活動(dòng)，對幼兒園有關(guān)活動(dòng)中的平安問題施行監(jiān)視。6、加強(qiáng)園內(nèi)平安檢查和自我排查。為促進(jìn)幼兒園平安工作的開展和各項(xiàng)平安措施落實(shí)到位。平安員要及時(shí)理解本園平安工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。平安工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。幼兒園平安工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我們要把平安教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機(jī)制，防止發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財(cái)產(chǎn)的平安。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇六為了使廣闊中小學(xué)生理解我市創(chuàng)立省級文明城市的目的、意義，通過學(xué)生把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)家長和群眾積極參與創(chuàng)立省級文明城市活動(dòng)，縣教育局決定，9月份在各中小學(xué)校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動(dòng)。開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)是貫徹縣委、縣政府創(chuàng)立省級文明城市工作要求、進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)立工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過活動(dòng)，使廣闊中小學(xué)生在嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的根底上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，影響和帶動(dòng)家長和群眾積極參與到創(chuàng)立省級文明城市活動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為我縣創(chuàng)立省級文明城市工作做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。〔一〕舉辦“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過建議書、授旗儀式、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式等多種形式，全面啟動(dòng)“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)。〔二〕加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，進(jìn)步學(xué)生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、晨會(huì)、班會(huì)等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，要求學(xué)生認(rèn)真對照《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，不斷克制缺乏，完善自我。加強(qiáng)文明教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步文明素養(yǎng)，做文明的表率。〔三〕開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)。通過懸掛一條創(chuàng)立省級文明城市宣傳標(biāo)語，開展一次以“小手拉大手，文明平安行”、“小手拉大手，禮儀我先行”、“小手拉大手，共唱環(huán)保歌”“小手拉大手，同讀一本書”、“小手拉大手、文明一起走”等內(nèi)容為主題的教育活動(dòng)，舉辦一次征文，舉行一次演講比賽，組織一次簽名活動(dòng)，征集一批文明格言，組織一次文明事跡征集活動(dòng)，組織一支文明小分隊(duì)等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，把“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”教育理論活動(dòng)引向深化。〔四〕開展“小手拉大手”建立文明家庭系列活動(dòng)。一是學(xué)校印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)告家長書》，由學(xué)生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，建議家長學(xué)習(xí)文明守那么，改正不良習(xí)慣，做文明的莒南人；二是開好“少先隊(duì)員、共青團(tuán)員向家長捎句話”文明行動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員、共青團(tuán)員與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明家庭；三是開展一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城親子活動(dòng)”，組織廣闊學(xué)生和家長利用雙休日時(shí)間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，清掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學(xué)生的行為影響家長，將學(xué)校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實(shí)現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)文明城”的目的。〔五〕組織“文明小衛(wèi)士”理論活動(dòng)，開展文明行為勸誡和監(jiān)視活動(dòng)。在社會(huì)理論課、慶賀活動(dòng)、節(jié)假日等時(shí)段，成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士行動(dòng)隊(duì)”，設(shè)立文明監(jiān)視崗，組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深化樓院，對市民不文明行為進(jìn)展勸導(dǎo)。重點(diǎn)監(jiān)視家長、群眾的八種不文明行為：一是隨地吐痰，影響公共場所衛(wèi)生；二是隨意亂扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，穿著不整赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；五是踐踏草坪、攀折花木、不保護(hù)公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)那么，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告。1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”系列活動(dòng)作為貫徹落實(shí)縣委縣政府決策、加強(qiáng)未成年人思想道德建立、推進(jìn)文明城市創(chuàng)立的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，把活動(dòng)開展好。2、結(jié)合實(shí)際，精心組織。要根據(jù)全縣統(tǒng)一要求和自身實(shí)際，制定詳細(xì)詳細(xì)的施行方案，創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來。3、廣泛發(fā)動(dòng)，注重宣傳。在活動(dòng)開展過程中，要注意整合各種社會(huì)資，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)、校外教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障。同時(shí)作好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氣氛。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇七深化貫徹黨的十七大和區(qū)十二次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞建立和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)立文明社區(qū)為契機(jī)，以滿足居民群眾需求、為群眾提供效勞為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動(dòng)，開展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者效勞工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者效勞事業(yè)蓬勃開展。〔一〕圍繞四大關(guān)愛群體，開展四項(xiàng)志愿活動(dòng)1、愛心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老效勞的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政效勞、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿效勞，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造安康優(yōu)質(zhì)的生活條件。2、愛心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面效勞，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、效勞社會(huì)才能。3、愛心助困志愿活動(dòng)。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿效勞，建立長期的，實(shí)實(shí)在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會(huì)關(guān)心和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。4、愛心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老老師的作用，開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿效勞，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)安康成長，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。〔二〕圍繞四項(xiàng)工作，開展四項(xiàng)志愿行動(dòng)1、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)立文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動(dòng)，不斷進(jìn)步居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)，進(jìn)步和諧文明城區(qū)建立程度。2、共享奧運(yùn)志愿行動(dòng)。集中開展以宣講奧林匹克知識、文明禮儀知識、觀賽知識為主要內(nèi)容的社區(qū)志愿者效勞活動(dòng)，傳播奧林匹克知識，弘揚(yáng)志愿者精神，努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的理論者和良好社會(huì)風(fēng)氣的倡導(dǎo)者。3、文明交通志愿行動(dòng)。集中開展文明交通志愿行動(dòng)和文明路口志愿效勞競賽活動(dòng)，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)和影響廣闊市民自覺遵守交通規(guī)那么，革除出行陋習(xí)，進(jìn)步個(gè)人文明素質(zhì)，營造有序、平安、暢通的交通環(huán)境。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇八為進(jìn)一步借助省二級幼兒園的示范輻射作用，本學(xué)年，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對幫扶文件精神為指導(dǎo)，20xx年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結(jié)對幫扶工作。我們結(jié)合兩個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定方案，運(yùn)用多種形式進(jìn)展結(jié)對幫扶。在整個(gè)幫扶過程中，始終堅(jiān)持對象針對化、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶途徑，以此增強(qiáng)幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值。現(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：〔一〕、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí)，我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承當(dāng)，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開展與施行。其中組長龔xx；副組長肖xx、鮑xx；組員：林x、韋x、阮xx、張x、徐xx、沈xx。〔二〕、制定有效的活動(dòng)方案。為了使幫扶獲得實(shí)在成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對幫扶園進(jìn)展了實(shí)地考察與交流，共同制定幫扶方案。例如：通過考察，我們理解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。老師能有效開展日常工作，但在老師專業(yè)開展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開展方面還比擬欠缺，特別是新老師擔(dān)子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學(xué)年我們的方案主要是，根據(jù)“所需幫扶”。我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑施行幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動(dòng)、開展各類培訓(xùn)競賽、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)展面對面交流、力爭做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn)展交流討論，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。在結(jié)對過程中，我們將目的提升到結(jié)對的實(shí)效性上，積極聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)出擊。〔一〕、建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對性指導(dǎo)。本學(xué)年根據(jù)結(jié)對園的要求，我們安排了：保教主任鮑xx針對輔導(dǎo)林x作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，韋x與沈x____師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干老師結(jié)對，并開展了一系列扎實(shí)、有效的結(jié)對活動(dòng)。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)對雙方通過、電子郵箱、互訪等形式及時(shí)交流，既快又好的解決實(shí)際問題。〔二〕、靈敏開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量1、資共享。我園老師學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)比擬多，我們堅(jiān)持資共享的原那么，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學(xué)年我們邀請他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展示課活動(dòng)、老師技能技巧培訓(xùn)〔我們還為來園培訓(xùn)老師準(zhǔn)備好材料〕、3年內(nèi)新老師同課異構(gòu)活動(dòng)等。如：我們多方努力創(chuàng)造時(shí)機(jī)將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動(dòng)放到山川幼兒園舉行，使那里的老師第一次感受到了大教研的濃濃研討氣氛，同時(shí)觀念上有了觸動(dòng)。如：我們都在積極創(chuàng)立特色幼兒園，大家共同討論選定目的，并對開展工作實(shí)時(shí)商討，共同進(jìn)步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕老師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實(shí)際情況幫助她選課題、做課題。2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(dòng)〔現(xiàn)場指導(dǎo)、說課、評課〕。二是送管理經(jīng)歷。本學(xué)年我們安排了張x、阮xx、丁____師上門送教活動(dòng)；安排了韋____師上門進(jìn)展衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑x____師上門進(jìn)展教研、科研的管理介紹，并送上標(biāo)準(zhǔn)課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，老師在科研、管理上意識和才能方面有所進(jìn)步，早出成績、快出成績。3、登門指導(dǎo)。縣里進(jìn)展創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng)，我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師來園參觀，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)展實(shí)地查看、現(xiàn)場指導(dǎo)，并提出了建立性的意見。通過我們共同的努力，我們共同獲得了一些成效。山川幼兒園的老師逐步成長，個(gè)人課題初見成效。老師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的老師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里老師的盡職精神。意識到了自己肩上的責(zé)任。特別是我們的年段組長在管理、指導(dǎo)上有了很大進(jìn)步。總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長期堅(jiān)持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，和結(jié)對園同進(jìn)步，共開展，我們的明天會(huì)更美妙。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇九我班現(xiàn)有幼兒47人，男孩25人，女孩22人，幼兒園教老師工作方案。1、優(yōu)勢表現(xiàn)：經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進(jìn)步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。活潑、好動(dòng)，喜歡參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充分，大局部幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈敏。規(guī)那么意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大局部幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。2、缺乏表現(xiàn)：〔1〕我班有局部幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制才能弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。〔2〕與操作活動(dòng)中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。〔3〕個(gè)別幼兒交往才能較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的間隔正逐步拉大。這學(xué)期我們使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的中班語言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《天天做早操》、《小動(dòng)物唱歌》、《數(shù)數(shù)歌》，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩《詠鵝》、《憫農(nóng)》、《靜夜思》、《畫》，針對這些知識點(diǎn)的特點(diǎn)，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進(jìn)展浸透，開展他們的思維才能和語言表達(dá)才能。知識目的：學(xué)會(huì)所學(xué)聲母，會(huì)有表情地朗讀詩歌、講述故事等，解內(nèi)容，能根據(jù)所學(xué)文字獨(dú)立閱讀簡易圖書。才能目的：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連接。會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。情感目的：克制心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)步判斷推理才能。1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺語言是人類最重要的交際工具，語言的運(yùn)用和開展都離不開一定的情境，工作方案《幼兒園教老師工作方案》。幼兒時(shí)期，是語言開展的最正確時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境，就是語言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。2、溝通心靈，撩開語言學(xué)習(xí)的燦爛天空有句話說得好，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學(xué)活動(dòng)中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法那么，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運(yùn)用才能。3、走向生活，尋找語言學(xué)習(xí)的活水頭語言，于生活，于理論。語言是人們開展思維活動(dòng)、進(jìn)展交流的工具。人們學(xué)習(xí)各種知識、技能，積累各種精神財(cái)富都主要利用語言來完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學(xué)習(xí)的活水頭，就需要老師適時(shí)引導(dǎo)孩子的個(gè)性化語言的開展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言，熱愛語言。4、興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)歷，從而提供促進(jìn)語言開展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說，進(jìn)步語言表達(dá)才能。踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，在新《綱要》和《園務(wù)方案》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展。學(xué)期初，我根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期教學(xué)工作方案。音樂：教孩子學(xué)慣用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動(dòng)作，愿意與同伴合作進(jìn)展藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。識字：緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些合適兒童心里特征，符合兒童心智開展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的到達(dá)識記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固，分階段地對孩子進(jìn)展考察，讓孩子在其過程中，體驗(yàn)到成功的.快樂，近而對識字產(chǎn)生濃重的興趣，并且能學(xué)以致用。學(xué)期完畢，全班幼兒均具有初步的閱讀程度。以上為本學(xué)期教育教學(xué)方案。老師在施行方案過程中將更為全面的完善方案，爭取到達(dá)更為理想的教育目的。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇十為了響應(yīng)學(xué)校的號召，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)城工作的深化開展，營造濃重的創(chuàng)立氣氛，我班認(rèn)真按照學(xué)校的要求，并結(jié)合實(shí)際，特制訂以下方案：以學(xué)校創(chuàng)城精神為指導(dǎo)，加大創(chuàng)城力度，廣泛發(fā)動(dòng)全體同學(xué)力量，著力營造全班動(dòng)手、人人參與的言論氣氛，推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)立任務(wù)的落實(shí)，為把我校建立成為學(xué)校開展好、學(xué)生素質(zhì)好、校園環(huán)境好、創(chuàng)立氣氛好的文明校園、平安校園、和諧校園奉獻(xiàn)力量，以迎接上級主管部門的驗(yàn)收。全體師生要以積極的態(tài)度和飽滿的熱情，認(rèn)真開展創(chuàng)城各項(xiàng)活動(dòng)，以一系列行之有效的活動(dòng)來推動(dòng)創(chuàng)城工作的深化開展，夯實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)立根底，為我市在20xx年跨入創(chuàng)立全省文明城市工作先進(jìn)城市行列目的營造濃重氣氛。確保上級下達(dá)的創(chuàng)立目的按時(shí)完成。廣泛深化地開展全國文明城市和國家衛(wèi)生城市創(chuàng)立活動(dòng)，進(jìn)步市民文明素質(zhì)、城市文明程度和人民群眾生活質(zhì)量，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明的協(xié)調(diào)開展，把東勝區(qū)建立成為經(jīng)濟(jì)興旺、秩序優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、效勞優(yōu)質(zhì)、社區(qū)文明、文化繁榮的文明衛(wèi)生城市，為實(shí)現(xiàn)東勝經(jīng)濟(jì)又好又快開展做出東勝教育人應(yīng)有的奉獻(xiàn)。為了加強(qiáng)我班在全國文明城市和國家衛(wèi)生城市創(chuàng)立工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校分配的創(chuàng)立工作按時(shí)間、保質(zhì)量、有條不紊地開展進(jìn)展，經(jīng)研究決定成立三三班創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組：〔一〕創(chuàng)城知識宣傳小組組長：牛宇庭職責(zé)：創(chuàng)城知識的普及宣傳，召創(chuàng)始立文明班級活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，利用晨讀、午練時(shí)間及班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小公民道德要求》、《學(xué)生在校文明禮儀要求》。利用課堂，對學(xué)生思想品德教育，從而促使學(xué)生對品行的丑、惡、善、美理性認(rèn)識程度的進(jìn)步。〔二〕衛(wèi)生督查小組組長：陸佳組員：各個(gè)小組長職責(zé)：〔白慧負(fù)責(zé)〕保證班級教室的桌椅、地面、內(nèi)外墻面、內(nèi)外窗臺、屋頂、燈管、暖器干凈，清理擦洗用的布子要放到隱蔽的地方；〔王佳萱負(fù)責(zé)〕保證本班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，衣服、手臉要干凈，不留長發(fā)、長指甲，男女生不戴耳環(huán)耳釘；〔張鳳凰負(fù)責(zé)〕保證所屬環(huán)境區(qū)的干凈整潔，環(huán)境區(qū)因?yàn)槭┕び兴鄩K、石塊的，要隨有隨清理，絕不留任何死角；〔陳勃儒負(fù)責(zé)〕保證教室、環(huán)境區(qū)每天清掃至少兩次，并做好保持工作；〔班主任負(fù)責(zé)〕中午、下午放學(xué)親自到教室、環(huán)境區(qū)進(jìn)展檢查，確保教室、環(huán)境區(qū)干凈整潔才可分開。〔三〕文明禮儀督查小組組長：徐雅晨組員：各個(gè)小組長職責(zé)：全天候監(jiān)視檢查班級文明禮儀、佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾等情況，有督察記錄。〔四〕督導(dǎo)檢查組組長：劉玉馨組員：楊溢陸佳職責(zé)：隨時(shí)檢查班級的衛(wèi)生，紀(jì)律，文明禮儀各個(gè)方面的內(nèi)容，有問題及時(shí)催促相關(guān)負(fù)責(zé)人員改正或向老師反響，并作好相應(yīng)的記錄。根據(jù)鄂爾多斯市創(chuàng)城指示，服從教育局的安排，聽從學(xué)校指揮，努力做好一切創(chuàng)城工作。就我班創(chuàng)城工作有如下安排：1、在班級布置創(chuàng)城專欄。讓孩子對于創(chuàng)城有更多的理解，時(shí)刻記住創(chuàng)城的重要性，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)城專欄里提出的各項(xiàng)要求。在班級樹立典范，設(shè)立衛(wèi)生文明小標(biāo)兵，每天選舉一名進(jìn)展表揚(yáng)，讓其他學(xué)生都向他學(xué)習(xí)。典范的力量不可小視，為了當(dāng)小標(biāo)兵，學(xué)生們每天都積極向上，齊心搞好班級衛(wèi)生。2、開展主題教育班會(huì)。〔1〕在班會(huì)上對學(xué)生進(jìn)展愛國教育，普及知識，讓學(xué)生理解國旗、國徽和國歌，培養(yǎng)愛國情感。另外，宣傳創(chuàng)城衛(wèi)生文明知識，讓孩子不僅自己做文明人，也要帶動(dòng)周圍人成為文明人。宣傳文明禮儀小知識。〔2〕做問卷調(diào)查。根據(jù)上級要求，承受上級考察，向?qū)W生普及根底知識，以問卷形式做調(diào)查，反映學(xué)生情況，根據(jù)綜合總結(jié)，做出相應(yīng)調(diào)整、改正。3、保持環(huán)境衛(wèi)生干凈。為了保持教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，我班衛(wèi)生分工，同學(xué)們各盡職責(zé)，隨時(shí)負(fù)責(zé)起自己的工作。每個(gè)人都保護(hù)環(huán)境，見到垃圾主動(dòng)撿起，所以環(huán)境能很好的保持。每周在班里也選舉一些衛(wèi)生文明好的同學(xué)，進(jìn)展表揚(yáng)，鼓勵(lì)別人向他們學(xué)習(xí)。4、行為禮儀教育。利用多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生觀看關(guān)于文明禮儀的視頻，從中學(xué)習(xí)應(yīng)怎樣做文明人。學(xué)生講文明禮儀小故事、演小品等形式，詳細(xì)體會(huì)文明禮儀隨處見。每日推選文明小衛(wèi)士，假如一周被選次數(shù)多的進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。在全班樹立典范。努力為創(chuàng)城奉獻(xiàn)自己的力量。幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇十一幼兒園的孩子是一群快樂的天使，而幼兒園那么是他們的樂園。為了能使他們可以在一個(gè)更為平安、安康的環(huán)境下成長，我們在各環(huán)節(jié)都極為重視，孩子們的生命平安對于幼兒園來說更是重中之重，處處關(guān)心幼兒，留意幼兒，盡力杜絕各種平安隱患，把不平安因素消滅在萌芽之中。為了確保幼兒的在園平安，根據(jù)市教委相關(guān)文件要求，現(xiàn)特制訂此方案：每天早晨7：30幼兒園準(zhǔn)時(shí)開門，假設(shè)幼兒提早到園那么隨到隨開。7：30——7：45到園幼兒又輪值的早護(hù)導(dǎo)老師看護(hù)，并與家長做好交接填寫好早夜護(hù)導(dǎo)登記表內(nèi)供班級老師查閱。7：45——9：15到園幼兒那么由本班下午班老師或園護(hù)導(dǎo)老師護(hù)送進(jìn)教室。放學(xué)時(shí)家長不再入園接孩子，我們會(huì)分時(shí)段讓老師帶著幼兒到操場指定地點(diǎn)，然后進(jìn)展一班一放，確認(rèn)家長隨身攜帶的重慶南路幼兒園幼兒接送卡，做到每一個(gè)孩子都是自己的家人領(lǐng)回家的。沒有及時(shí)領(lǐng)走的孩子將會(huì)被安排在底樓大廳，由護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)展看護(hù)，并且通過班主任老師和孩子家長獲得聯(lián)絡(luò)，確認(rèn)接送時(shí)間和延誤原因以便安撫幼兒情緒。晚到的家長請?jiān)趫@門口耐心等待，我們會(huì)有專職安保確認(rèn)信息再讓老師將孩子帶出交到您的手里。幼兒離園時(shí)間：小小班15：30小班15：50中班16：00大班16：10為了防止興趣班完畢出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，我們對不同班級進(jìn)展了時(shí)間分割〔詳見表一〕，當(dāng)班老師和護(hù)導(dǎo)老師會(huì)把幼兒帶到指定地點(diǎn)做一對一確認(rèn)放行。關(guān)于離園時(shí)遇到特殊天氣：我們會(huì)把孩子集中帶到底樓大廳，對家長實(shí)行一班一入園進(jìn)入幼兒園操場，再由班主任和護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)展接送確認(rèn)，同時(shí)提供擺放雨具的塑料箱和供幼兒更換鞋子坐的小椅子。由于幼兒年齡較小因此在生活上難免存在一定的特殊性，因此在園期間如有特殊情況我們會(huì)通過班主任老師和家長獲得聯(lián)絡(luò)，讓家長在第一時(shí)間掌握孩子的詳細(xì)情況，并且在幼兒離園時(shí)做好出門交接記錄，方便對幼兒進(jìn)展后續(xù)關(guān)注。為了保證幼兒園和孩子家里及時(shí)聯(lián)絡(luò)，我們老師會(huì)提供一種以上的聯(lián)絡(luò)方式〔單位、手機(jī)、msn等〕方便家長理解幼兒在園情況。同時(shí)我們也會(huì)通過定期的家委會(huì)、家長活動(dòng)及時(shí)讓家長掌握幼兒園的最新動(dòng)態(tài)。您有特殊的需求可通過園門口的家園小信箱傳遞給班主任，班主任將及時(shí)予以反響。幼兒園裝備了專門的護(hù)導(dǎo)老師，明確了崗位職責(zé)。在原有根底上增添了一名男保安。幼兒園的保安都是來自于上海市安保效勞公司盧灣分公司的專業(yè)保安，同時(shí)幼兒園根據(jù)市區(qū)及文件要求裝備了防身器械，并定期組織安保進(jìn)展平安培訓(xùn)。在世博安保工作任務(wù)特別繁重的情況下區(qū)公安局每天在上午8：00——9：00和下午15：30——16：30兩個(gè)時(shí)段增派民警在幼兒園門口護(hù)衛(wèi)。幼兒園在園門口和操場上新增添了報(bào)警監(jiān)控設(shè)備，方便掌握幼兒園的最新情況可以在危急時(shí)刻采取最及時(shí)的相應(yīng)措施以此保障幼兒的生命平安。孩子的成長是一個(gè)需要社會(huì)、家庭和學(xué)校共同努力的系統(tǒng)工程，讓孩子有一個(gè)良好的成長環(huán)境是我們共同的心愿！所以，在幼兒園安保向您詢問、讓您記錄時(shí)請多一份理解和耐心，因?yàn)樗麄冐?zé)任重大，肩負(fù)著您孩子的生命平安。“擁有平安、安康、快樂的童年生活”一直是我們重慶南路幼兒園全體教職員工不懈追求為之努力的方向，而您的支持將是我們莫大的動(dòng)力！幼兒園創(chuàng)立文明城市工作方案篇十二1、加強(qiáng)教職員工平安意識的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的平安是幼兒園教職員工的重要職責(zé)，老師是幼兒園平安教育的主要施行者和幼兒平安的守護(hù)者。老師的觀念與行為是幼兒平安的重要根底，因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變老師觀念，教育教職員工結(jié)實(shí)樹立幼兒平安工作重于泰山的意識，加大平安工作教育力度，時(shí)時(shí)、處處、事事講平安。把平安工作放在工作的首位，樹立老師正確的平安意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的平安。2、加強(qiáng)幼兒平安教育。我們將幼兒平安教育納入幼兒園的教育教學(xué)方案中，將平安教育活動(dòng)融入幼兒游戲及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的簡單知識和方法。〔1〕將平安教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期我們都將平安教育有方案地列入教育教學(xué)方案中，在教育教學(xué)中完成平安教育任務(wù)，老師通過平安圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個(gè)幼兒在有趣的教育教學(xué)活動(dòng)中、在說說、涂涂、畫畫中理解掌握平安知識。理論證明，它是幼兒平安教育非常有效的途徑，是幼兒進(jìn)步自我保護(hù)意識的根本手段。〔2〕將平安教育融入幼兒游戲中。平安知識最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本。老師通過組織豐富多彩的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)平安知識、自救及