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文檔簡介

誰咬了我的大餅大班語言繪本故事誰咬了我的大餅2設計意圖：故事《誰咬了我的大餅》選自《蒙氏閱讀》，其內容幽默有趣，尤其是對故事中生動可愛的小動物形象非常喜愛，故事中的角色對話都是一些簡單的重復性語句，特別適合正處在語言發展階段的孩子學習，而且故事中加入了對動物齒痕的學習認識所以我選取了這個簡單有趣，又涵蓋一定知識的故事作為教材，并把它設計成了一節大班的閱讀活動。2設計意圖：3活動目標：1、激發幼兒想象、猜測故事情節，并能夠大膽運用“是你咬了我的大餅嗎？”“不是我，你看……”的對話進行表述。2、知道不同動物的咬痕特征，并能根據不同的特征進行判斷。3、體驗分角色表演繪本故事的樂趣。3活動目標：1、激發幼兒想象、猜測故事情節，并能夠大膽運用“4

活動重點：理解故事內容，嘗試用自己的語言描述觀察、比較情況。

活動難點：比較咬痕的不同，并作出判斷。活動準備：教學PPT，小豬，兔子，小鳥，狐貍，鱷魚，河馬的頭飾，自制大餅，自制餅干片若干。4誰咬了我的大餅1-完整課件小豬做了一塊好大的餅，累得睡著了。小豬做了一塊等他醒來一看：咦，是誰咬了我的餅呢？等他醒來一看：咦，是誰咬了我的餅呢？“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問小鳥。

“不是我，你看—”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問小鳥。

“不是我，你看—”小鳥在大餅上咬了一口，

“嗯，果然不一樣”小鳥在大餅上咬了一口，

“嗯，果然不一“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問兔子

“不是我，你看—”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問兔子

“不是我，你看—”兔子在大餅上咬了一口。

“嗯，果然不一樣。”兔子在大餅上咬了一口。

“嗯，果然不一樣。”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問狐貍

“不是我，你看—”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問狐貍

“不是我，你看—”狐貍在大餅上咬了一口。

“嗯，果然不一樣”狐貍在大餅上咬了一口。

“嗯，果然不一樣”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問鱷魚。

“不是我，你看—”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問鱷魚。

“不是我，你看—”鱷魚在大餅上咬了一口。

“嗯，果然不一樣”鱷魚在大餅上咬了一口。

“嗯，果然不一樣”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問河馬。“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問河馬。河馬張開了大嘴……河馬張開了大嘴……輕輕地咬了一小口……輕輕地咬了一小口……“啊？”“啊？”小豬的肚子餓的“咕咕”叫。“啊嗚”，

他也在大餅上咬了一口小豬的肚子餓的“咕咕”叫。“啊嗚”，

他也在大“

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