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文檔簡(jiǎn)介
1/1小學(xué)生作文秋天的校園
篇一:
秋天來(lái)了!校園也變了!
走進(jìn)校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落,秋天的校園作文。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見(jiàn)了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái),使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花,現(xiàn)在都變成了紅果子,好看極了!
走進(jìn)教學(xué)樓,它的旁邊有一大塊空地,叫“小天景”,小學(xué)六年級(jí)作文《秋天的校園作文》。秋天來(lái)臨了,會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí),也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙旅娼觼?lái)接去,這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后,有的同學(xué)作生日禮物,有的同學(xué)拿回家種……我也在下接,接到的還拿來(lái)吹呢!回想當(dāng)時(shí)的趣事,我感到十分開(kāi)心。
榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一直是綠色的,它供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái),在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了,就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天,學(xué)校真是景色宜人啊!我喜歡秋天,更喜歡的校園!
篇二:
十一月,寒風(fēng)瑟瑟。空氣涼爽而清新,充滿詩(shī)意。又是一個(gè)金色的秋天,我們的校園在秋天越來(lái)越美了。
秋天,正是桂花綻開(kāi)的季節(jié),校園草地靠墻的那一邊,桂花正開(kāi)得爛漫,整片草地甚至整個(gè)校園都洋溢著桂花的香味。
走進(jìn)校園,你就能聞到一股沁人心脾的桂花香。再走向草地,朵朵桂花就想你飄來(lái)。你會(huì)不由自主的走向那一排桂花樹(shù)。樹(shù)葉之間,那小米粒般的黃色花瓣,一簇簇,一團(tuán)團(tuán)的掛在枝頭。每一片葉子都顯得晶瑩剔透。一只只小精靈似的白蝴蝶在桂花樹(shù)上上下下翻飛,顯得格外美麗。
再回過(guò)頭來(lái)看看草地。呀!草地也毫不遜色呢!小草的頂端已經(jīng)開(kāi)始慢慢的變黃,像戴上了一頂小黃帽;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,又像鍍了一層金。許多小朋友爬到榕樹(shù)上玩兒,歡聲笑語(yǔ)傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
操場(chǎng)上激蕩著青春的朝氣,這朝氣絲毫不被秋的微寒所影響。啊,看那幾個(gè)在打籃球的同學(xué),是多么矯健。猶如一只只小燕子凌空飛翔。哇,瞧那幾個(gè)在賽跑的同學(xué),又是多么的迅速,猶如那一只只獵豹。那銀鈴般的笑聲回蕩在操場(chǎng)上。
謝謝你,金色的秋天,你把校園點(diǎn)綴得絢麗多彩。
篇三:
秋天是一首詩(shī),秋天是一幅畫(huà),秋天是一首歌,秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。秋天是金色的季節(jié)、收獲的季節(jié)。秋天的校園漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更迭的軌跡。秋色籠罩下的我們的校園別樣精彩……
瞧,教室走廊旁邊的花壇里,那婀娜多姿的花兒正迎風(fēng)飄展,紅的'像火,粉的似霞,白的如雪,黃的若玉,色彩斑斕,爭(zhēng)妍斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)待嫁的新娘,羞澀地依偎在一起。一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來(lái),沁人心脾,仿佛透出了秋天的氣息!
秋姑娘來(lái)到了課堂上,看到我們盡情地展示著我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……
沐浴在涼爽的秋風(fēng)里,讓人感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話中。體育課時(shí),同學(xué)們撿拾從各種樹(shù)上掉下來(lái)的葉子,夾在書(shū)里做書(shū)簽,或是拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。那臘質(zhì)的葉子真可愛(ài)!
夜幕降臨,整個(gè)校園一片寂靜,同學(xué)們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),咦!怎么那扇窗戶還亮著燈光,秋姑娘輕輕地飄過(guò)去。啊!昏暗的燈光下我們的班主任──鄭老師還在仔細(xì)地批閱著作業(yè),看著老師那孜孜不倦的身影,秋姑娘不忍心
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