2024屆四川省德陽市廣漢中學九年級化學第一學期期中綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．實驗操作中，“先”與“后”的順序正確的是A．制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．使用膠頭滴管吸取液體時，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體C．給試管里的固體加熱時，先均勻加熱，后集中加熱D．檢查反應容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導管一端浸入水中2．下列實驗方法無法達到實驗目的的是（）A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C．用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣D．用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液3．下列硫的單質和化合物中，硫元素的化合價最高的是（）A．S B．SO2 C．H2S D．H2SO44．下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．傾倒液體 D．讀取液體體積5．2015年8月，天津一集裝箱碼頭發生危化品大爆炸，再次敲響了人們對危化品管理的警鐘，實驗室常備的氫氧化鈉屬于危化品，你認為其包裝箱上應貼的標識是（）A． B． C． D．6．我國的“神舟”系列飛船獲得巨大成功。下列有關解決航天過程的各種問題中，與化學學科關系最密切的是A．如何解決地面與空中的通訊 B．如何選擇最合適的天氣發射飛船C．如何觀測航天器的運行軌跡 D．如何將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣7．2004年6月5日世界環境日的主題是“海洋興亡，匹夫有責”．海洋是人類豐富的資源寶庫．下列措施不屬于保護海洋環境，也不屬于合理利用海洋資源的是（）A．禁止向大海排放污水 B．海水曬鹽C．海水淡化 D．船舶垃圾直接傾倒海中8．下列敘述中正確的是（）①分子、原子、離子都可以直接構成物質；②Na和Na+的質量近似相等；③同種元素組成的物質不一定是單質；④分子是保持物質性質的最小粒子；⑤分子可以再分，原子不可以再分；⑥元素是質子數相同的一類粒子的總稱。A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥9．在密閉容器內，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．該反應符合質量守恒定律B．生成的甲，丙兩物質的質量比為8：1C．乙可能是該反應的催化劑D．參加反應的丁的質量等于生成的甲和丙的質量之和10．青州市盛產“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息，下列關于硒的說法不正確的是A．“富硒小米”中的硒是指硒元素B．硒原子的核外電子數為34，中子數為45C．硒的原子質量為78.96D．人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康11．下列物質暴露在空氣中，溶質的質量不變而溶質的質量分數減小的是（）A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．食鹽水 D．碘酒12．下列物質由離子構成的是（）A．氯化鈉 B．二氧化碳C．鋁 D．金剛石二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質實驗(1)儀器①的名稱是_________(2)高錳酸鉀分解的文字表達式為__________，其反應的基本類型是_____，試管口塞一團棉花的目的_______。(3)C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗，實驗結論:_________________，木炭燃燒越劇烈(4)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現象是__________(用字母表示)14．根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①___________；②___________。（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時，發生裝置選用_______，收集裝置選用_______；如需隨時控制生產氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用（填編號_______,寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式________________。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用_______（填編號）；寫出其反應的化學方程式_________。（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_____。（5）實驗室用制取二氧化碳時，發生裝置應選用_____，檢查裝置的氣密性方法為_______________收集裝置選用_______制取二氧化碳反應的化學方程式為_________________。15．按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒，請回答下列問題（1）上述實驗的燃燒現象為：_______。（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為：_______。（3）集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮氣，通過本實驗可以得出關于氮氣一條化學性質為：______。（4）實驗完畢后，打開止水夾，發現最終盛入集氣瓶的水的體積小于瓶內空氣體積的1/5，試分析其可能的原因為：_______。（寫一點即可）16．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動如下圖所示。請回答實驗中的有關問題。（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質變紅；遇酸性物質或水不變色，氨水呈堿性）（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，看到的現象是_____，由實驗1得出結論是_____。（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B的現象是滴有酚酞試液的蒸餾水變成紅色，產生這一現象的原因是_____。（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組，設計實驗3（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要？_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．邊回答：（1）a點的含義是_________________；（2）當計入NaOH溶液的質量為18g時，溶液中存在的陰離子有_____________；（3）稀硫酸中溶質的質量分數為____。18．硝酸銨(NH4NO3)是一種高效氮肥，請計算：(1)硝酸銨的相對分子質量為____，分子中氮、氫、氧三種元素的質量比為____；(2)200g硝酸銨中含氮元素的質量為___________________________g。(列式計算)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）從微觀角度解釋下列問題：（1）墻內開花墻外可聞到花香_____。（2）水通電時分解為氫氣和氧氣_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】A、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費藥品，故錯誤；B、用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭，擠壓出空氣，再插入被吸液體，故錯誤；C、給試管里的固體加熱時，先均勻加熱，后集中加熱，故正確；D、檢查氣密性時，先用雙手捂住容器外壁后將導管插入水中，這樣容器內的空氣先從導管冒出，會導致裝置氣密性好，導管口也沒有氣泡冒出，故錯誤；故選：C。2、B【解題分析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳，故A正確；

B、氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒，都能使燃著的木條的熄滅，所以不能用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳，故B錯誤；

C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以可用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣，故C正確；D、過氧化氫溶液加入二氧化錳溶液放出氧氣，而水不能，所以可用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液，故D正確。故選B。3、D【解題分析】試題分析：單質中元素的化合價位零，化合物中元素的化合價代數和為零。所以S中硫元素的化合價為0；SO2中硫元素的化合價為+4；H2S中硫元素的化合價為-2；H2SO4中硫元素的化合價為+6.考點：化合價規律4、B【解題分析】試題分析：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。故選B。考點：給試管里的液體加熱；測量容器-量筒；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性5、B【解題分析】試題分析：氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，其包裝箱上應貼的標識腐蝕品標志。A、圖中所示標志是有毒品標志，故選項錯誤。B、圖中所示標志是腐蝕品標志，故選項正確。C、圖中所示標志是易燃品標志，故選項錯誤。D、圖中所示標志是爆炸品標志，故選項錯誤。故選B。考點：幾種常見的與化學有關的圖標6、D【解題分析】

A、如何解決地面與空中的通訊屬于信息方面的問題，不屬于化學問題，故A錯誤；B、選擇何種天氣發射飛船不屬于化學研究的范圍，故B錯誤；C、如何觀測航天器的運行軌跡，不屬于化學問題，故C錯誤；D、如何將飛船返回艙與軌道艙內航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣，是研究物質的，屬于化學研究的范圍，故D正確。故選D。7、D【解題分析】

本題主要考察化學與環境的相關知識【題目詳解】A、禁止向大海排放污水，可以保護海洋環境，故A不符合題意；B、海水中含有大量的氯化鈉，工業上采取曬海水使水分蒸發，最后制得食鹽的方法，是合理利用海洋資源，故B不符合題意；C、地球上海水量豐富，海水淡化，可以得到淡水，是對海洋資源的合理利用，故C不符合題意；D、船舶垃圾直接傾倒到海中，會污染海水，從而使海洋生物受到損害，不利于保護海洋環境，也不屬于合理利用海洋資源，故D符合題意。故選：D。【題目點撥】海洋是大自然賜予人類的寶貴財產，我們應該合理的利用開發，并要好好保護8、A【解題分析】

①分子、原子、離子都可以直接構成物質，正確；②鈉離子是鈉原子失去1個電子形成的，電子的質量很小，可以忽略不計，故Na和Na+的質量近似相等，正確；③同種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物中只有氧元素，但屬于混合物，故正確；④分子是保持物質化學性質的最小粒子，故錯誤；⑤化學變化中分子可以再分，原子不可以再分，故錯誤；⑥元素是質子數相同的一類原子的總稱，故錯誤。故選A。9、B【解題分析】

由四種物質反應前后各物質的質量分數可知，反應前后甲的質量分數增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質量分數不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；反應后丙的質量分數增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的質量分數減少了48%-30%=18%，故丁是反應物。A、該反應屬于化學變化，符合質量守恒定律，A選項說法正確，不符合題意；B、生成的甲、丙兩物質的質量比例為2%：16%=1：8，B選項說法錯誤,符合題意；C、乙的質量分數不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，C選項說法正確,不符合題意；D、由質量守恒定律，參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量，D選項說法正確,不符合題意。故選B。【題目點撥】本題考查質量守恒定律及其應用，以質量分數直方圖的形式出現，要先看懂圖形的變化，分析數據，弄清化學反應中的反應物和生成物，再結合質量分數的數據確定物質變化的質量比；需要特別注意的是，反應前后質量沒有發生變化的物質，可能是催化劑，也可能是不參加反應的物質。10、C【解題分析】

A、元素組成物質，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正確；B、在原子中，原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，硒元素的原子序數為34，則硒原子的核外電子數為34，中子數為，故B正確；C、硒的相對原子質量為78.96，而不是原子的實際質量，故C不正確；D、人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康，硒元素是人體必需的微量元素，攝入量過多也會對人體造成危害，故D正確。故選C。11、B【解題分析】

A、濃鹽酸具有揮發性，溶液中溶質氯化氫氣體的逸出而使溶質質量分數變小，故此選項錯誤；B、濃硫酸具有吸水性，在空氣中易吸收空氣中的水蒸氣而使溶液質量變大，溶質量不變而溶質質量分數減小，故此選項正確；C、食鹽水在空氣中會由于水分的蒸發導致溶液的質量變小，溶質質量分數變大，故此選項錯誤；D、碘酒中的酒精具有揮發性，放置于空氣中會不斷會發出溶劑，溶質的質量分數變大，故此選項錯誤。故選B。12、A【解題分析】

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤。C、鋁屬于金屬單質，是由鋁原子直接構成的，故選項錯誤。D、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管氧氣濃度越高bac【解題分析】

（1）儀器①的名稱是試管；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應是由一種物質生在三種物質，屬于分解反應；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管；（3）反應物的濃度影響反應的劇烈程度，所以C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗。實驗結論：氧氣濃度越高，木炭燃燒越劇烈；（4）收集氧氣的過程，依次觀察到的現象是bac。14、長頸漏斗試管BFCD用帶火星的木條，放在集氣瓶口，木條復燃，說明收集已滿B將導管的一端放入水中，若導管的另一端插在組裝儀器上，連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時，先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水，若瓶中液面上升,則氣密性不好，E【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。【題目詳解】（1）儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時，發生裝置選用B，氧氣不易溶于水，用排水法收集，收集裝置選用F；如需隨時控制生產氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用C，實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為。（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用D；反應的化學方程式為。（4）E裝置是用向上排空氣法收集，如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是用帶火星的木條，放在集氣瓶口，木條復燃，說明收集已滿。（5）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實驗室用制取二氧化碳時，發生裝置應選用B，檢查裝置的氣密性方法為將導管的一端放入水中，若導管的另一端插在組裝儀器上，連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時，先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，故收集裝置選用E，制取二氧化碳反應的化學表達式為。15、有黃白色火焰，大量白煙生成，放出熱量燒杯中的水進入集氣瓶，且水約占其容積中氣體體積的五分之一氮氣不能燃燒，不能支持燃燒紅磷的量不足（合理即可）【解題分析】

（1）紅磷燃燒的現象是有黃白色火焰，大量白煙生成，放出熱量；（2）紅磷燃燒消耗裝置內的氧氣，使裝置內壓強減小，冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為燒杯中的水進入集氣瓶，且水約占其容積中氣體體積的五分之一；（3）足量的紅磷燃燒一段時間后熄滅，說明剩余的主要氣體氮氣不能燃燒，不能支持燃燒，這是氮氣的化學性質。（4）結果偏小的原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中）；③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進行讀數（因為此時剩余的氣體在受熱狀態下，處于膨脹狀態，占據了部分水的體積）；④彈簧夾右邊的導管中存有的空氣進入集氣瓶內；⑤紅磷熄滅時，集氣瓶中的氧氣并沒有完全耗盡，只是氧氣的濃度達不到紅磷燃燒的要求而已（合理即可）。【題目點撥】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關鍵。16、試液不變色水不能使酚酞試液變色分子在不斷運動沒有必要【解題分析】

（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，酚酞遇酸性物質或水不變色，故看到的現象是：試液不變色；實驗1看到的現象是試液不變色，故結論為水不能使酚酞試液變色；（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B的現象是滴有酚酞試液的蒸餾水變成紅色，產生這一現象的原因是，分子在不斷運動，當氨分子運動到B燒杯中時，氨氣與水反應生成氨水，氨水呈堿性，能使無色酚酞試液變紅