PAGEPAGE4中國人民站起來了教學目標1.把握課文內容，理清課文結構，把握課文主旨。2.品讀關鍵詞句，理解“中國人民站起來了”的深刻內涵。3.誦讀，體會課文中感情色彩強烈的語句蘊含的情感。教學重點1.理清課文結構，把握課文主旨。2.領會課文通俗準確、富有情感的語言特點。教學難點厘清課文內容的內在關系，領會課文謀篇布局的高度邏輯性。教學時數2課時第一課時一、明內容、理結構毛澤東同志在1949年9月召開的中國人民政治協商會議第一屆全體會議做了開幕詞，講話中提出了“中國人從此站立起來了”的重要觀點。由此，“中國人民站起來了！”成為人們表達歷經艱難困苦的民族獲得新生的無比自豪、自信、自強的話語。那么，作者是如何圍繞這個觀點謀篇布局的？我們一起來探討。分解任務1：找出課文中起概括、提示作用的詞句，概括段意。提示：概括句或提示句一般出現的位置有段首、段中、段末。通常是能明確表明觀點的陳述句或判斷句。也有些段落需要自己概括。段落概括句或提示句第3自然段第4自然段第5自然段第6自然段第7自然段第8自然段第9自然段第10自然段第11自然段明確：段落概括句或提示句第3自然段這種全國人民大團結之所以能夠成功，是因為我們戰勝了美國帝國主義所援助的國民黨反動政府第4自然段我們的會議之所以稱為政治協商會議，是因為3年以前我們曾和蔣介石國民黨一道開過一次政治協商會議第5自然段中國人民政治協商會議宣布自己執行全國人民代表大會的職權第6自然段占人類總數四分之一的中國人從此站立起來了第7自然段我們的革命工作還沒有完結，人民解放戰爭和人民革命運動還在向前發展，我們還要繼續努力第8自然段我們的人民民主專政的國家制度是保障人民革命的勝利成果和反對內外敵人的復辟陰謀的有力的武器第9自然段人民民主專政和團結國際友人，將使人們的建設工作獲得迅速的成功第10自然段隨著經濟建設的高潮的到來，不可避免地將要出現一個文化建設的高潮第11自然段我們的國防將獲得鞏固，不允許任何帝國主義者再來侵略我們的國土分解任務2：分條排列，梳理文章結構。提示：結合會議的流程特點，圍繞“中國人從此站立起來了”，分析這些段落分別是從哪個角度來闡述觀點的，劃分文章段落。明確：第一部分（第1自然段）：以簡明扼要的語言宣布會議開幕。第二部分（第2—6自然段）：介紹會議的性質、背景、職權和意義。第三部分（第7—12自然段）：指出“站起來”的中國面臨的新形勢，以及保障勝利果實和加快建設的方法及作用，并表明必然勝利的決心和信心。第四部分（第13—16自然段）：用充滿感情的四句話表達對人民英雄的敬意和贊揚，對中國人民從此站起來了的自豪和自強，以及對本次會議必將圓滿成功的喜悅。分解任務3：“中國人從此站立起來了”出現在第幾段？結構上有什么作用？明確：有承上啟下的作用。既是對三年前政治協商會議失敗的總結，更是對成立后的中華人民共和國建設的展望。分解任務4：作者對“站”的不同歷史階段的主要觀點有哪些？提示：以1949年建國為界限，可分為站前、站起、站后。明確：中國人民站前受壓迫的主要原因是：帝國主義、封建主義官僚資本主義及其集中代表者國民黨反動政府的壓迫。中國人民得以站起來的主要原因是：不屈不饒的斗爭。中國人民站起來后怎樣保衛勝利果實：保持警惕、繼續斗爭。分解任務5：如此謀篇布局的優點有哪些？提示：可從論證效果和開幕詞的講話效果的角度分析。明確：按照中國革命發展順序組織材料，既讓論證思路更清晰，論證更有力，也令開幕詞更便于聽眾理解。總結：本文作為開幕詞，高度凝練、層層深入地將政協會議的性質、背景、職權、目的和意義一一闡明，在此基礎上指出中國面臨的新形勢、新危機，強調需要繼續堅持人民解放戰爭和人民革命運動的向前發展。板書設計開幕詞常見結構具體內容說明標題中國人民站起來了編者后加，注意與正文表達不同署名毛澤東稱謂諸位代表先生們正文：開頭第1自