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文檔簡介

可愛的小鳥普通班八年級上冊教材授課人：阿曼古麗普通版八年級漢語上冊

可愛的小鳥授課人：努爾比也木·圖尼亞孜第七課可愛的小鳥教學目標一知識與能力1.要求學生熟讀課文，理解課文內容2.運用邊讀邊想邊記的讀書方法，讀懂每句話，提高閱讀能力。3.學會新的句型。4.正確流利，有感情的朗讀課文（二）過程與方法學習每一個自然段，學生互相討論，老師提問，學生回答多媒體展示，講授法，討論法提問法（三）情感態度價值觀（德育滲透）使學生明白鳥類讓我們擁有幻想的翅膀，愛護大自然的道理。二，教學重點1.理解課文內容，能復述課文大意。2.體會水手和小鳥的感情。三，教學難點1.理解課文的大意，并能復述。2.學會本課句型并能模范造句。3.體會人與鳥之間的感情。四教學工具準備多媒體，紙條五，課時安排5課時第二課時一，教學要點朗讀課文，初步感知文章，整體把握文意，指導學生復述。掌握本課句型，并能模仿造句。二，導入新課同學們你們喜歡小鳥嗎？三，教學步驟（一）復習上節課內容。1.朗讀詞語。2.用重點詞語造句。（二）學習課文1.老師范讀，整體感知。2.閱讀理解課文。⑴在小組中，帶著問題自讀課文。①要求在自讀的基礎上，把不理解的句子提出來。②大家討論，互助互學，爭取在其他同學的幫助下弄懂課文的意思和每句話的意思。③思考下列問題。小鳥為什么落在了木板上？一陣臺風襲過，因為它累了，或發現了新大陸，所以落在了木板上。為什么說“小鳥可愛，水手善良”？小鳥可愛因為別人抓它它乖乖地落在水手手上，水手沒有傷害它，所以說小鳥可愛，水手善良。返航時，小鳥怎么了？水手們準備把它帶回異鄉，但小鳥沒有精神了。水手們為什么決定放了小鳥？因為它不喝水不吃肉油亮的羽毛失去了光澤。學完《可愛小鳥》，你有什么感想？人和鳥類都一樣有他們的故鄉，我們也跟水手一樣關心鳥，愛護大自然。3.復述課文要點。

4.做

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