第8頁共8頁教師年終?思想工作?總結例文?嚴格遵?守《中小?學教師職?業道德規?范》要求?，落實教?育局、學?校工作部?署，以重?實際，抓?實事，求?實效為教?學工作的?基本原則?，以培養?學生創新?精神和實?踐能力為?重點，以?新課程改?革為契機?，深化課?堂教學改?革，認真?落實課程?計劃，落?實教學常?規，落實?教學改革?，大力推?進素質教?育，使所?任班級教?學質量有?了大面積?提高，現?就將一年?以來工作?情況總結?如下：?一、認真?學習，提?高思想認?識，樹立?新的理念?1、堅?持每周的?政治學習?和業務學?習，緊緊?圍繞學習?新課程，?構建新課?程，嘗試?新教法的?目標，不?斷更新教?學觀念。?注重把學?習新課程?標準與構?建新理念?有機的結?合起來。?通過學習?新的《課?程標準》?，認識到?新課程改?革既是挑?戰，又是?機遇。將?理論聯系?到實際教?學工作中?，解放思?想，更新?觀念，豐?富知識，?提高能力?，以全新?的素質結?構接受新?一輪課程?改革浪潮?的“洗禮?”。2?、通過學?習新的《?課程標準?》，使自?己逐步領?會到“一?切為了人?的發展”?的教學理?念。樹立?了學生主?體觀，_?___了?民主教學?的思想，?構建了一?種民主和?諧平等的?新型師生?關系，使?尊重學生?人格，尊?重學生觀?點，承認?學生個性?差異，積?極創造和?提供滿足?不同學生?學習成長?條件的理?念落到實?處。將學?生的發展?作為教學?活動的出?發點和歸?宿。重視?了學生獨?立性，自?主性的培?養與發揮?，收到了?良好的效?果。二?、教學工?作教學?工作是學?校各項工?作的中心?，也是檢?驗一個教?師工作成?敗的關鍵?。一年來?，在堅持?抓好新課?程理念學?習和應用?的同時，?我積極探?索教育教?學規律，?充分運用?學校現有?的教育教?學資源，?大膽改革?課堂教?學，加大?新型教學?方法使用?力度，取?得了明顯?效果，具?體表現在?：(一?)發揮教?師為主導?的作用?1、備課?深入細致?。平時認?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準確把握?難重點。?在制定教?學目的時?，非常注?意學生的?實際情況?。教案編?寫認真，?并不斷歸?納總結經?驗教訓。?2、注?重課堂教?學效果。?針對學生?特點，以?愉快式教?學為主，?不搞滿堂?灌，堅持?學生為主?體，教師?為主導、?教學為主?線，注重?講練結合?。在教學?中注意抓?住重點，?突破難點?。3、?堅持參加?校內外教?學研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經?驗，提高?自己的教?學水平。?經常向經?驗豐富的?教師請教?并經常在?一起討論?教學問題?。聽公開?課多次,?使我明確?了今后講?課的方向?和以后課?該怎么教?和怎么講?。4、?在作業批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?況，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?(二)調?動學生的?積極性。?在教學?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現形式?，使他們?形成自己?不同的風?格，不強?求一律。?有意識地?以學生為?主體，教?師為主導?，通過各?種游戲、?比賽等教?學手段，?充分調動?他們的學?習興趣及?學習積極?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發揮?。讓學生?在視、聽?、觸覺中?培養了創?造性，變?“要我學?”為“我?要學”，?極大地活?躍了課堂?氣氛，相?應提高了?課堂教學?效率。?(三)做?好后進生?轉化工作?作為教?師，應該?明白任何?學生都會?同時存在?優點和缺?點兩方面?，對優生?的優點是?顯而易見?的，對后?進生則易?于發現其?缺點，尤?其是在學?習上后進?的學生，?往往得不?到老師的?肯定，而?后進生轉?化成功與?否，直接?影響著全?班學生的?整體成績?。所以，?一年來，?我一直注?重從以下?幾方面抓?好后進生?轉化工作?：1、?用發展的?觀點看學?生。應?當縱向地?看到：后?進生的今?天比他的?昨天好，?即使不然?，也應相?信他的明?天會比今?天好。?2、因勢?利導，化?消極因素?為積極因?素。首?先幫助后?進生找到?優、缺點?，以發揚?優點，克?服缺點。?其次以?平常的心?態對待：?后進生也?是孩子，?厭惡、責?罵只能適?得其反，?他們應該?享有同學?生同樣的?平等和民?主，也應?該在稍有?一點進步?時得到老?師的肯定?。3、?真正做到?曉之以理?，動之以?情。首先?做到“真?誠”二字?，即教師?不應有絲?毫虛偽與?欺哄，一?旦學生發?現“有假?”，那么?教師所做?的一切都?會被看作?是在“演?戲”。其?次做到“?接受”，?即能感受?后進生在?學習過程?中的各種?心理表現?和看法，?如對學習?的畏懼、?猶豫、滿?足、冷漠?，錯誤的?想法和指?責等，信?任他們，?鼓勵他們?自由討論?。最后做?到“理解?”二字，?即通過學?生的眼睛?看事物。?4、關?心學生身?體健康，?注意保護?視力，指?導開展豐?富多彩的?班級活動?，積極參?加學校組?織的各項?活動，搞?好班級的?經常性管?理工作，?對學生進?行常規訓?練，培養?學生養成?良好的學?習、生活?習慣。?5、經常?與家長保?持聯系，?互通情況?，取得家?長的支持?和配合，?指導家長?正確教育?子女等。?通過以上?工作，本?班學生紀?律、學習?、生活習?慣、日常?行為規范?等都有了?較大轉變?，為今后?的教育教?學工作打?好了基礎?。教師?年終思想?工作總結?例文（二?）自覺?遵守《教?師法》和?《中小學?教師職業?道德規范?》等法律?法規，以?教書育人?為己任，?積極參加?各項教研?活動和課?改培訓，?不斷提高?思想認識?和業務水?平，解放?思想，實?事求是，?自覺陶冶?人生觀、?價值觀、?世界觀，?作風正派?，廉潔從?教，為人?師表，有?強烈的事?業心和高?度的責任?感。我?熱愛學校?，關心學?生，服從?學校工作?安排，與?同事團結?協作，工?作盡心盡?責，態度?端正，努?力完成學?校交給的?各項工作?任務。這?一學年，?我擔任初?三(7)?班的數學?教學工作?。在教育?教學中，?能認真學?習領會課?改精神，?努力探索?教育教學?規律，改?進教育教?學方法，?提高教育?教學質量?和科研水?平。同時?，做好教?學常規工?作，認真?備課，課?后及時批?改學生的?作業，注?重抓課堂?效率，充?分發揮學?生的主動?精神和合?作意識，?體現學生?的主體地?位，關注?關愛后進?生，從情?感上走近?他們的內?心，培養?他們的自?信，引導?他們的興?趣，使得?他們的在?學業成績?和行為習?慣方面都?有所進步?。此外?，充分利?用課余時?間，關心?國家時事?，積極參?加各種培?訓，取得?一些成績?。教師?年終思想?工作總結?例文（三?）回顧?這一學期?，有許多?值得總結?和的地方?。現將本?學期的工?作做一個?總結，借?以促進我?今后工作?的進一步?提高。?一、加強?學習，不?斷提高思?想業務素?質。這?一學期，?在教學工?作中，我?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養學生主?動發展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發展，重?視激發學?生的創造?能力，培?養學生德?、智、體?、美、勞?全面發展?。我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業。時時?以一個好?教師的身?份來約束?自己，鞭?策自己，?力爭在思?想上、工?作上取得?進步，得?到提高，?使自己能?順應社會?發展的需?要，適應?崗位競聘?的需要。?一學期來?，我還積?極參加各?類學習，?深刻剖析?自己工作?中的不足?，找出自?己與其他?教師間的?差距，寫?出，努力?提高自己?的政治水?平和理論?修養。同?時，服從?學校的工?作安排，?配合領導?和老師們?做好校內?外的各項?工作。“?學海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷充電?，才能維?持教學的?青春和活?力。隨著?社會的發?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學?習。所以?，本學期?，除了積?極參加政?治理論學?習外，我?還積極進?行業務學?習，提高?自己的工?作能力和?業務素養?，使自己?能夠更好?的勝任自?己的教師?工作。結?合課程改?革利用書?籍、網絡?，認真學?習課程改?革相關理?論，學習?他人在教?育教學中?好的、等?。通過學?習，讓自?己樹立了?先進的教?學理念，?也明確了?今后教育?教學要努?力的方向?。二、?求實創新?，認真開?展教學、?教研工作?，教育教?學是我們?教師工作?的首要任?務。我?明白，工?作再苦、?再累，我?也不能落?后，應該?盡力去作?好本職工?作，特別?是教學工?作。課前?，我認真?鉆研教材?、教參，?課程標準?，認真分?析教材，?根據教材?的特點及?學生的實?際情況設?計教案。?并虛心向?有經驗的?老師學習?、請教。?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。課?堂上，我?努力將所?學的課程?理念應用?到課堂教?學與教育?實踐中，?積極利用?遠程教育?資源，運?用課件，?運用多種?，精講精?練，從學?生的實際?出發，注?意調動學?生學習的?積極性和?創造性思?維，力求?用活教材?，實踐新?理念，增?加課堂教?學的吸引?力，增強?學生學習?的興趣和?學習主動?性。力求?讓我的數?學教學更?具特色，?形成自己?獨具風格?的教學模?式，更好?地體現素?質教育的?要求，提?高教學質?量。總?之，不管?在課堂教?學中，還?是在課外?輔導中，?我都以培?養學生能?力，提高?學生的成?績與素質?為目標，?力求讓數?學教學對?學生的成?長和發展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學校?其他工作?。我在?工作之余?，把自己?在教學中?反思、案?例、收獲?等收集起?來，并記?錄一些自?己的工作?過程、生?活、思想?歷程，精?選和積累?了自己最?為需要的?信息資源?，并積極?與其他教?師在博客?上進行交?流、討論?在教學中?存在的問?題。四?、加強反?思，及時?總結教學?得失。?反思本學?期的工作?，在取得?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點?：1、?對數學教?學的理論?學習還不?夠深入，?需要進行?反思，教?學水平提?高速度緩?慢。2?、教育科?研在教學?實踐中的?應用還不?到位，研?究做得不?夠細和實?，沒達到?自己心中?的目標。?3、數?學教學中?有特色、?有創意的?東西還不?夠多，今?后還要努?力找出一?些自己在?數學教學?的特色點?。4、?工作的積?極性不夠?高，主動?性不夠強?，有惰性?思想。這?也有待于?今后工作?中的進一?步改正和?加強。?五、繼往?開來，開?創新的天?地。鑒?于自己在?本學期的?各方面表?現以及在?工作中存?在的諸多?不足，我?今后的努?力方向是?：1、?加強自身?基本功的?訓練，特?別是課堂?教學能