精品文檔-下載后可編輯浙江省寧波地區(qū)2022學年第一學期八上語文期中測試卷浙江省寧波地區(qū)2022學年第一學期八上語文期中測試卷

一、卷面書寫（4分）

1.腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。親愛的同學們，此題不需要專門作答。只要做到書寫規(guī)范工整、卷面整潔就可得分，相信你一定會珍惜這次機會。[4分]

二、積累與運用（35分）

2.根據(jù)括號內(nèi)的拼音在橫線上寫出相應的漢字。假如我是一江春水，哪怕遇到巨巖的阻擋，也要盡力地奔騰流tǎnɡ；假如我是一顆種子，即使落在貧jí的土地，也要頑強地ménɡ發(fā)成長。我們應懂得生命的真dì，乘著理想的航船，撐起信念的風帆，駛向輝煌的彼岸。[4分]

3.下列句子中成語使用正確的一句是（）[3分]

A.十七大下午3時開幕，不到2時，大會堂的臺階上就站滿了濟濟一堂的記者。

B.我們能清清楚楚地看見幼鯨從母鯨腹中脫穎而出的場面。

C.不講究韻律的文句和段落,讀起來就沒有什么抑揚頓挫,節(jié)奏和諧的美感。

D.每逢稅務檢查，總有些不法商人隨機應變，弄虛作假，妄圖躲過應有的懲罰。

4.下列句子沒有語病的一項是（）[3分]

A.北京申辦奧運成功，我就萌發(fā)了學好外語，去北京當個志愿者，為奧運服務。

B.通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。

C.為了防止這類交通事故再發(fā)生，我們必須加強交通安全教育。

D.材料廠經(jīng)過技術革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長10%。

5.下列詞語中無錯別字的一項是（）[3分]

A.眼花嘹亂晨曦血腥閃爍

B.臭名昭著荒謬憧憬琺瑯

C.響徹云宵殺戮箱篋揣摩

D.孤苦伶仃納粹鞠恭鐵銹

6.下面的幾句話，排列順序正確的一項是（）①四圍的山把這山谷包圍得像一口井。②天上閃爍的星星好像黑色幕上墜著的寶石，它跟我們這樣的接近哪！③上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。④黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。[3分]

A.①②③④

B.②④①③

C.①②④③

D.②①③④

7.古詩詞填空。①《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是,。②《望岳》這首詩表達杜甫早年遠大抱負的句子是：，。③，恨別鳥驚心。（《春望》）④樹樹皆秋色，。（王績《野望》）⑤，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有懷》）[7分]

8.名著閱讀。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝……”他似乎沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧地向四外看下，沒管打鑼的說了什么，他留神地在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。①文段中的“他”是。②下面選項中與“他”有關的兩個細節(jié)是（）（）A.他掏出一本談話手冊，用一般耳聾者慣有的尖銳的聲音，讓人家把要說的話寫下來。B.立冬前后，他又喝醉。一進屋門，兩個兒子——一個十三，一個十一歲——就想往外躲。C.他回到故鄉(xiāng)后，又受到輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容。現(xiàn)在是教著幾個小學生糊口。D.地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉。[3分]

9.為下面這段新聞擬一個恰當?shù)臉祟}，不超過20個字。新華社北京9月25日電中華人民共和國國務院新聞辦公室25日發(fā)表《釣魚島是中國的固有領土》白皮書。白皮書在“前言”中說，釣魚島及其附屬島嶼是中國領土不可分割的一部分。無論從歷史、地理還是從法理的角度來看，釣魚島都是中國的固有領土，中國對其擁有無可爭辯的主權。中國堅決反對和遏制日本采取任何方式侵犯中國對釣魚島的主權。中國在釣魚島問題上的立場是明確的、一貫的，維護國家主權和領土完整的意志堅定不移，捍衛(wèi)世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利成果的決心毫不動搖。標題：[2分]

10.在“關注我們的社區(qū)”的綜合性活動中，某中學一活動小組收集到下面一條信息：作為社區(qū)養(yǎng)老保障的一項重要內(nèi)容，“老年餐桌”已經(jīng)覆蓋到成都市2600多個社區(qū)。下面是對三位老人的一段采訪記錄，請你從中概括出他們認可“老年餐桌”的三條理由。張爺爺說：我和老伴都80多歲了，就想著能在小區(qū)里有個地方吃飯，那多省事啊。現(xiàn)在有了“老年餐桌”，走路用不了幾分鐘，就能吃上飯。真好!李奶奶：“老年餐桌”價錢可便宜啦，花幾塊錢就能吃一頓飯，有葷，有素，還有湯，飯菜都不錯，吃得特可口!趙爺爺：政府不但給補貼，還給指定餐館掛牌呢，要是飯菜不好，不講衛(wèi)生，服務不好，就摘它的牌。理由一：理由二：理由三：[3分]

11.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。新晴劉攽青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。①、這是一首夏日即景詩，找出詩中寓于季節(jié)特征的意象兩個：、。（2分）②、“偷開門戶又翻書”一句中的“偷”字在《宋詩別裁》中為“徑”字，你認為哪一個字好？請簡要說明理由。（2分）答：[14分]

三、現(xiàn)代文閱讀。（25分）（一）最咸的蛋炒飯（13分）①父親很少下廚——這事兒應歸咎于我那燒得一手好菜的母親對他的縱容。幾十年來，父親在我家的廚房里只有過寥寥數(shù)次的“表現(xiàn)”機會。也真難為他能將每一盤菜都折磨得色香味形一塌糊涂，而且無一例外地揮“鹽”如土，齁得我猛往肚子里灌水，活像烈日下拉車的駱駝祥子。②五分自知之明，三分樂得清閑，加二分不思進取，父親“君子遠庖廚”已經(jīng)很多年了。但他那特色鮮明的菜肴風味，尤其是多年前的一頓蛋炒飯所留給我的記憶，至今難以抹去。③17歲那年的我突然不可救藥的厭學，同時結交了不少熱血沸騰的“狐朋狗友”。在17歲的天空里，道德與法律的空氣是稀薄的；周潤發(fā)演繹的一個個快意恩仇、街頭喋血的銀幕故事，點燃了懵懂少年心中的英雄情結，一些天真而荒唐的錯誤就那么發(fā)生了。然后?當然是被發(fā)現(xiàn)了!東窗事發(fā)的我被迫轉(zhuǎn)學到離家50里外的一個縣城中學。④（A）我自由落體般的墮落速度讓一向以我為傲的父親目瞪口呆，一生好強的母親更是氣得病倒了。父親沒有揍我，只是每天沉默寡言地照顧著憔悴的母親，勉力經(jīng)營著咸得發(fā)苦的一日三餐。壓抑的氣氛讓心虛的我喘不過氣來，于是當其他同學盡情享受雙休日時，我卻在熱切盼望每一個周一的來臨。⑤某個周一的早晨，我頂撞了父親幾句，早飯也不想吃，就匆匆搭乘班車趕回學校，（B）肚子里裝著一副富有叛逆精神的轆轆饑腸。⑥第二節(jié)課快要結束的時候，我發(fā)現(xiàn)有同學向教室外探頭探腦地看；循著他們的目光，我看到父親來了。他顯然不想打擾正在上課的老師，所以只是靜靜地站在窗外，手里還捧著一個很大的白色搪瓷杯，杯口上用橡皮筋蒙著一小塊報紙。⑦然而，老師終于發(fā)現(xiàn)父親了：“您有事嗎?”我垂下頭，耳畔隱約傳來父親的聲音：“……早晨沒吃飯……孩子胃不好……送點兒飯……”我暗暗埋怨父親，害得我在同學面前好沒面子!⑧“你來干什么?我又不餓!”我氣呼呼的面對著父親，毫不掩飾心中的不耐。他像是沒有注意我的語氣，一邊將搪瓷杯遞給我，一邊抹著額頭的汗水：“早晨怎么不吃飯?你媽擔心你餓了又胃疼，非讓我給你送來，喏，蛋炒飯。還不涼，你趁課間吃吧。唉，在外面住宿，得按時吃飯，省著你媽老惦記，嗯?”他又抹了抹汗，我抬眼瞥見他額角的白色發(fā)絲——那是我平日里不曾注意的。⑨“我得走了。單位還有事——騎車回去還得一個多小時……”我這才想到，這個小縣城每天只有一趟早班車。為了這區(qū)區(qū)一杯蛋炒飯，父親要騎著自行車往返上百里!⑩臨走時，父親默默地看了我好一會兒，卻只說了一句話：“行了，回去吃飯吧。我嘗了一口，不咸。”⑾看著自行車上父親踽踽遠去的背影，我使勁兒地仰起臉，淚水奔流。⑿十幾年過去了，我總也忘不了那白色搪瓷杯里蛋炒飯的滋味。父親錯了，那實在是我一生中最咸的炒飯，因為他不知道，我在其中摻進了多少眼淚。

12.本文著重記敘了面對一杯“父親”送來的蛋炒飯，“我”的所思所為發(fā)生的變化。閱讀⑤—⑿段，將“我”的變化過程補充完整。（1）趕回學校前，我懷著叛逆的情緒頂撞父親；（2）父親送飯來校向老師解釋來意時，我①；（3）剛和送飯的父親面對時，我②；（4）看著父親擦著汗水，叮囑我時，我的心有所觸動；（5）看著父親遠去的背影時，我③。[3分]

13.第①段講述父親炒的菜很咸，有什么作用?答：[4分]

14.結合文章內(nèi)容談談：雖然父親說這個蛋炒飯“不咸”，但“我”為什么覺得它“是我一生中最咸的炒飯”?答：[3分]

15.本文語言形象生動，也不乏恢諧有趣，選文中有兩處畫線的句子，請任選一處進行賞析。（不少于30字）答：[3分]

（二）《哭泣的圓明園》（12分）一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋樓的殘臂斷垣穿越百年的風雨永遠存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。是十年前，去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠，又沒啥看的。我說我肯定要去。是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上．沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片，可當我立在蒼蒼的天空下，真實地面對著這一片一地一曠野的玉白石塊時，仍感到那來自心底的震撼!依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅水不磨滅的壁畫。十年后的今日，我說，再去圓明園。對我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。進了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓流連賞目，門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海?去綺春風?就十元，拖您去西洋樓您哪!謝了您哪，我說，我就是想自個兒走走。往前，沿著湖邊再往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人!一群系著紅領巾的孩子尖叫著互擲著石子，一群看來是高中生或是中專生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對面的女孩走過來走過來”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地擺好陣勢在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照像，那捧著相機的說：笑!笑啊!這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遺址前，就是那小時在書中看到，十年前在那兒哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對情侶旁若無人地擁抱親吻!剎那，我有點不知所措。親吻示愛干嘛到這大水法遺址面前呢?在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來?要唱歌蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛舟福海啊!看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢?恥辱呢?血性呢?!前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結果是理智的人們理解了廢墟的價值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實，這片廢墟留下了。當時，我是為留下拍案叫好。可今日見到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嘻鬧的人群，我有點懷疑留下的必要了，在經(jīng)過那么多歲月之后，眼前這般斷壁殘垣，還能提醒人們對一個多世紀前那場噩夢的記憶，那場中華民族的災難與奇恥大辱?!該是來圓明園，天就要陰的。一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點砸了下來，劈頭劈臉，歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對著這大水法遺址，對著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘垣一起落淚哭泣……

16.如果把文章的題目改為“今非昔比的圓明園”，你認為好不好？說說理由。答：_______________________________________________________________________[2分]

17.根據(jù)全文內(nèi)容說說文章表達了什么樣的思想感情？答：______________________________________________________________________[2分]

18.文章在提到兩次去圓明園的經(jīng)歷時，都談到了“流淚”這一細節(jié)，試分析兩次流淚所蘊含的不同的思想感情？答：________________________________________________________________________[4分]

19.閱讀曉樺的詩，聯(lián)系文章說出兩文共同的寫作目的。我希望你以軍人的身份再生——致額爾勛爵（節(jié)選）我好恨\恨我沒早生一個世紀\使我能與你對視著站立在\陰森幽暗的古堡\晨光微露的曠野\要么我拾起你仍下的白手套\要么你接住我甩過去的劍\要么你我各乘一匹戰(zhàn)馬\遠遠離開遮天的帥旗\離開如云的戰(zhàn)陣\決勝負于城下\……在此\我謹向世界提醒一句\從我們這一代起\中國將不再給任何國度的軍人\提供創(chuàng)造榮譽建立功勛的機會。答：____________________________________________________________________________[4分]

四、文言文閱讀（16分）一（8分）①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。②見漁人，乃大驚，問所從來。具答之，便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊，自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”③既出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。④南陽劉子驥，高尚士也，