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文檔簡介

《記念劉和珍君》課堂教學展示

“困惑是我的誠實，尋找是我的勇敢！”現世愈是困頓，愈顯出尋找的可貴，謹以周國平的此句名言與同學們共勉！一、教學目標及其依據教學目標：1.理解作者的復雜情感，探討“記念”的意義。2.掌握分析概括的相關方法。3.感受作者的愛國熱情，學習作者不斷求索的精神。目標依據：文章特點：一是全文感情復雜；二是主題為“記念”。學生特點：理性認識不足，未掌握分析概括的方法。二、教學活動規劃：記念劉和珍君對人：贊頌：愛國青年憤怒：當局者及有惡意的閑人對己：糾結

激勵：心存希望、奮然前行悲哀：庸人、無惡意的閑人環節一環節二贊頌：沉勇友愛、勇毅從容、干練堅決、百折不回警醒：不能再冷漠、沉默揭露：當局者下劣兇殘、流言家陰險論調環節三三、講解重點內容：“記念劉和珍君”之于“我”的意義。

謝謝你聽我講！作

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