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本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年認識鐘表的題30道認識鐘表答案(四篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
認識鐘表的題30道認識鐘表答案篇一
1.鐘面上的又細又長的針的針叫()針，又短又粗的針叫()。
2.時針走一圈是()個小時，分針走一圈是()小時，時針走一格是()小時。
3.下面鐘面上的時間是幾時。
4.連一連。
5.請你給下面的鐘面畫上時針或分針。
二、能力提高
1.你能畫出最右邊鐘面上的時針和分針嗎?
2.你能在鐘表模型上畫出這些時刻嗎?
(1)早晨6時起床(2)下午5時半下課
1.針。時，分。
2.12，1，1。
3.
4.
5.
1.
2.略。
認識鐘表的題30道認識鐘表答案篇二
一、填空
鐘面上有（）個數，（）個大格。又細又長的是（）針，又短又粗的是（）針。分針指向（），時針指向（），是（）時。
考察目的：考察學生對鐘面的認識，看鐘面認整時的方法是否把握。
答案：12、12、分、時、12、9、9。
解析：借助填空的形式，幫助學生正確用語言表述認識整時的方法。
二、看鐘表寫時間
考察目的：考察學生對整時的認識、正確記錄整時。
答案：8時8：00、5時5：00、12時12：00、大約10時大約10：00。
解析：檢查學生認識整時的能力，分針指著12，時針指著幾，就是幾時。其中的'12：00，學生易錯。
認識鐘表的題30道認識鐘表答案篇三
1．時針從一個數走到下一個數的時間是（），分針走一小
格的時間是（），分針走一大格的時間是（）。
2．時針走一大格，分針正好走（）小格，也就是（）分，
所以說1時＝（）分。
3．時針從“2〞走到“5〞走了（）小時。分針從“2〞走到“5〞走了
（）分鐘。
1．一節課的時間是40（）。
2．小學生每天在校時間是6（）。
3．看一場電影的時間是2（）。
4．李明從家走到學校要15（）。
認識鐘表練習題（四）
認識鐘表的題30道認識鐘表答案篇四
1、鐘面上有()大格，()小格。
2、時針走一個大格是()時，走一圈是()個小時;分針走一個小格是()分，走一個大格是()分，走一圈是()分。
3、分針指著10，時針快指向5，這時是()時()分。
4、2∶10再過30分鐘后是()時()分。
5、現在時間是上午7時45分，再過()分是8時正。
6、現在的時間是1∶57，再過3分是()。
7、下午上課的時間是2∶30，明明從家到學校要走20分鐘，明明最慢要()時()分從家里出發。
8、電影9時30分開始，聰聰8時50分從家出發，經過30分鐘到達電影院，他能不能準時趕上?()
9、生活中的數：早上上課的時間是()時()分;下午上課的時間是()時()分。
10、1時=()分70分=()時()分180分=()時
80分+
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