精品文檔-下載后可編輯年助理企業培訓師考試理論知識模考習題一2022年助理企業培訓師考試理論知識模考習題一

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。

1.職業培訓教學對象通常具有（）的特點。[1分]

A.有系統化的知識體系

B.記憶力強

C.經驗豐富，知識缺乏

D.隨遇而安

2.以下選項中，（）不是職業教學應遵循的原則。[1分]

A.激發興趣和創造性原則

B.遵守職業培訓發展規律的原則

C.現場.現實教學原則

D.互教互學原則

3.道爾頓制教學包含了（）等實施手段。[1分]

A.教師與學生簽訂“工約”

B.以學生自學為主，學習未來生活所需基礎知識

C.大班上課

D.小班討論

4.文納特卡制教學的實現方式有（）。[1分]

A.大班上課，小班討論

B.通過活動培養和發展學生的社會知識與社會意識

C.學生與教師簽訂“工約”，接受作業

D.學生個人獨立研習完成所布置的作業

5.你認為，與其它教學形式相比，道爾頓制教學最大的特色是（）。[1分]

A.學生要與教師簽訂“工約”

B.教師先教年齡大的學生

C.大班上課，小班討論

D.學生自學生活所需基礎知識

6.貝爾—蘭喀斯特制教學與眾不同的實施方法是（）。[1分]

A.教師先教班級中年齡大的學生

B.教師與學生簽訂“工約”，布置作業

C.學生自學基礎知識

D.學生獨立研習完成作業

7.職業培訓教學的主要形式是（）。[1分]

A.個別教學制

B.集體教學制

C.現場教學制

D.靈活教學制

8.以下選項中，對教學場所適應性最強的教學形式是（）。[1分]

A.復式教學制

B.道爾頓制

C.靈活教學制

D.選科制

9.以下選項中，（）屬于體驗式教學。[1分]

A.工作輪換

B.室內游戲

C.參觀訪問

D.角色扮演

10.下述屬于參與式教學的是（）。[1分]

A.室內游戲

B.小組討論

C.個別指導

D.頭腦風暴

11.事務處理訓練也稱為（）。[1分]

A.戶外體驗式訓練

B.室內培訓游戲

C.“文件筐”訓練

D.模擬訓練

12.參與教學法和體驗教學法的相同之處在于（）。[1分]

A.學員都不是被動的知識接受者

B.學員的參與是在教師的引導下進行的

C.學員完全是教學活動的主體

D.能使教師因人施教

13.與參與教學相比，體驗教學法的不同點在于（）。[1分]

A.效率高成本低

B.學員的參與是在教師引導下進行的

C.學員完全是教學活動的主體

D.能使教師因人施教

14.以下選項中，（）屬于教學環節范疇。[1分]

A.教案準備

B.教材分析

C.質量控制過程

D.課堂管理要點

15.職業培訓教學備課不須遵循的原則是（）。[1分]

A.教學內容的規定性

B.教學對象的可受性

C.教學方法的規范性

D.教學目的的決定性

16.以下選項中，不屬于思想教育范疇的是（）。[1分]

A.情感

B.作風

C.職業意識

D.思維方式

17.下列選項中，（）不宜作為備課的切入點。[1分]

A.領會教學大綱

B.吃透教材

C.了解學生

D.熟悉各種培訓技法

18.職業培訓教案的編寫特別強調（）。[1分]

A.知識點,技能點的設計

B.教學環節的完整

C.教學手段的先進性

D.教案編寫的形式

19.職業培訓教案的編寫特別注重（）。[1分]

A.語言的精練

B.培訓場地和培訓方法的選擇

C.教學環節設計的完美

D.操作實施的規范性

20.你認為下列選項中，（）式的開場白吸引學生注意力的效果相對較差。[1分]

A.開門見山

B.故事吸引

C.問題切入

D.幽默渲染

21.教案的重點是（）。[1分]

A.教學環節

B.教學方法

C.教學用語的設計

D.教學內容

22.培訓教學管理的軟要素是指（）等內容。[1分]

A.財務預算

B.教學指導思想

C.教師能力

D.學員素質

23.以下選項中屬于教學管理硬要素的是（）。[1分]

A.教學經費

B.教學目標

C.教學內容

D.教學方法

24.培訓教學管理軟要素和硬要素之間的關系是（）。[1分]

A.軟要素決定硬要素的組織形式

B.硬要素決定軟要素實施

C.軟.硬要素相輔相成

D.說不清

25.對于（），教學管理的重點應放在硬要素的組織管理上。[1分]

A.助理企業培訓師

B.企業培訓師

C.高級企業培訓師

D.中.高級企業培訓師

26.教學效果可采用（）來測定。[1分]

A.會見法

B.面談法

C.聽講日志法

D.報告法

27.與其它測試法相比，論文體測試的特點在于（）。[1分]

A.可以測試理解力、判斷力、思考力等復雜能力，試題易出

B.試題覆蓋面廣，評分簡單，客觀性強

C.試題編制的技術含量高

D.可以給受訓者提供利用所學知識的機會

28.培訓業務評價可通過（）來實現。[1分]

A.業務日志法

B.報告法

C.聽取受訓者上司意見法

D.書面測試法

29.預先列出應該評價的要點，由培訓組織者每天核對的業務評價方法是（）。[1分]

A.會見面談法

B.清單法

C.業務日志法

D.聽講日志法

30.由受訓者完成某一課題研究報告，通過這一報告對其做出評價的效果測定方法是（）。[1分]

A.報告法

B.作品審查法

C.書面測試法

D.實際操作法

二、多項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的五個選項中有二至四個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。多選、少選、錯選均無分。

1.職業培訓教學主要是為了提高（）而對勞動者實施的有計劃的系統培養訓練活動。[2分]

2.職業培訓教學目標必須突出（）的特性。[2分]

3.與一般教育相比，職業培訓教學具有（）的特點。[2分]

4.職業培訓教學對象通常具有（）的特點。[2分]

5.職業培訓教學應遵循的原則包括（）。[2分]

6.特朗普制教學形式是通過（）的方式實現的。[2分]

7.現場培訓教學可采用（）等方式進行。[2分]

8.直接傳授式教學的教學形式主要有（）。[2分]

9.直接傳授式教學的主要特點是（）。[2分]

10.教學準備工作主要應考慮（）。[2分]

11.教學工作內容主要包（）。[2分]

12.教學過程的重要環節包括（）。[2分]

13.備課的主要任務是（）。[2分]

14.職業培訓教學的備課要確保教學具（）。[2分]

15.職業培訓教學方法的設計要注意體現（）。[2分]

16.備課應遵循的基本原則有（）。[2分]

17.職業培訓教學備課要做到（）。[2分]

18.以下選項中，（）屬于教學的保證條件。[2分]

19.一般教學活動的實施應達到的教學目標有（）。[2分]

20.備課應掌握的要領是（）。[2分]

三、判斷題（共15題，每題2分，滿分30分，請將正確答案填在括號內，正確寫T，錯誤寫F）

1.教學互動就是在教學過程中，師生間可以互教互學。（）[2分]

2.職業培訓“缺什么，補什么”的做法是與以技能教學為主的宗旨相矛盾的。（）[2分]

3.個別教學制實際是采用模仿—練習教學過程模式教學。（）[2分]

4.文納特卡制教學的主要形式是大班上課、小班討論、個人獨立研究。（）[2分]

5.模擬訓練法是參加者身處模擬的日常工作環境之中，按照他在實際工作中應有權責來擔當與其實際工作類似的角色，模擬性地處理事務。（）[2分]

6.小組培訓目的是使人們相互交流，啟發思維，了解某一領域最新情況（）[2分]

7.事務處理訓練是針對某個特定的問題，向參加者展示真實背景，提供大量背景材料，由參加者分析并提出解決問題的方法。（）[2分]

8.頭腦風暴法是大家相互交流信息、啟發思維、新情況的方法。（）[2分]

9.備課是教學過程的核心環節，也是首要環節。（）[2分]

10.教學目的決定講授內容和教學方法。（）[2分]

11.