精品文檔-下載后可編輯年廣東省珠海市香洲區中考二模語文試題2023年廣東省珠海市香洲區中考二模語文試題

一、情景默寫

1.默寫古詩文。我的見、聞、感聯想的詩文詩文的出處漫步海天公園，

聽鶯啼，感春色。（1）幾處早鶯爭暖樹，______________。白居易《錢塘湖春行》閑游香爐灣畔，

聽濤聲，看海浪。（2）天接云濤連曉霧，____________。李清照《漁家傲》打卡香山云道，

云間走，賞落日。（3）___________，________。陶淵明《飲酒》探秘紅花山公園，

植被茂，多姿彩。（4）青樹翠蔓，________，___________。柳宗元《小石潭記》徒步鳳凰山古道，

眺遠方，抒壯志。（5）________，___________。王安石《登飛來峰》代代珠海人攻堅克難，

繪就優美宜居幸福圖。（6）______，___________。李白《行路難》

二、基礎知識綜合

珠海是花園式旅游城市，處處讓人感受到詩意；它繁華的縫隙里又充滿人間煙火味。艷紅的三角梅為jìngmì的光明街增添色彩，使人仿佛置身于宮崎駿的動畫世界。斗門舊街rónghé了中西方建筑風格，惟妙惟肖的雕花藝術、泛黃的外墻撩撥著人們的復古情懷。壁畫墻則讓白蓮路充滿現代感，若不是街頭藝術家的妙手回春，怎能讓鱗次櫛比的房屋煥然一新？傍晚時分的夏灣路，rénshēngdǐngfèi，人們紛至沓來，大快朵頤。老店和咖啡店則使獅山路具文藝氣息，走入其中，使人忘卻煩憂，rúshìzhòngfù。2．根據拼音寫出相應的詞語。

（1）jìngmì()（2）rónghé()

（3）rénshēngdǐngfèi()（4）rúshìzhòngfù()

3．上文中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A．惟妙惟肖

B．妙手回春

C．鱗次櫛比

D．紛至沓來

三、綜合性學習

珠海特區因改革而生，因開放而興。幾個少年和語文老師一道，就“大美珠海，你推薦什么”展開了熱烈的討論。小斗：我想推薦珠海美食。珠海物產豐饒，有很多特色美食，味道好極了。小香：我要推薦珠海的景點。以前的地標只有珠海漁女，現在新增了日月貝、港珠澳大橋等，看點多多。小金：我要推薦珠海精神。“開放、包容”是珠海的精神內核，我們可以從許多生活事例看出這種精神：珠海舉辦國際航展，迎接世界各地賓朋是開放、包容：_________________是開放、包容：___________________是開放、包容。老師：了不起，你們都可以做“大美珠海”的推薦官了！作為建設幸福珠海的接班人，我們可以怎樣培養自己的“開放”精神呢？教材推薦閱讀的名著中，不少人具有己開放精神。《紅星照耀中國》里寫到，有一個人第一次見外國記者斯諾，就用英文跟他打招呼；他還允許斯諾在陜北根據地自由活動—-這種開放精神盡顯他卓越的外交才能。小斗：老師，我知道這個人的名字，他叫①）。小金：我也想到一個人，他在名著②）里顯示出開放精神——他借真實記錄兒童的體驗和想法，批判了儒家文化中的糟粕；當長媽媽堅守一些傳統風俗時，童年的“我”覺得“煩瑣之至”；當父母毫不顧及“我”急于想看“五猖會”的心理時，“我”心生無奈、厭煩……老師：你們說得都有道理，前一種開放，本質是接納與包容；后一種開放，本質是敢于批，判或反抗。小香：我覺得簡·愛也具有開放精神，從三個事例可以看出：她_____________________；她_____________________；她_____________________。老師：同學們的發言真精彩。希望大家努力向生活學習，向書本學習，由“大美珠海”的推薦者，成為“大美珠海”的建設者！4．小斗介紹了珠海美食。請從下列表述中選出有語病的一項（）5．請結合文段回答以下問題。

（1）請把小金的話補充完整，舉兩個生活實例_________佐證珠海的“開放與包容”。

（2）小斗和小金關于“開放精神”的表述，①和②中應填入的正確內容是()

A．①周恩來②《阿長與山海經》

B．①朱德②《五猖會》

C．①朱德②《朝花夕拾》

D．①周恩來②《朝花夕拾》

（3）請幫助小香把對簡·愛的表述補充完整_________。

A．由于地理環境獨特，上橫黃沙蜆無污染，蛋白質豐富，是蓮洲四大美食之一，飲譽周邊。

B．唐家茶果是廣東群眾喝茶消遣的一種美食，有三十余種花式流傳民間，深受大眾喜愛。

C．橫琴蠔鮮嫩質美，清甜味香，不僅富含營養，且各項“綠色食品”指標均優于國家要求。

D．斗門大赤坎明火叉燒鮮香四溢，主要原材料由梅頭肉、麥芽糖、叉燒醬等食材燒制而成。

四、對比閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；）死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！_____________________為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。6．解釋文中加點詞語的意思。

（1）凡可以辟患者何不為也

（2）萬鐘于我何加焉

（3）是亦不可以已乎

7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。

【乙】田子為相，三年歸休，得金百鎰奉其母。母曰：“子安得此金？”對曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也盡力至誠不義之物不入于館。）為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之。”田子愧慚走出，造①朝還金，退請就獄②。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母。（節選自韓嬰《韓詩外傳集釋》）

【注】①造：往，到。②獄：處分。

8．下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）9．請用“/”給文中畫線的句子斷句。

孝子之事親也盡力至誠不義之物不入于館。

10．【乙】文作為補充材料，放入【甲】文橫線處較為合適，請結合兩文說明理由。

A．得金百鎰奉其母/奉公守法

B．子安得此金/安得廣廈千萬間

C．為人臣不忠/不足為外人道也

D．王賢其母/非獨賢者有是心也

五、現代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：①由聯合國環境規劃署和人居署共同推動，2022年12月14日，聯合國大會第七十七屆會議通過決議，于2023年推出首個“國際零廢物日”（圖標如圖一），旨在促進可持續消費和生產模式，支持社會向循環經濟轉變。②廢棄物在很大程度上影響氣候變化，造成污染，破壞環境，使生物多樣性喪失，人類每年產生大約22.4噸城市固體廢物，其中只有5%在相關設施中進行管理和處理。每年大約有9.31億噸食物被丟棄或浪費，多達140萬噸塑料垃圾進入水生態系統。③“零廢棄”導致“零廢物”，它是構筑在“盡可能避免產生垃圾”做法之上的一種生活選擇，是一種理念、目標，也是一種廢棄物管理方法。絕對意義上的“零廢棄”或許很難實現，但無限靠近它卻可能，所以每一次減廢的行為都在向“零廢棄”靠近。如果你愿意自帶水杯、環保袋出門，就已經邁出了零廢棄生活的第一步。④實現“零廢物”需要各級采取行動，要把產品設計得經久耐用，并且要用更少、產生影響更小的材料，通過選擇資源密集度較低的生產和運輸方式，制造商可進一步減少污染和浪費。通過改變習慣，在妥善處理產品之前盡可能多地重復使用和修復產品，消費者也可在實現“零廢物”方面發揮關鍵作用。（選自2023年3月30日《新浪財經》，有刪改）

材料二：

材料三：針對“零廢棄”的接受度，某機構開展了一項調查，結果顯示，有一類群體叫“省錢新貴行動派”，在被調查人群中占比為32%，是主流人群，特點是“零廢棄”行為表現突出，但對“零廢棄”的認知水平和對環境的關心程度卻相對較低。作為省錢新貴，91%的人會按需點單及打包剩菜，堪稱“零廢棄生活模版”；會購買二手物品；出門選擇公共交通；購物自帶購物袋……然而支撐他們“零廢棄”行為的重要原因是省錢。（選自2022年8月24日《人民資訊》，有刪改）

材料四：①生態環境部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯聯合發布了《公民生態環境行為規范（試行）》。部分條款如下：②第二條節約能源資源。合理設定空調溫度，夏季不低于26度，冬季不高于20度；及時關閉電器電源；多走樓梯，少乘電梯；人走關燈；一水多用；節約用紙；按需點餐不浪費。③第三條踐行綠色消費，優先選擇綠色產品；盡量購買耐用品；少購買使用一次性用品和過度包裝商品；不跟風購買更新換代快的電子產品；外出自帶購物袋、水杯等；閑置物品改造利用或交流捐贈．④第四條選擇低碳出行，優先步行、騎行或公共交通出行；多使用共享交通工具；家庭用車優先選擇新能源汽車或節能型汽車。⑤第五條分類投放垃圾，學習并掌握垃圾分類和回收利用知識；按標志單獨投放有害垃圾；分類投放其他生活垃圾；不亂扔、亂放。（節選自2022年6月4日《公民生態環境行為規范（試行）》）11．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（）12．結合材料二和材料三，說說人們對“零廢棄”的理解與行為表現有何特點。

13．“零廢棄”生活倡導人、演員胡歌的“零廢棄”生活主張是：從身邊的小事做起，比如（少點一份菜，少用一張紙，少用一個塑料袋）。如果你是本校“零廢棄”生活倡導人，請結合四則材料，照胡歌的三“少”句型，用三“多”句型仿寫出你的主張，并說明理由。

A．3月30日是“國際零廢物日”，旨在促進可持續消費和生產模式，支持社會轉型。

B．廢棄物與氣候變化、環境破壞、生物多樣性喪失等生態危機有著密不可分的關系。

C．“零廢棄”是一種生活選擇，每個人都應該行動起來，制造商更應承擔主要責任。

D．為了節約能源，設定空調溫度，夏季不低于26度，冬季不高于20度是合理的。

閱讀下面的文字，完成下面小題。幸福的紅絹花蔣靜波①這一天，奶奶的三位同事來到我家，其中的廠長伯伯和人拉來一輛手拉車。他們將車上的被子、面盆、小油爐、碗盆等許多東西搬進了我家。家里熱鬧極了。②奶奶胸前戴著一朵大紅花，像芙蓉花那么大，像太陽那么紅。大紅花映得奶奶的臉紅通通的。我上前摸了摸那朵花。③廠長伯伯問：“阿波，你知道今天是什么日子嗎？”④我愣了一下，盯著奶奶的紅花，環顧四周，恍然大悟地說：“奶奶要當新娘子了。”⑤“哈哈哈……”整間屋子爆發出陣陣笑聲，連地面上的石板和天井玻璃也嗒嗒嗒地響了起來。⑥奶奶瞪了我一眼，佯裝生氣：“小孩子，別亂講。”⑦廠長伯伯豎起大拇指，說：“阿波真聰明。你奶奶為廠子奉獻了一輩子，今天開始就是個光榮的退休工人了，她這是和幸福結婚呢。”⑧“就是嘛，”我說，“結婚是好事情。”但我沒聽清奶奶和誰結婚。⑨大家都笑了．⑩客人走后，奶奶摘下大紅花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像總也看不夠、笑不夠似的。我也湊近看，重重疊疊的花瓣外，有三片綠葉，下面有一塊紅絹條，寫著四個金色的字．?“原來是一朵假花。”?“是絹花，不會謝呢。”奶奶用手絹包起絹花，“只準看，不準拿哦。”?晚上，爹爹坐在奶奶的床邊聊天，聊著聊著，奶奶剛說一句“苦竹根頭出苦筍”，爹爹馬上打斷她：“媽，這句話以后不提了，好嗎？你注意一下就知道，有多少人在羨慕你。”?“苦竹根頭出苦筍。”這是奶奶最常說的一句話，奶奶幼年沒了爹娘，青年沒了丈夫，靠辛辛苦苦在工廠做工養活全家，供爹爹、姑媽讀書，吃過的苦說也說不完，奶奶總認為自己苦海無邊，無論何時何地，無論談論什么，總會插上這么一句，就像吃飯時掛在嘴邊的一粒飯。冬天，奶奶雙手皸裂，滲出鮮血，奶奶會說：“苦竹根頭出苦筍——冬天干活干的。”我家屋暗，雨天漏水，晴天不見陽光，奶奶會說：“苦竹根頭出苦筍一一能從舊社會活下來已經不錯了，哪有錢造房、買房啊？”與鄰居爭吵了，奶奶會說：“苦竹根頭出苦筍——我這個獨枝竹，立不起呀！”姑媽生病了，奶奶會說：“苦竹根頭出苦筍——身子弱，小時候餓出來的。”?屋子里靜了下來。桌上那只座鐘嘀嗒嘀嗒響著。?我鉆進奶奶的被窩，緊張地盯著奶奶，有點兒害怕。奶奶是個說一不二的人，她說什么，一定就是什么，從來不允許別人與她唱反調。平常，即使爹爹也不敢與她頂嘴。?過了一會兒，奶奶將紅絹花別在蚊帳上。瞬間，那頂泛黃的蚊帳，連同黑咕隆咚的老屋，一下子被照亮了。?奶奶輕輕地說：“幾十年了，都說習慣了，以后慢慢改吧。”?爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵紅絹花，好像不相信奶奶會說出這句話來似的。我暗暗松了一口氣。紅絹花真神奇呢！?第二天，奶奶將桌子搬到門外的弄堂里，將手絹攤開，露出整朵絹花。奶奶坐在桌邊揀菜，豆子的媽媽問奶奶：“咦，你怎么不去廠里上班？”?奶奶指著絹花，笑笑。豆子的媽媽過來，念紅絹條上的字：“光——榮——退——休！阿嬸，好福氣呀！”“什么好福氣？苦竹……”?我心里怦怦地亂跳。福氣，是村人很看重的事，也是奶奶最忌諱的事。誰家辦喜事，會請公認的有福氣的女人縫被子，意思是讓新人也沾一點兒那女人的福氣。連辦喪事縫白帽子，人們也挑有福氣的女人，每逢這個時候，奶奶總會躲在家里長吁短嘆：“苦竹根頭出苦筍——”誰都知道奶奶是孤兒、是寡婦。?“退休工人不用上班也有工資拿，你是村里最有福氣的人。”豆子的媽媽說。?更多的鄰居圍了上來。現在，人們都知道奶奶光榮退休了。豆子的媽媽說：“阿嬸，不是我敲竹杠，你得請客給我們糖吃，讓我們也沾一沾你的好福氣！”?奶奶看著紅絹花，笑了起來，露出八顆牙齒。她隨即從口袋里摸出10元錢，交給豆子的媽媽，說：“那就去買點兒小糖吧。”?豆子的媽媽接