五年級上冊語文教案習作我想對您說 教案(部編版)-梅語文統編版五年級語文上冊教案及反_第1頁
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1頁，共5課 我想對您 課 習 授

1引導學生根據本單元的寫法，用書信的形式圍繞主題進行寫作教 2.生活實際，用充滿感情的語言表達對父母的情感，培養愛父母的目 感3.學習第一人稱來寫作，真切地表達自己的情感與想法教 1.引導學生根據本單元的寫法，用書信的形式圍繞主題進行寫作重 2.生活實際，用充滿感情的語言表達對父教 學習第一人稱來寫作，真切地表達自己的情感與想法教學設 設計意一、情境導同學們，在今天的課堂上有培育你的老少了每一位同學生命中至親至愛的人，他們是誰

呢（爸爸媽媽

激發他們的興趣PAGE2頁，共5二、心事誰能小調查：平時與父母交流的同學有多少三、回憶生活，體驗真新 1.讀下面的句子，說說自己的體

是習作中最重要的教 爸爸媽媽，那天我真的很開心 分 2.選擇自己想說的一句話寫下來

生通過具體事例表達感情使表達言師總結剛剛說了一句話如果只有這句話讓爸有物結延（ 鐘

小組活動，互相說說心里話學生匯

A示例文B篇文章什么地方打動了你3.明確書信的形式 說事例，要具板 我想對您說抓細節，打動人寫真事，露真課堂作業新設個性習教學反美中不足的是對書信的格式沒有做出細致地講述今后一定要有所改進一、設計理上海大學上海大學李白堅教授指出，習作教學應從“前作文”開始，要教會學生“攝生活素材”的本領。習作指導課前，應該讓學生有比較充裕的時間與空間過過觀察、體驗、搜集資料等來進行“源頭活水”的攝取二、教學目標讓學生選擇最想跟父母說的話，暢所欲言，表達真情實感。生活實際讓學生充分地體驗父母之愛的偉大與無私，從而培養學生習作能力和愛父母的思想感情。三、學情分這次習作，就引導五年級學生把課內所學的表情達意的方法，運用于自重點：運用本單元表情達意的方

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