培訓老師段老師教師入職培訓新教師面臨的問題與困惑教學常規(guī)基本要求給新教師的幾點建議教師應(yīng)具有的素質(zhì)1234目錄第部分1新教師面臨的問題與困惑缺乏經(jīng)驗缺乏對學生的了解，學生時代的思維和教師思維的轉(zhuǎn)化角色轉(zhuǎn)變學生角色與教師角色的轉(zhuǎn)變需要自我調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)變，對于新教師是不可避免的，環(huán)境改變求新教師做好心理準備和快速適應(yīng)新環(huán)境的能力問題1問題2問題3新教師面臨的問題不知道做什么不知道怎么做教學認識落差感大對課堂迷茫班級怎么管理教學從何下手怎么和生學溝通業(yè)務(wù)怎么做等等怎么備課入職后要做什么怎么教學如何教好業(yè)務(wù)有哪些學生的學習情況完全顛覆以往的認識教師的教法千奇百怪學生成績一落千丈課堂混亂、吵鬧、學生不停、睡覺、講話新教師面臨的問題第部分2新教師應(yīng)具有的素質(zhì)教師要具有較淵博的文化科學知識教師要學習教育科學理論，掌握教育規(guī)律教師要有良好的課堂教學素質(zhì)教師要有良好的師生關(guān)系素質(zhì)教師要具有吸收科學信息和更新知識的能力教師應(yīng)向“創(chuàng)造型”的方向發(fā)展教師要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業(yè)新教師應(yīng)具有的素質(zhì)教師是一份良心事業(yè)教師應(yīng)該平常心淡泊名利教師應(yīng)該具有強力的責任心教師應(yīng)該強力的事業(yè)心愛心責任希望新教師應(yīng)具有的素質(zhì)第部分3教學常規(guī)基本要求教學的常規(guī)基本任務(wù)教學研究是教師教好學生一項基石，同時也是教師自我提升的途徑作業(yè)是檢測學生學得多少，反饋給老師，才能對癥下藥教學是教育的基礎(chǔ)、核心是學生學習的前提備課備課是教學的前提所以備課是重中之重教學教學研究作業(yè)布置批改分析考試測試質(zhì)量培優(yōu)輔差教學備課的含義備課是教師根據(jù)學科課程標準的要求和本門課程的特點，結(jié)合學生的具體，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。備課分個人備課和集體備課兩種。個人備課是教師自己專研學科課程標準和教材的活動。集體備課是由相同學科和相同年級的教師共同專研教材，解決教材的重點、難點和教學方法等問題的活動。教學的常規(guī)基本任務(wù)課前準備備學生教學方法學習方法備好課是上好課的前提。對教師而言，備好課可以加強教學的計劃性和針對性，有利于教師充分發(fā)揮主導作用。意義備課的意義教學的常規(guī)基本任務(wù)了解學生鉆研教材教學計劃教案書寫教學方法學習課程標準備課的基本步驟教學的常規(guī)基本任務(wù)學期（或?qū)W年）教學進度計劃總的說明，包括教材、學生基本情況的分析，教學目的、教學總時數(shù)，預定復習、考試和考查時間等單元（或課題）計劃它的作用在于對一個單元的教學工作進行全面安排。包括單元（或課題）名稱、教學目的、課時分配、課的類型、教學方法、電化教學手段和教具的利用等項目。課時計劃（教案）它一般包括以下幾個項目:班級、學科、課題、教學目的、上課時間、課的類型、教學方法、課的進程和時間分配等。有的還列有教具、板書設(shè)計和課后自我分析等項目。上課進程中，對原定課時計劃，有時根據(jù)具體情況可做適當調(diào)整。備課的分類教學的常規(guī)基本任務(wù)三維目標：知識與技能過程與方法、情感態(tài)度價值觀教材分析、學生分析教學方法針對選擇教學所用教具、多媒體等書寫教學過程步驟黑板板書01確定目標0203040506學情分析教學方法教具準備教學過程教學板書設(shè)計備課的基本要求教學的常規(guī)基本任務(wù)教師自身專業(yè)水平是備好課的前提教師鉆研教材是備好課的關(guān)鍵教師了解學生是備好課的根本備課的基本要求教學的常規(guī)基本任務(wù)課題教學目標（三維目標）教學重難點教學教具準備、教學方法課時準備教學過程（情景導入、新課講解、導學達標、課堂檢測、課堂總結(jié)、作業(yè)布置）板書課后反思教案的一般格式教學的常規(guī)基本任務(wù)不打無準備的仗，所以課前備課充分、教學教具準備、教師準備教學內(nèi)容得當課堂氣氛活躍教學方法得體、多樣、適合學生課堂紀律良好語言良好、穿著大方、思維邏輯清晰知識點講解到位、點撥到位、教師主導、學生主體地位、課后反思等等010203040506上課基本要求教學的常規(guī)基本任務(wù)課后反思是教師的反思，對這堂課的總結(jié)，包括優(yōu)點、不足之處、改進措施等優(yōu)點缺點改進措施重新設(shè)計教學創(chuàng)新課后反思教學的常規(guī)基本任務(wù)0203040501師生互動少、生生互動少表揚、鼓勵少沒有做到分層次教學滲透的法制教育、德育、傳統(tǒng)文化少0607

新教師課堂常見問題教師講得多、滔滔不絕、長篇大論照本宣科、死搬硬套任務(wù)多，枯燥無味作業(yè)選擇針對性強，不繁瑣，能做到查缺補漏等作業(yè)內(nèi)容不宜過多、適中就行作業(yè)要求明確學生同一時間、同一內(nèi)容上交作業(yè)布置要求教學的常規(guī)基本任務(wù)作業(yè)批改要求教學的常規(guī)基本任務(wù)06、規(guī)范性01、批改及時02、作業(yè)批改仔細03、批改標注清晰04、批改日期05、批改評語簡練、幽默、風趣聽課評課01、虛心聽課、取長補短02、注意聽03、注意看04、注意做筆記05、做好及時點評把別人的有點記一下來、補充自己坦誠相待語言精練實事求是聽評課注意事項每學期至少15節(jié)聽課以上，認認真真評課每次聽課、評課做好聽課記錄、評課記錄聽評課注意事項教學的常規(guī)基本任務(wù)測試次數(shù)適當而且每次測試都應(yīng)該做號質(zhì)量分析試卷、試題出題針對性強、科學性、不

超綱及時批改及時點評講解考試及質(zhì)量分析教學的常規(guī)基本任務(wù)對于學生的差異性，應(yīng)該做到分層次教學，也就是學習差一點的做到基礎(chǔ)知識的輔導，而對于優(yōu)等生應(yīng)該指導繼續(xù)提升。晚自習課間輔導記錄的填寫輔導針對性輔導多半課余時間培優(yōu)輔差教學的常規(guī)基本任務(wù)教研活動是本學科老師積極討論、研究教學的一個活動，經(jīng)常展開可以提高教學成績、也可以增進教師之間的情感等積極參與集體備課教研活動教學的常規(guī)基本任務(wù)教學科研教學的常規(guī)基本任務(wù)教學科研可以提高教師自身的專業(yè)水平和教學業(yè)務(wù)能力第部分4給新教師的幾點建議給自己制定短期目標、近期目標、長遠目標、大目標不斷學習提升自己，只有不斷提升自己才能勝任教學需求對于學生、對于同事、對于領(lǐng)導都少點抱怨、多做事、少說話角色轉(zhuǎn)變制定目標不斷學習感激之心學生轉(zhuǎn)換成老師，在心理上盡快適應(yīng)過來，環(huán)境適應(yīng)，新環(huán)境要很快適應(yīng)給新教師的幾點建議善于思考熱愛工作個人常規(guī)不恥下問敢于創(chuàng)新熱愛事業(yè)有擔當有責任語言儀容儀表個人儀態(tài)謝謝聆聽匯報人/XX部門/設(shè)計部年度工作計劃模板工作計劃LOGOCONTENTS目錄今年工作思路工作實施計劃年度工作目標具體工作措施1.2.3.4.1PART今年工作思路今年工作思路NO.1NO.2NO.3NO.4標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述今年工作思路輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述今年工作思路標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容PART2年度工作目標年度工作目標輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述01.標題內(nèi)容標題內(nèi)容標題內(nèi)容03.02.04.標題內(nèi)容年度工作目標輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。單擊此輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述處添加本章節(jié)的簡要內(nèi)容。單擊此處添加本章節(jié)的簡要內(nèi)容年度工作目標輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。ABCFDEPART3工作實施計劃工作實施計劃D.輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述C.輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述B.輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述A.輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述E.輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述工作實施計劃單擊此處添加本章節(jié)的簡要內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述工作實施計劃輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。標題內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。標題內(nèi)容PART4具體工作措施具體工作措施輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述STEP01輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述STEP02輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述STEP03輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述STEP04具體工作措施輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述單擊此處添加本章節(jié)的簡要內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述。輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述具體工作措施輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文字，進行敘述單擊此處添加本簡要內(nèi)容輸入你的內(nèi)容，或粘貼到此處，通俗易懂，簡單明了，添加簡短說明文