幼兒園中班綜合：《好聽(tīng)的聲音》 課件_第1頁(yè)
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有趣的聲音執(zhí)教人：謝濤綜合課

綜合課有趣的聲音設(shè)計(jì)意圖

本次公開(kāi)教學(xué)我選擇本堂綜合課，有趣的聲音，具體形象思維是幼兒思維的典型方式。而且隨著年齡的發(fā)展，中班幼兒的思維正處在直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)度的時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們更加喜歡直接用耳朵去聽(tīng)，用眼睛去看，用手去觸摸。他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的特點(diǎn)是只關(guān)心活動(dòng)的過(guò)程，不關(guān)心活動(dòng)的結(jié)果。因此，我們中班的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更注意游戲化、情境化。強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?lè)，玩中學(xué)，玩中獲得發(fā)展，所以我選擇本堂綜合課，有趣的聲音，在活動(dòng)中我嘗試將語(yǔ)言與音樂(lè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓幼兒在科學(xué)探索與數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)與感知，促使幼兒思維活動(dòng)呈現(xiàn)多樣性、變通性。鼓勵(lì)幼兒愉快表演歌曲，發(fā)展其音樂(lè)表現(xiàn)力，體驗(yàn)聲音帶來(lái)的趣味性，謝謝大家！活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)探索聲音的樂(lè)趣，樂(lè)於表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受2、能辨別生活中不同的聲音3、能為樂(lè)曲伴奏感受聲音輕響什么聲音？寶寶睡覺(jué)做夢(mèng)發(fā)出來(lái)的笑聲天亮了，寶寶該起床了誰(shuí)來(lái)叫醒寶寶？什么聲音？大公雞叫醒寶寶小貓的叫聲是“喵”小狗的叫聲是“汪”山羊的叫聲是“咩”老虎的叫聲是“嗷”水牛的叫聲是“哞”這是什么聲音？什么聲音？原來(lái)是寶寶起床的洗漱聲什么聲音？這是什么聲音？車子按喇叭會(huì)發(fā)出“滴”的聲音不僅汽車會(huì)發(fā)出聲音，摩托車也會(huì)發(fā)出聲音自行車也可以發(fā)出聲音公交車也可以發(fā)出聲音寶寶到達(dá)了哪里？要說(shuō)什么？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)在跟老師問(wèn)好吧！誰(shuí)說(shuō)的？二、玩游戲

1組

2組

3組4組怎么做？木糖醇的罐子怎樣才能發(fā)出聲音？你怎么讓它發(fā)出聲音？教師小結(jié)小結(jié)：瓶子只要與其他物體

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