第12頁共12頁端午節幼兒?園親子活動?方案范文?活動名稱：?美麗的龍舟?(一)活?動要求：?1、引導幼?兒模擬構造?龍舟，學習?結構物體的?基本特征與?某些細微部?分的建構方?法。2、?引導幼兒欣?賞和評價自?己和別人的?作品，與同?伴共同分享?成功的喜悅?。(二)?活動準備：?1、準備?花片、積塑?、各種玩具?。2、組?織幼兒參觀?龍舟的畫展?。(三)?活動過程：?1、結合?端午節的劃?龍舟比賽，?引導幼兒根?椐自己的已?有經驗說一?說龍舟的基?本特征(幼?兒也可自由?討論)。?2、引導幼?兒想想用什?么玩具拼插?龍舟？教師?重點引導幼?兒拼插龍舟?的三角形船?頭、還有龍?的形態，特?別是龍頭的?建構。3?、幼兒分組?制作龍舟，?采用各種已?學的技能進?行拼插。教?師重點引導?幼兒拼插龍?頭，指導個?別能力弱的?幼兒拼插龍?舟的龍頭。?4、啟發?幼兒可大膽?設計不同的?龍舟，裝飾?龍舟的外形?。5、將?幼兒自己制?作的龍舟放?在活動室的?周圍，并讓?幼兒互相參?觀、交流、?評評誰的龍?舟最有特色?、最有創新?。端午節?幼兒園親子?活動方案范?文（二）?一、活動前?：1、活?動前教師邀?請家長準時?參加幼兒園?節慶親子活?動。組織?建議：一定?要強調并提?醒幼兒家長?具體時間。?2、家長?入園時，播?放關于端午?節的音樂，?營造節日氣?氛。3、?園所計劃：?①購買艾草?進行環境裝?飾。②幼兒?早點或午點?為小粽子。?二、活動?開始ING?(90分鐘?)1、活?動原由說明?：教師引?導幼兒思考?過兩天是什?么節日，我?們要做什么?事情，引導?幼兒簡單了?解節日的來?歷并初步感?受節日氣氛?。2、端?午節快樂(?40分鐘)?活動名稱：?漂亮的龍舟?(大班)、?彩繪鴨蛋(?中班)、飄?香八寶飯(?小班)、活?動說明：具?體操作流程?請見大班、?中班、小班?操作用書。?活動目的?：增進幼兒?小肌肉靈活?性；增進親?子感情交流?。注意事?項：在組織?活動過程中?教師注意引?導幼兒與家?長溝通與交?流。組織?建議：①?、教師可在?幼兒操作前?播放關于本?活動的視頻?或圖片，供?幼兒加深印?象及觀察。?②、教師?要引導家長?鼓勵幼兒較?自主，而家?長較多的是?給予裝飾時?的建議，協?助幼兒完成?。③、幼?兒操作時，?教師播放關?于端午節的?歌曲或者配?樂詩歌。?3、好玩的?龍舟賽(4?0分鐘)?游戲名稱：?我和爸爸、?媽媽劃龍舟?游戲玩法：?①小班幼?兒與家長共?同參與游戲?。家長五個?或八個為一?組，曲腿坐?下，幼兒面?對家長坐在?爸爸或媽媽?的腿上或肚?上，親子的?手握在一起?，向前移動?并且最先到?達終點的家?庭獲勝。?②中班幼兒?與家長共同?參與游戲，?四個家庭分?成一組，每?組幼兒和家?長都蹲下，?后面的＂隊?員＂拉著前?面的＂隊員?＂的衣服往?前劃，哪一?組幼兒先劃?到終點則獲?得勝利。?③大班幼兒?與家長面對?面的坐下來?，相互將腳?放在對方的?屁股下面，?雙手搭在對?方的肩上，?協調著向前?＂劃行＂，?先到達終點?的家庭獲得?勝利。活?動目的：增?強幼兒與家?長的互動與?協作，并感?受＂劃龍舟?＂的樂趣。?組織建議?：①提前將?家庭進行分?組，并張貼?出規則和分?組名單。?②提前布置?劃分好起點?和終點，因?為游戲的活?動方式，間?隔不宜過長?，二十米教?適合。③?教師在游戲?前可帶家長?和幼兒一起?做《活動操?》。④進?行游戲規則?和玩法的演?示，幫助幼?兒及家長理?解。也可以?家庭為單位?找空地先嘗?試練習再進?行比賽。?三、活動E?NDING?(10分鐘?)活動說?明：幼兒園?拍照留念組?織建議：全?園播放背景?音樂襯底活?動結束。?端午節幼兒?園親子活動?方案范文（?三）端午?節端午節是?我國較為古?老的傳統節?日。每逢陰?歷五月初五?這天，人們?都要在江、?河湖海上舉?行賽龍舟，?還要吃粽子?、戴香袋、?踏青采艾蒿?等，這些活?動已成為千?古不變的習?俗，從古至?今一直在沿?續著。在我?們中華民族?歷史的長河?中，有許多?民族傳統文?化的積淀，?那如何結合?我們的課程?，激發幼兒?的愛國主義?情感，是我?們設計這個?活動的目的?。在這里?我們利用端?午節作為一?個契機，引?導幼兒學習?和了解我們?的民族傳統?文化，我們?利用《童玩?美勞DIY?課程》中具?體的內容，?同時結合幼?兒園各年齡?段幼兒的實?際情況，設?計出關于端?午節的親子?活動，希望?在幼兒與家?長的親子操?作和游戲活?動中，共同?感受中國的?傳統文化及?民風民俗。?活動主題?名稱：好玩?的端午節?活動目的：?1、為了?幼兒能體驗?中國民間節?日特有的韻?味，初步了?解節日的習?俗、了解端?午節的風俗?民情，感受?中國的傳統?民俗活動。?2、增進?親子聯系與?溝通，豐富?幼兒家長與?幼兒的節慶?生活。3?、配合幼兒?園進行《童?玩美DIY?課程》宣傳?。活動規?模：全園幼?兒、家長?活動場地：?幼兒園戶外?場地活動?時間：__?__小時?背景資料：?若說到端?午節的來歷?，人們首先?就會想到愛?國詩人屈原?。相傳戰國?時，楚襄王?寵信奸佞，?屈原仗義直?言遭革職放?逐。秦國趁?機進攻楚國?，楚地千里?疆域毀于一?旦。眼見國?破家亡，百?姓流離失所?，屈原是有?心報國而無?力回天，憤?然之下，屈?原抱巨石投?汩羅江而去?。當地百姓?聞聽屈原投?江，紛紛前?來救助，他?們順流而下?，一直追到?洞庭湖，也?未尋見屈原?的尸體，湖?面上舟船往?來穿梭百舸?爭游的場景?蔚為壯觀。?這一日正是?陰歷五月初?五，后來，?每逢這一天?，人們就在?江河上賽龍?舟，意在懷?念屈原。人?們還把粽子?投入水里，?只為了喂飽?魚龍蝦蟹，?保全屈原的?尸身不被吞?食。端午?節幼兒園親?子活動方案?范文（四）?農歷五月?初五是我們?中華民族的?傳統節日-??端午節。過?端午節是我?國兩千多年?來的習慣，?為了讓幼兒?更好地了解?端午節，感?受端午節豐?富的文化內?涵，激發初?步的愛國主?義情感，豐?富生活經驗?，今年端午?節我們開展?了＂快樂端?午粽飄香＂?親子活動，?讓小朋友們?在濃濃的親?子氛圍中進?一步了解中?國傳統節日?的習俗，用?心去體驗我?國的傳統節?日中蘊涵的?意義。活?動目標：?1、知道農?歷五月初五?是端午節，?端午節也是?一家人團聚?的日子。?2、了解端?午節有吃五?黃、掛五端?以驅毒避蟲?的習俗(＂?五黃＂指黃?豆做的粽子?、咸鴨蛋黃?、雄黃酒、?黃魚和黃瓜?；＂五端＂?指菖蒲、艾?草、石榴花?、蒜頭和龍?船花。)，?有賽龍舟的?習俗，還有?許多傳說、?故事、兒歌?，如：有關?屈原的傳說?等。3、?端午節有特?別的食品-?-粽子，它?是多種形狀?、多種口味?的。4、?樂于參加包?粽子、制香?包、編蛋網?、賽龍舟等?活動，體驗?節日的快樂?。活動準?備：1、?端午節的故?事；2、?做香包的材?料：香料、?布、針、線?等；3、?包粽子的糯?米、葦葉；?4、編蛋?網的繩線、?五彩線；?5、自制龍?舟兩條；?6、幼兒每?人一個熟粽?子。活動?過程：一?、主持人致?開場辭：?淡淡棕葉香?，濃濃世間?情，根根絲?線連，切切?情意牽，每?年的農歷五?月初五，是?中國傳統的?節日--＂?端午節＂，?又稱端陽節?、五月節、?端五、等等?。雖然名稱?不同，但各?地人民過節?的習俗是相?同的。端午?節是我國有?二千多年的?舊習俗，每?到這一天，?家家戶戶都?懸鐘馗像，?掛艾葉菖蒲?，賽龍舟，?吃粽子，飲?雄黃酒，佩?香囊，隨著?端午節腳步?的臨近，為?了增進小朋?友們對中國?傳統文化的?了解和興趣?，了解中國?傳統文化的?習俗，從小?培養孩子們?的愛國主義?情感，今天?我們一泉路?幼兒園小朋?友們邀請了?自己的爸爸?媽媽，爺爺?奶奶，用自?己的方式來?慶祝這個美?好的傳統佳?節。現在?就讓我們一?起用掌聲歡?迎我們的爸?爸媽媽，爺?爺奶奶們！?講述端午?節來歷的故?事，讓幼兒?初步了解故?事中的人物?、事情和相?關物品。?附：屈原的?故事屈原是?我國古代的?一位偉大的?愛國詩人，?他非常愛自?己的國家-?-楚國。他?愛護百姓，?幫助楚王治?理國家，使?楚國變得很?強大，楚王?很信任他。?王后和奸?臣們看見楚?王這么信任?屈原，心里?很不高興，?經常湊在一?起商量害屈?原。他們拼?命在楚王面?前說屈原的?壞話，動員?楚王相信最?強大的敵國?--秦國的?話，放棄跟?其他小國家?做朋友。屈?原堅決反對?楚王相信敵?人的話，一?再勸說楚王?不要與周圍?的國家絕交?。楚王非常?生氣，撤掉?了屈原的官?職，將他流?放到很遠的?地方，堅持?與周圍的國?家斷絕了朋?友關系。?秦國見楚王?中了計，就?派了很多兵?去攻打楚國?。楚國被打?敗了，楚王?也被秦國捉?去，最后死?在了秦國。?屈原雖然?被免除了官?職，但他非?常關心自己?的國家，他?擔心楚國的?命運，常常?整夜睡不著?。在聽到楚?國被打敗、?楚王死在秦?國的消息后?，他非常傷?心。他昏昏?沉沉地走了?幾天，來到?了汨羅江邊?，用力向江?心一跳，很?快沉了下去?。屈原死?的這天，是?農歷五月初?五。老百姓?們聽說后，?爭著劃船，?到處去撈屈?原，賽船的?風俗就這樣?形成了。為?了紀念屈原?，人們還用?竹葉和糯米?包成粽子投?入江中，讓?魚吃飽了不?傷害屈原。?二、端午?節賽歌會請?各班的小朋?友們表演朗?讀端午節的?兒歌。小?(1)：五?月五，是端?陽。門插艾?，香滿堂。?吃粽子，灑?白糖。龍舟?下水喜洋洋?。小(2?)：五月五?，是端午，?背個竹簍入?山谷；溪邊?百草香，最?香是菖蒲。?中班：五?月節，天氣?熱，放下鋤?頭歇一歇；?山上清風爽?，楊梅紅出?血。大班?：＂棕子香?，香廚房。?艾葉香，香?滿堂。桃枝?插在大門上?，出門一望?麥兒黃。這?兒端陽，那?兒端陽，處?處都端陽。?三、賽龍?舟每班選_?___名家?長，組成兩?隊，賽龍舟?接力賽。媽?媽或爸爸套?著紙箱做的?龍舟，繞障?礙前行接力?。四、巧?手媽媽大比?拼親?子活動每班?幼兒家庭分?四組進行親?子活動。?第一組：與?媽媽一起包?粽子。第?二組：與媽?媽一起做香?囊方法：給?每位小選手?分發一塊色?彩鮮艷的絲?布、一根可?以掛在脖子?上的細帶子?、一張小紙?條、一支筆?、一些香藥?、一付針線?，若無香藥?也可以綠豆?或花生代替?。每位小選?手利用手中?的材料制作?小香囊，在?小紙條上寫?下祝福和許?愿的話，縫?于香囊內。?要求針腳工?整，外形美?觀。香囊制?作完畢后，?可以自帶，?也可以送給?他人。新?意之處：小?孩佩香囊也?是端午節的?習俗之一，?傳說有避邪?驅瘟之意。?香囊內有朱?砂、雄黃、?香藥，外包?以絲布，清?香四溢，再?以五色絲線?弦扣成索，?做成各種不?同形狀，結?成一串，形?形色色，玲?瓏可愛。本?方法的新意?之處在于讓?小孩自己制?作香囊，并?且要求在香?囊內放入祝?福或許愿的?小紙條，既?滿足了小孩?喜歡動手的?要求，也符?合少年兒童?天真爛漫的?個性。做香?布袋。用布?做成小布袋?，向藥鋪索?要或買五味?中藥藥面，?裝在小布袋?里縫嚴。戴?在小孩或老?年婦女身上?，驅邪避瘟?。第三組?：與媽媽一?起編蛋網。?第四組：?給孩子結五?絲，結繩索?。＂五絲?＂由紅、黃?、藍、白、?黑五色線配?成，古代沒?有棉花而用?五色絲，所?以叫＂五絲?＂。后有了?棉花，就以?棉線代絲，?而名稱未改?。早晨，在?未出太陽時?，給孩子的?手脖上、腳?脖上和脖子?上都戴上＂?五絲＂。要?一直戴到下?大雨。下大?雨時，解下?來扔在水流?里，使其順?水漂走。傳?說這＂五絲?＂能變成蚯?蚓。習俗認?為戴＂五絲?＂，能去災?、辟邪、保?護幼兒。?五、幼兒相?互贈送禮物?(粽子、香?包、鴨蛋網?、五彩繩)?，并大膽向?同伴說一句?祝福的話。?六、活動?結束在此，?僅代表幼兒?園的全體教?師祝各位家?長及小朋友?們節日快樂?，合家幸福?！親子活動?結束，各班?組織幼兒與?家長到班級?分享美味的?粽子。在?歡樂的氛圍?中，我們的?活動也該結?束了。通過?這次親子活?動，我們的?感觸一定都?很深。小朋?友們展示了?個人的魅力?，小朋友們?和爸爸媽媽?展示了良好?的積極合作?精神。我想?說＂小朋友?真棒！大朋?友更棒！＂?端午節幼?兒園親子活?動方案范文?（五）活?動設計意圖?：又到了?一年一度的?中國傳統節?日—端午節?，為了體驗?中國民間節?日特有的韻?味，初步了?解節日的習?俗、了解端?午節的風俗?民情，感受?中國的社會?文化，我們?商討設計了?本次活動。?活動目標?：1、來?了解端午節?的名稱、來?歷和有關習?俗，知道端?午節是中國?的傳統節日?之一。2?、嘗試包粽?子，知道端?午節吃粽子?的風俗，體?驗中國民間?節日特有的?韻味，感受?中國的社會?文化。活?動準備：?幼兒用書《?快樂的端午?節》、故事?磁帶《端午?節的傳說》?、《端午節?的習俗》邀?請會包粽子?的家長志愿?者包粽子?的材料及工?具：如粽葉?、大米、紅?豆沙、蛋黃?、線、剪刀?等活動過?程：1、?幼兒相互交?流，初步了?解端午節。?“今天是什?么節日”幼?兒和同伴交?流。請個?別幼兒表述?，重點引導?幼兒表述端?午節的時間?。師生共同?小結：端午?節是中國農?歷的五月初?五。2、?引導幼兒了?解端午節的?來歷、風俗?習慣。“?端午節是怎?么來的，有?沒有小朋友?知道它的傳?說”幼兒相?互交流。組?織幼兒欣賞?故事：《端?午節的傳說?》、《端午?節的習俗》?“在端午?節這天，人?們都有哪些?活動，為什?么進行這樣?的活動”幼?兒分組交流?。請每組選?____名?幼兒在集體?面前發言。?教師小結?：端午節人?們會進行許?多活動，如?吃粽子、賽?龍舟、掛菖?蒲、佩香囊?等。3、?幼兒交流吃?粽子的經驗?。“你們?吃過或者見?過哪些粽子?”幼兒和同?伴交流。?教師和幼兒?共同小結：?粽子有各種?各樣的口味?，里面有不?同的餡。?4、幼兒和?家長志愿者?共同包粽子?。“小朋?友們包過粽?子嗎包粽子?需要哪些材?料今天我們?請來了會包?粽子的家長?，我們一起?學習粽子吧?！”幼兒?分組和家長?志愿者共同?包粽子，引?導幼兒為家?長志愿者拿?、放材料，?邊看邊交流?。“包粽子?的順序是什?么包粽子時?需要注意什?么你看了包?粽子的過程?后有什么感?受”5、?幼兒和家長?志愿者共同?分享粽子。?端午節幼?兒園親子活?動