統編版語文五年級上冊第五單元閱讀理解專項攻略（含答案）

統編版語文五年級上冊第五單元閱讀理解專項攻略（含答案）

閱讀短文，完成習題。

松鼠（節選）

①松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。

②松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。

③松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。

1．第①自然段主要從、、這三方面介紹松鼠。

2．第②自然段“"“”“"等詞語的使用，把松鼠搭窩的過程介紹得很有條理。

3．下列說法中，正確的一項是（）

A．“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。”運用了作比較的方法，說明松鼠到了冬天也是要活動的。

B．松鼠的窩都是搭在樹枝分杈的地方。

C．小松鼠的毛是灰褐色的，到了冬天就換毛。

D．片段的語言平實，準確、清楚地寫出了松鼠頑皮、忠誠的特點。

閱讀短文，回答問題。

菊花

①俗云：“賞菊之趣在于賞花。"菊花的顏色五彩繽紛，以黃、紅、白、紫為主。黃的如“黃昏弄月”，金光燦爛，華貴雍容：紅的像“金背大紅"絢麗奪目，熱情奔放;白的有“白西施”，淡妝素裹，清潔怡雅;紫的是“紫玉蓮"，蒼勁有力，凝重渾厚。還有一種叫“綠牡丹”的．花呈綠色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名貴。另有“墨荷"的黑紫堪稱花中一絕：更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼備，嬌而不艷;“鳳凰振羽"，紅黃相間，妖嬈多姿。各種顏色，應有盡有，令人眼花繚亂，目不暇接。

②菊花的花形也是千姿百態，風貌迥異。這是由于花瓣的千姿百態所致。瓣分掛瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四種。每一種又有內曲、反卷、龍爪、毛刺等形態。各種花瓣以一定規律進行組合，形成一種保持機體均衡、疏密相間的參差美，并由此構成了龍、鳳、獅、虎四種栩栩如生的優美造型：龍類若舞若飛，瀟灑俊逸，花兒內部短瓣緊抱，外部長瓣飄灑。像“龍盤蛇舞”;鳳類亭亭玉立，婀娜多姿，花兒內部花瓣疏松或緊密內抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花";獅類威武雄壯，魁偉挺秀，花兒大部分為匙狀花瓣，且長短不一，相互重疊，排列參差，變化多姿，如“醒獅圖”;虎類則剛勁沉穩，充盈豐滿，舌狀花瓣回心而抱，呈層瓦復疊狀，似虎爪捕食，如虎嘯長天。

③菊花不僅嬌艷多姿，而且用途廣泛。不僅它的花序是一味名貴中藥材，其嫩莖、葉、根亦可供藥用。此外，還能做成各種精美的佳饌，如菊花肉、菊花暈、莉花酒、菊花糖等。這些菊花食品不僅香味俱佳，而且營養豐富。再者，杭菊還是馳名中外的清涼茶原料。至于那自古就有“蟲見愁"之稱的除蟲菊，則是效力極高的天然殺蟲劑。菊花還有保護環境、凈化大氣的奇異功能，被人們贊為“空氣的衛士”。

④菊花既有很高的觀賞價值，又有廣泛的實用價值，確是一種值得大力發展的珍貴花卉。

4．本文的說明對象是，文章的中心句是。

5．寫出下列各段說明的主要內容。

（1）

（2）

（3）

6．第③自然段主要使用了哪些說明方法？是怎樣說明菊花的？

7．下面說法與原文內容不相符的一項是（）

A．菊花的顏色以黃、紅、白、紫四種為主。

B．龍類造型的內部長瓣緊緊合抱，外部的短瓣自然下垂。

C．菊花的花，莖葉根都可以做藥材使用。

D．人們稱贊菊花為“空氣的衛士"，是因為菊花能保護環境、凈化大氣。

課外閱讀。

鶯

布封

①陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內，這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發了新的活力與生命，樹木披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。

②在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到了我們身邊：有些住進我們的花園，有些更喜歡林蔭大道和樹叢，不少鉆進了大樹林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落。到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。

③我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。

④它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的菜園里，一般在蔬菜架子上棲息；他們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節。這時，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰些喳相互追逐好似看一場節目，它們的打鬧并不過火，爭斗也是天真無邪，結果A總是以幾支歌結束。鶯是輕浮愛情的象征，如同斑鳩是忠貞愛情的象征一樣。鶯B總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非缺到乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至長大后也不分離。

⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。

⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉而富有層次，這歌聲仿佛涵養了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受。聽到了這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？

8．下列分條列舉的信息中，與選文說明的內容不相符的一項是（）

A．鶯科小鳥活躍、靈巧、輕盈、好動。

B．鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩。

C．雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護。

D．鶯生性勇敢，常常欺侮同樣弱小的鳥類。

9．第4自然段中AB兩處都用了“總是”一詞，有什么作用？表達了作者怎樣的感情？

10．句子“早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴"中“常”能刪去嗎？為什么？

11．短文最后說“聽到了這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？"對這句話理解錯誤的一項是（）

A．這是一個反問句，強烈地表達了作者無限的感慨。

B．這一句寫出了黑頭鶯的幸福，表達了作者的贊美之情。

C．這一句寫出了鶯的幸福，說明了我們人類不如鳥類幸福。

D．面對幸福鳥的歌唱，面對幸福鳥的生活，引起了作者的反思。

12．用“﹏﹏﹏”在短文中畫出與下面例句說明的內容相同的句子，并回答問題。

例：鶯身體小，多為褐色或暗綠色，嘴短而尖。

這兩種語言風格的不同點是：

課內閱讀。

①有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

②我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。

③太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。

13．選文開頭引用了一個傳說，這個神話傳說的名稱是（）

A．夸父追日B．羿射九日C．女媧補天D．盤古開天

14．選文第1、2自然段中的“約"“差不多”能去掉嗎？為什么？

15．第③自然段使用的說明方法有

16．第③自然段主要講了太陽的特點。

17．結合選文內容，說說人類能否像登上月球一樣登上太陽，為什么？

課外閱讀。

“空中霸王"的克星

①藍天下，張開一對大翅膀，飄然翱翔的老禿鷹；高山頂上，兀立自若的大兀鷹，都是鳥中“霸王”。這些鷹在空中見什么逮什么吃，十拿十穩。在地上，飛禽走獸，甚至連人也是它們啄食的對象。它們的體格龐大威武，其他鳥見了，生怕躲不及！可是，這些“空中霸王"卻有一個頭號克星。它，就是鳥類中體型最細小的蜂鳥。

②蜂鳥的身體嬌小玲瓏，和人的大拇指差不多，有的甚至比黃蜂還要小。蜂鳥的羽毛非常細，羽色極其艷麗，在陽光的照射下顯現出不同的色彩。

③別看蜂鳥身材細小，但性格兇悍好斗。它們不但不懼怕龐然大物——鷹，而且還會主動發起閃電式的攻擊。鷹受到突如其來的襲擊，還真無法招架。蜂鳥在空中與鷹廝殺，就像大小飛機之間進行的“空戰”。它們用像刺刀一樣的嘴向鷹的翅膀和軀干刺去。由于蜂鳥體形細小，因而行動快速敏捷。鷹被蜂鳥刺中后，還來不及還擊，蜂鳥已快速飛開，又從別的方向發起了進攻。經過多次“交戰"，鷹感到自己不是蜂鳥的“對手”，被迫大敗而逃。

④蜂鳥身體雖小，但是肌肉非常結實。它可以向前飛，也可以倒退飛，甚至還可以在空中翻滾盤旋，像殲擊機一樣靈活。當鷹逃走時，蜂鳥還能全力追趕，繼續“戰斗"，直刺得鷹遍體鱗傷，跌落下地。

⑤蜂鳥為什么追得上鷹呢？因為蜂鳥的雙翼每秒鐘可拍動75次之多，連續飛行幾百千米是常事。一只鷹若被蜂鳥盯住，就絕不可能輕易溜走。由此看來，蜂鳥還真是“空中霸王”的克星。

18．聯系上下文，解釋文中加點詞語的意思。

十拿十穩：

突如其來：

19．從哪些地方可以看出禿鷹是“空中霸王"？

20．蜂鳥為什么能成為“空中霸王”的克星？請抓住要點簡要回答。

21．品讀下面的句子，回答問題。

（1）它可以向前飛，也可以倒退飛，甚至還可以在空中翻滾盤旋，像殲擊機一樣靈這句話用了的表達方法，這樣寫突出了蜂鳥的___。

（2）蜂鳥為什么追得上鷹呢？因為蜂鳥的雙翼每秒鐘可拍動75次之多，連續飛行幾百千米是常事。

在這個句子里，作者運用了的說明方法，這樣寫的好處是___。

22．讀完本文后你有些什么收獲？

課外閱讀。

節能大師——企鵝

①科學家們曾經認為，企鵝的走路方式使它消耗比同樣體重的其他動物多一倍的熱能，但新的研究結果表明，正是這一搖一擺的走相為企鵝節約了大量的能量。這項研究成果發表在最近出版的英國《自然》雜志上。

②美國加州大學伯克利分校的研究人員在圣迭戈“海洋世界"對帝王企鵝的步態進行了細致的研究。研究人員通過裝在企鵝身上和它們必經之路上的儀器，對它們每一步動作的能量消耗進行了測定。記錄顯示，企鵝在向前行進時，采用了左右前后搖擺的步法，其擺動方式極似鐘擺。它在向一邊擺動到極限而停頓時，其部分動能被儲存起來成為潛能，這部分潛能在其向另一方擺動時再度釋放出來。這種每走一步都能為下一步儲存一些能量的情況在人類和其他動物身上（普遍普通）存在，被儲存能量占前進一步所耗能量的比例被稱為“恢復率”。各種動物的恢復率是不同的，企鵝步行時的恢復率比地球上任何動物都要高很多，可達80%__，而人類走路時的恢復率最高僅為65%。由此可見，企鵝一搖一擺地向前走路是一種最節省能量的方式。

③企鵝采用這樣能耗極小的走路方式，并非因為它們特別聰明，而是它們在南極長期生活進化的結果。生活在南極圈的企鵝在冬季休眠了4個月后，往往要行走100多英里去海邊覓食，這對于腿短體胖的企鵝來說絕非易事，這就要求它們消耗能量越少越好。運用到人的身上，就不難理解為什么孕婦或大胖子走路時不像小伙子那樣大步向前，而是左右略有搖擺地“踱方步"，那也是一種本能的（反映反應），采用了省力的步態。

④加州大學伯克利分校的生物學家說：“對企鵝步態的研究將有益于行走困難者。最新研究結果向我們提供了重要信息，即在（評估評比）行走困難者時，不僅要關注他們的肌肉是怎樣活動的，還要研究他們整個身體的動作。對企鵝的研究可以幫助醫生們為病人設計適用于他們的走步器，以及指導他們掌握恰當的行走方式。”

23．在文中的括號里選擇恰當的詞語，打“√"。

24．下列說法正確的一項是（）

A．企鵝步行時的恢復率只比人類高很多。

B．企鵝的走路方式使它消耗比同樣體重的其他動物多一倍的熱能。

C．前進一步所消耗能量占被儲存能量的比例稱為“恢復率”。

D．孕婦或大胖子走路“踱方步"，類似于企鵝的鐘擺式步相，是省力的步態。

25．“企鵝用能耗極小的走路方式，原因是什么呢？”這句話應填入（）

A．第①段開頭B．①段和②段之間

C．②段和③段之間D．③段和④段之間

26．第②段中畫線的句子用到的說明方法有和，充分說明了。

27．聯系上下文思考，第①段中加點的“這項研究成果"指的是。

28．研究企鵝步態的意義是什么？

參考答案：

1．警覺動作敏捷尋儲榛子2．先再然后3．A

【解析】1．本題考查學生內容歸納能力。

第①自然段可劃分為三個層次，第一層“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動……或者逃到別的樹上去。”介紹了松鼠警覺；第二層“松鼠輕快極了……一忽兒就爬上去了。"介紹了松鼠動作敏捷；第三層“松鼠在秋天拾榛子……在雪下面找榛子。”介紹了松鼠尋找并儲存榛子。

2．本題考查從文中提取關鍵信息的能力。

第②自然段中“它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊"是松鼠搭窩過程的介紹，其中“先”“再"“然后”詞語的使用讓過程變得有條理。

3．本題考查對文章內容的理解。

A．“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。"把“松鼠”和“山鼠"進行比較，是運用了作比較的方法，說明松鼠到了冬天也是要活動的。正確。

B．從第②自然段“松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方”可知，原文意思是“通常"，故選項中的“都是”表述錯誤。

C．從第③自然段“小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛"可知，選項中“到了冬天就換毛”表述錯誤。

D．通讀全文可知，文章描寫了松鼠冬天的活動、狀態，搭窩，繁殖這幾個方面，片段語言平實，準確、清楚地寫出了松鼠機智聰明、勤勞的特點。而不是頑皮、忠誠。故錯誤。

故選A。

4．菊花菊花既有很高的觀賞價值，又有廣泛的實用價值，確是一種值得大力發展的珍貴花卉。5．菊花的顏色五彩繽紛菊花的花形千姿百態菊花的用途廣泛6．第③自然段主要使用了舉例子、打比方的說明方法，分別從菊花的藥用、食用、做飲料、制殺蟲劑、凈化空氣等方面說明了菊花的實用價值。等方面說明了菊花的實用價值。7．B

【解析】4．本題考查說明對象。

說明文的說明對象一般會出現在題目或是第一段中，由此可知本文的題目就是說明對象，即“菊花"。

說明文的結構一般有總分總，總分，分總等。所以文章的中心句一般會出現在開頭或是結尾部分。讀文可知，文章先分別寫了菊花的顏色菊花的花形菊花的用途，最后進行了總結。所以本文是分總結構，最后一段就是本文的中心句。即：菊花既有很高的觀賞價值，又有廣泛的實用價值，確是一種值得大力發展的珍貴花卉。

5．本題考查內容理解。

由文中“菊花的顏色五彩繽紛，以黃、紅、白、紫為主。”可知，第①自然段寫的是菊花的顏色五彩繽紛。

由文中“菊花的花形也是千姿百態，風貌迥異。"可知，第②自然段寫的是菊花的花形千姿百態。

由文中“菊花不僅嬌艷多姿，而且用途廣泛。”可知，第③自然段寫的是菊花的用途廣泛。

6．本題考查說明方法。

第三段中“如菊花肉、菊花暈、莉花酒、菊花糖等。"是具體的例子，這是舉例子的說明方法。

段未還有一個比喻句“菊花還有保護環境、凈化大氣的奇異功能，被人們贊為“空氣的衛士”。"這是打比方的說明方法。

文中“不僅它的花序是一味名貴中藥材，其嫩莖、葉、根亦可供藥用。”講的是菊花的藥用。

“此外，還能做成各種精美的佳饌。"是菊花可以食用。

“再者，杭菊還是馳名中外的清涼茶原料。”是寫菊花可以做飲料。

“至于那自古就有“蟲見愁"之稱的除蟲菊，則是效力極高的天然殺蟲劑。”是寫菊花可以制殺蟲劑。

最后一句講的是菊花能夠凈化空氣。

所以第③自然段是分別從菊花的藥用、食用、做飲料、制殺蟲劑、凈化空氣等方面說明了菊花的實用價值。等方面說明了菊花的實用價值。

7．本題考查文章內容理解。

A．由文中“菊花的顏色五彩繽紛，以黃、紅、白、紫為主。"可知，選項正確。

B．由文中“龍類若舞若飛，瀟灑俊逸，花兒內部短瓣緊抱，外部長瓣飄灑。”可知，選項錯誤。

C．由文中“不僅它的花序是一味名貴中藥材，其嫩莖、葉、根亦可供藥用。"可知，選項正確。

D．由文中“菊花還有保護環境、凈化大氣的奇異功能，被人們贊為‘空氣的衛士’。”可知，選項正確。

故答案選擇B。

8．D9．兩個“總是"強調了鶯的問詢、自由自在、充滿活力，表現了作者對鶯的喜愛之情。10．不能去掉。“常”表示經常，并不是每次都來，去掉了就改變了原來的意思。“常"體現了說明文語言的嚴謹性、準確性。11．C12．鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。

文章的語言活潑生動，而例句的語言簡潔明了。

【解析】8．本題考查說明文關鍵信息篩選。

解答此題，可根據文章中“鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避”這句可知D選項“鶯生性勇敢，常常欺侮同樣弱小的鳥類"說法錯誤。

9．本題考查對說明文語言表達的理解。

“總是”有一直都是的意思，這兩處強調了鶯的問詢、自由自在、充滿活力，進而表現出作者對鶯的喜愛之情。據此作答。

10．本題考查對說明文語言準確性的把握。

“常"有經常、時常的意思，“它常來到濕潤的樹葉上”說明它經常來，但不是每次都來，去掉之后，句子意思就發生了改變，由此可從說明文語言表達準確性的角度進行分析作答。

11．本題考查說明文重點句子的理解。

“聽到了這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？"是一個反問句，表達“誰都為之動情”的意思，從中表達了作者的無限感慨。通過寫黃頭鶯的幸福，表達作者的贊美之情，而面對幸福鳥的生活，引發了作者的反思。C項，“說明了我們人類不如鳥類幸福"理解錯誤。

12．本題考查短文內容的篩選和理解。

例句簡單介紹鶯的外形特征；據此回歸到短文中，篩選描寫鶯的外形特征的句子，在短文第③自然段中介紹了鶯的外形，據此篩選。

對比兩個句子分析，例句語言簡潔，文中語言生動形象，據此比較作答。

13．B14．不能，因為太陽太大了，又離我們太遠，我們無法進行測量，所以選文中用“約”“差不多"，這體現了說明文用詞的準確性和嚴謹性。15．打比方、列數字16．溫度高17．不能，一方面，太陽離我們很遠，我們到太陽上需要花費的時間特別長；另一方面，太陽的溫度特別高，我們無法靠近太陽。

【解析】13．本題考查學生課外閱讀積累。

此題主要靠學生注意平時要多閱讀、多積累。

“羿射九日”是一個成語故事，形容為民除害的英勇行為，出自漢·劉安《淮南子》。內容主要講述了在古代堯帝統治時期，天上有十個太陽輪流出來。由于太陽之間發生了矛盾，他們同時出來，地上的樹木莊稼都曬色了，老百姓都快要餓死。堯帝讓嫦娥的丈夫后羿用弓箭去射太陽。后羿使出渾身的力氣，射掉了其中9個，只留下現在的一個太陽。故答案為：B。

14．本題考查分析詞語在句中的含義。

差不多：相似、相差有限。約：大概。“差不多要走三千五百年"意思是大概要走三千五百年，這只是人們的推測，并沒有真正準確的時間。“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”意思是大概一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽，這也是推測。如果去掉，則表示肯定的意思，這與事實不符，原句體現了說明文語言的準確性和嚴謹性，所以不能去掉。

15．本題考查對說明方法的賞析。

結合“太陽會發光，會發熱，是個大火球"可知，這句話把“太陽”比作了“大火球"，故運用了打比方的說明方法。“表面溫度有五千多攝氏度”可知，運用了列數字的說明方法。

16．本題考查對短文內容的理解。

結合“太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體"可知，這一段主要運用了打比方和列數字的方法寫出了太陽溫度高這一特點。

17．本題考查對短文內容的理解。

結合文中“其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠”“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體"可知，太陽離我們太遠了而且還很熱，目前我們還是難以克服這兩個困難，因此猜測是不能成功登上太陽的。。

18．指鷹捕捉獵物完全有把握。指鷹出乎意料地遭到蜂鳥的襲擊。19．在空中見什么逮什么吃，十拿十穩。在地上，飛禽走獸，甚至連人也是它們啄食的對象。它們的體格龐大威武，其他鳥見了，生怕躲不及。20．因為蜂鳥體形細小，行動快速敏捷；嘴巴鋒利，才能刺得又狠又準；肌肉結實，所以飛行自如；雙翼每秒拍75次之多，能輕易追上老鷹。21．比喻行動快速敏捷列數字準確形象地說明蜂鳥的飛行速度快22．我知道了蜂鳥是“空中霸王”的克星。

【解析】18．本題考查詞語解釋。

十拿九穩：比喻很有把握。文中指鷹捕捉獵物完全有把握。

突如其來：出乎意料地突然發生。文中指鷹出乎意料地遭到蜂鳥的襲擊。

19．本題考查尋找關鍵句子。

短文第①自然段“這些鷹在空中見什么逮什么吃，十拿十穩。在地上，飛禽走獸，甚至連人也是它們啄食的對象。它們的體格龐大威武，其他鳥見了，生怕躲不及！"句中的鷹指的是禿鷹，從“在空中見什么逮什么吃，十拿十穩。在地上，飛禽走獸，甚至連人也是它們啄食的對象。它們的體格龐大威武，其他鳥見了，生怕躲不及”可以看出禿鷹是“空中霸王"。

20．本題考查短文內容概括。

短文第③自然段“它們用像刺刀一樣的嘴向鷹的翅膀和軀干刺去。由于蜂鳥體形細小，因而行動快速敏捷。鷹被蜂鳥刺中后，還來不及還擊，蜂鳥已快速飛開，又從別的方向發起了進攻。經過多次“交戰”，鷹感到自己不是蜂鳥的“對手"，被迫大敗而逃。”這句話的意思是：蜂鳥體型細小，但行動快速敏捷；嘴巴鋒利，才能刺得又狠又準。

第④自然段“蜂鳥身體雖小，但是肌肉非常結實。它可以向前飛，也可以倒退飛，甚至還可以在空中翻滾盤旋，像殲擊機一樣靈活。"這句話的意思是：蜂鳥因為肌肉結實，隨意飛行自如。

第⑤自然段“因為蜂鳥的雙翼每秒鐘可拍動75次之多，連續飛行幾百千米是常事。一只鷹若被蜂鳥盯住，就絕不可能輕易溜走。”這句話的意思是：蜂鳥的雙翼每秒拍75次之多，能輕易追上老鷹。

21．本題考查句子賞析及修辭手法。

（1）將“蜂鳥"比作“殲擊機”，運用了比喻的表達方法，結合“殲擊機"的特點，這樣寫突出了蜂鳥行動快速敏捷。

（2）“75次之多”“幾百千米"運用了列數字的說明方法，用具體數字來說明蜂鳥的飛行速度，可以使說明更準確，更科學，更具體，更具說服力。

22．本題考查信息獲取能力。

結合短文內容，讀完這篇短文，你從中知道了哪些以前不知道的內容，寫出來即可，答案不唯一。例如：我知道了蜂鳥是“空中霸王”的克星。蜂鳥的雙翼每秒鐘可拍動75次之多等等。

23．普遍反應評估24．D25．C26．